新高一学习指导,高一新生教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新高一学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新高一学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一孩子主动从重点班进入普通班，家长该和孩子定什么学习计划和目标？
2. 孩子上高一了，学习方面应该注意哪些问题？

高一孩子主动从重点班进入普通班，家长该和孩子定什么学习计划和目标？

首先要和孩子耐心沟通，确定孩子从重点班转入普通班的原因，要弄清楚是学习压力大，还是孩子自身心里负担太重，毕竟高中转班不是儿戏；其次，高考就是万人过独木桥，孩子才高一，还没有面对真正的“困难”，如果连克服当前困难的勇气都没有，又怎样直面高考；再次，在以上两点的基础上，考虑孩子从初中转入高中后学习方法和校园生活的适应性，毕竟在一个新的环境中任何人都需要适应，所以不建议立刻转班，不利于孩子的积极成长，会给孩子带来反正有“退路”松懈思想；最后，如果孩子确实坚持要转班，请考虑孩子的个性和学科的均衡性，以便孩子和老师很好的磨合及相处，毕竟还是要让孩子主动去适应老师。

以前什么目标和***，现在还是可以进行啊，比如以前你想考的是什么学校或者什么专业，或者以后想干什么，对什么感兴趣，就制定目标。学习***么这个把自己的时间***好，根据自己的学习情况调整***，我以前读书也没有进过重点班，但是我现在做着自己喜欢的工作，最幸福的事莫过于此。

我认为家长应该先弄清楚孩子主动退出的原因到底是什么。

如果是因为成绩不理想，在重点班倒数，心里压抑，那么当务之急是帮孩子重塑自信。进入普通班未尝不是一种好方法。应该让他意识到自己已经进入普通班了，不再是倒数，相反，应该是这个普通班的前三名。如果他在普通班满足于中等偏上的名次，说的难听一点，几乎与好大学无缘了。

如果孩子退出重点班是因为其他原因，比如不喜欢激烈的竞争、和同学关系不好、偏科、恋爱问题等，那么尽量劝他回去。在高中的学习过程中，氛围真的很重要。

既然孩子之前能进重点班，说明他的实力还是很强，我认为不需要特地指定什么学习***，只要帮他把思想摆正，他自己会解决学习上的问题的。

最后，别给孩子太大压力，高一的孩子也该叛逆了，家庭关系别太紧张。

尊重孩子的选择，给于孩子无条件的支持，让他更加有自信。

既然孩子自己选择普通班，说明他已经经过深思熟虑之后，自己做出了适合自己的路，而作为家长，作为旁观者，是无法体会孩子心里的，不能以自己的态度来影响孩子的抉择。

我相信，孩子在选择了适合自己的普通班之后，心态会放松，学习起来也会轻松一点，会如鱼得水，如果各方面都能跟得上老师的教学进度，那就更加完美了。

所以，请相信自己的孩子。

孩子上高一了，学习方面应该注意哪些问题？

高中是学生时代最关键的时期，这就要请各位家长多注意了。

高一是孩子面临选择的年纪，因为基本上从下学期就要分文理班了，这个时候你要孩子更偏向哪一个科目，不要刻意去盲从，因为兴趣才是孩子最好的老师。

我们读高中都会发现老师更注重理科的宣传，俗话说学好数理化走遍天下都不怕，这是正确的，但也不是适应每一个孩子，我们需要根据孩子的兴趣特长和学习情况去分析！

如果你期盼你的孩子毕业后去单位工作，我个人建议还是多学学文科，现今教育很大程度上对于文科类的工作考试更多，特别是进入单位就更需要了。

初高中的知难度跨度较大，尤其理科。初中主要学习一些常识性知识，好多都基于一些容易观察的现象。而高中知识尤其物理化学难度加大，一些微观、抽象的内容加进来之后，很难理解。一开始学不好很正常。那么我们就不能按照以前的方法来学高中的知识。对于学习方法的优化，我有以下建议：

1、高中知识更注重理解性，对一个概念的内涵、外延必须深入思考。方能灵活应用。

2、高中的知识大多数比较抽象，现实生活中找到比较直观的例子不多，我们学习的过程中要找到事物的本质，学会建立模型。

3、因为初中生的已有知识有限，所以初中的知识的系统性不会太强，前后联系不是很紧密。但是高中的知识基本每个学科的脉络都很清晰，前后的联系很紧密。。所以高[_a***_]习要提纲挈领，要抓学科的主要脉络，前后联系起来学习，若能把学科主线串连起来学的话反而会省不少事。

希望对你有所帮助。欢迎大家评论交流。

到此，以上就是小编对于新高一学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于新高一学习指导的2点解答对大家有用。

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