学习资料小胖,小胖课堂

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料小胖的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习资料小胖的解答，让我们一起看看吧。

1. 小胖樊振东为何在世界大赛上赢不了马龙？马龙有何过人之处？
2. 不仅和哪个词是关联词？
3. 3-6岁的小朋友适合学折纸吗？
4. 什么是手工？

小胖樊振东为何在世界大赛上赢不了马龙？马龙有何过人之处？

谢谢邀请 “开球网”作答

这是个好问题，小胖为何始终赢不了马龙（当然，赢过一次，不是很重要的比赛中）？

我们可以试想一下，一个家庭有两个儿子，老大上初中了，老二还是小学，他们在同一个生长环境、学习环境，如果外界始终不变的情况下，老二是很难超过老大的。只能依靠顿悟+额外的训练量，但这个在乒乓球中，并不是很容易实现。

特别是乒乓球有个怪圈是，一旦你打不赢一个水平和你差不多的那个人，你可能整个职业生涯都很难突破他。例子很多，王楠/李菊，邓亚萍/乔红，张怡宁/郭焱，王皓/马龙。甚至更为奇怪的是，就算你实力又往前提高了一大步，你（马龙）居然还是赢不了（王皓）。

但也有极个别的情况，能够出线逆转，这样逆转的运动员通常会成大器。王楠就是一个。她之前对李菊其实下风球，但后来不知道怎么地就顿悟了，反而始终能够压李菊一筹。

这是个很有讨论价值的问题。

樊振东自己也承认目前确实打不过马龙，需要向他学习的地方太多了，其实题主的这个问题也一直困扰着小胖樊振东和他的主管教练王皓。我抛砖引玉说说自己的看法：

其一，马龙有句名言：谁站在我对面，谁就是地表最强第二人。这话透露着无比的自信，而恰恰是这种自信让龙队面对樊振东时，底气十足。而这种自信来源于他取得的成绩，目前为止，唯一的名副其实的全满贯得主，没有之一。小胖对阵马龙，心里多少还是有点发虚。

其二，马龙的打法风格我总觉得有点克制小胖樊振东。马龙属于灵巧性打法风格，突出一个巧字，十八般武艺样样精通。小胖喜欢以暴制暴，打法相对简单，就是跟你拼实力球。马龙属于技战术套路***，他的武器库里有太多的战术选择，总有一款可以控制你。

跟马龙打，千万不能有明显漏洞，他会死死抓住对手的七寸，让你无可奈何。而小胖恰恰有这样一个众人皆知的短板：正手短球。马龙能够控制得住小胖，而小胖却很难摆脱，输球输的心服口服。

其三，小胖樊振东越是想赢马龙，越就容易背上包袱，越容易钻进牛角尖。世界大赛决赛中，他们两个对决，根据惯例不会设场外指导，小胖很容易打着打着就进入了马龙的节奏。吴敬平曾经也说过，看他们两个打决赛，心里干着急，马龙的球太油了，小胖很容易被骗到。说白了，小胖还需要多向马龙学习，乒乓球讲究硬实力，更讲究技巧。

马龙说过:未来属于小胖的，这句话现在想想很有道理。小胖的技战术还需要锤炼，小胖的大赛经验还需要积累，小胖的球路还需要丰富。高处不胜寒，想成为绝世高手，必须耐得住寂寞，承受的住失败。别忘了，马龙能有今天也是十年磨一剑。未来看小胖的！致敬龙队，给小胖加油。

以上是我的看法，同意的请点赞支持下，有不同看法下方评论区一起交流。

小胖在大赛中赢不了马龙，有以下原因：一是小胖火候还不够，还差一层窗户纸，需要一两次大赛来捅破。二是小胖在打法上没有创新，猛拼猛杀，刚性有余而柔性不足，还没有达到刚柔并济，游刃有余的境界。三是小胖的格局还在构建中，一旦完成，就会当凌绝顶 一览众山小。

小胖战胜马龙只是时间问题。

不仅和哪个词是关联词？

不仅……而且……

小胖不仅学习认真，而且积极锻炼身体。

不仅……还……

小明不仅能做好自己的事，还乐于帮助他人。

这两个关联词都常用，但用的较多的是不仅……还……，而且经常和不但组成——不但……而且……

偶尔我们看的文章，也有用到不仅……也……，但都没有不仅……还……用的多，用的普遍。

严格意义上来讲，这不算关联词语，也就是在填关联词是填不仅。。。。。。还。。。。。。（不但。。。。。。而且。。。。。。。也行）不会被扣分。

但是，平常的作文表达是可以用的，不仅。。。。。。更。。。。。。也是一种更为强调后者的关联词语，只是不够标准，它的程度要比不仅。。。。。。还。。。。。。。的程度深。

这个是不是关联词语也不要纠结，只是不被普遍认为是关联词语，所以填关联词语的时候尽量不要填就行。

不仅可以和也、而且、还要等等关联词语搭配。

这些都是表递进关系的关联词语。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。常见的常见的表递进关系的关联词组合有:不仅……也……、不仅……而且……、不仅……还……、不仅……还有……，不仅……还要……、不仅……更……等等

不仅……而且……表递进关系。比如我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。

不仅……野……表递进关系的词语，比如他不仅参加了比赛，还拿了第一名。

不仅……还……也是表递进的词语。比如妈妈不仅骂我，还要打我。

不仅……还要……也是表递进的词语。比如，我们不仅要学好语文，还要学好数学。

这种表递进的词语，一般由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。

不仅...而且/还 延伸： 把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

复句通常用一些关联词语来连接。

关联词一般分转折关系、***设关系、条件关系等。

3-6岁的小朋友适合学折纸吗？

很高兴能在这里回答你的问题

对于3-6岁这个年龄段的小朋友来说，他们特别喜欢色彩艳丽的物品。这个时候父母或者老师可以在旁边去指导他去如何折纸，小朋友是很喜欢自己动手的。

折纸对于小朋友有哪些好处呢？

1.可以提高小朋友有条理的动手能力

折纸是有很多步骤的，小朋友可以自己看图，去一步一步的完成，有不懂的父母（老师）可以在一旁引导。增强小朋友做事的条理性。

2.可以让小朋友的注意力集中

在折纸的过程中，小朋友会因为想看到成品，因此会把注意力全部集中在他手中的物品上。

3.增强小朋友的语言表达能力

在折纸的过程中，总会碰到不会的地方，这个时候要找人求助，这时候就需要他能表达的清楚，久而久之他的语言能力就会增强。

4.提高小朋友的自信心和成就感

非常高兴回答这个问题，我的回答是个人觉得非常适合。

手工折纸可以锻炼小朋友的耐性和手指的灵活性，能让小朋友更专注的去做一件事情而从中可以获得一些创造力和想象力，学到一些知识，也可以从折纸制作过程中得到一些乐趣和成就感的自信。希望我的回答能帮到你。

对幼儿来说折纸的好处很多，通过折纸活动可使幼儿认识空间方位，建立几何物体的概念，发展手的动作灵活性，培养目测能力，是一项有利幼儿身心发展的活动。科学研究表明，手的活动对脑细胞成长有着重要的促进作用。苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“儿童的[_a***_]在他们的手指尖上。”其道理就在于此。

　　折纸的要领就是点、线、面等几何要素反复组合，构成正方形、三角形、菱形等几何图形体。这些形状在幼儿头脑中通过折纸的训练就会逐步建立起来。在这支过程中，每折叠一次，都是一种新方法的尝试无论平面或综合性的形态的出现，一般都具有两个以上的折叠方向、多种变化的方法，这对训练幼儿抽象构成能力、培养幼儿造型能力也是很有效果的。

　　总结折纸对孩子到底有哪些好处？下面我们一起来了解一下吧。

　　1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。

　　2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。

　 3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。

　　4、由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。

　　5、好的折纸作品，造型优美生动。折叠过程中，孩子能潜移默化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。

　 6、孩子折纸的时候折纸心常常和其他小朋友、老师一起交流。不仅增进朋友间的友谊，而且发展孩子的表达力。

　　7、折纸还能***孩子的学习。把抽象的分数、几何图形等，变成形象的折纸，孩子就比较容易明白了，孩子的空间想象能力也在情人节礼盒一次次地折叠过程中得到提高。

我感觉应该适合，因为小孩天真爱动，对新鲜事物有三分钟热度，如果让他专心去学习，就得从培养他的兴趣开始，虽然刚开始他会觉得很好玩，但只要他感觉有难度，就立马不想学了，所以要找到适合儿童的专注点在哪里.如果是女孩子的话，可循序渐进去培养，不要把大人的兴趣强加到小孩身上，这一点我深有体会，我的孩子对我折纸这项艺术就是不太有兴趣，可能是男孩子吧，不过为了培养孩子这个目的，现在让我对这项折纸充满信心，确实折纸能提高人们的审美情趣，综合键炼人的协调能力，包括手、眼、大脑综合并用的能力，所以男孩子一般都不太喜欢折的过程，他喜欢玩你折的作品，培养下一代要遵守自然原则规律，顺其自然。

我是小胖，很高兴能回答这个问题。首先，3-6岁的小朋友正处于智商开发的最重要阶段，可以说这个年龄段的小朋友接受什么样的教育或者说教导甚至可以说会影响其一生的人生轨迹，我认为折纸是一项对于智力开发非常有益的手工艺。

第一、折纸具有多样化的特点，它在中华民族已经传承了几千年之久，而且花样多变，是一种非常成熟的手工艺了，有益于儿童的智力开发。

第二、不具备危险性，不论从本身材质或者制作成品来看，折纸对于儿童来说都没有任何危险性。

第三、折纸可以增加儿童乐趣，找几个同样岁数的小朋友，大家在一起折纸，折纸的过程不仅加强的小朋友之间的友谊，也给小朋友们增留下不少童年的回忆。

所以，在这个年龄段来说我觉得折纸是非常适合小朋友去学习的。

什么是手工？

什么是手工？

我是爱做手工的Nina,我十分喜欢制作手工布艺，很高兴能来回答你的问题。

手工是指用自己的双手制作出东西来。现在社会生活节奏越来越快，很多人已经忘了慢下来。为了调节自己的节奏，回归生活，现在越来越多人喜欢上了慢节奏的手工。很多的手工工作室因此而诞生，也让更多人知晓了手工。

我更喜欢把手工定义为由一个人设计和制作，这一过程把它称为手工。这样的产品制作出来，拥有了手作人的匠心。

有匠心的产品是独一无二的，每个产品都带上了手作人独特的创意和它们自己所要表现的风格。

当然了，手工制作过程中，要更多的耐心与细心，这样的手工才能在琳琅满目的商品中脱颖而出。

一块布，把它制作出不同的布艺品，让这块布更能发挥它独特的风格，这是我所追求的。

十分感谢看到这里的朋友，你觉得什么是手工？

什么是手工？手工艺术是指以手工劳动进行制作的具有独特艺术风格的工艺美术。

有别于以大工业机械化方式批量生产规格化日用工艺品的工艺美术。 手工艺品指的是纯手工或借助工具制作的产品。可以使用机械工具，但前提是工艺师直接的手工作业仍然为成品的最主要来源。手工艺品由自然材料制成，能够无***制作。此类产品实用、美观，具有艺术性和创新性，能传达文化内涵，富有装饰性、功能性和传统性，同时具有宗教或社会象征意义和重要性。“工艺”一词具有多重含义，其中重要的内涵之一，是指一种特殊的工艺技能，尤其指手工艺术的诸多门类。

手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。然而，在当代工业生产高度发达的年代，人们逐渐厌倦了由工厂流水线生产出的毫无差别和特色的产品，手工制品又恢复了活力。

大家好，我是一个手工领域的创作者，平常非常喜欢做手工，特别是对于折纸非常的了解，下面，我和大家分享一下我对手工的理解：

首先，手工，顾名思义，就是动手操作的一个工作，一个过程，它可以分为纯手工和机械手工，纯手工就是完全由人工来操作，机械手工就是由机械操控。

其次，手工不仅仅是一个工作，对于一个手艺人，它是一个伙伴、一位老师、一位朋友，每一个手艺人都有一项擅长的手工技能，它不仅仅是兴趣爱好，更是手艺人生活中必不可少的一部分，一个手艺人放弃了它，就等于是少了一个人。

第三，手工在生活中无处不在，只要你自己动手操作，它就可以是一项手工技能，我们在做手工的同时，可以增强自己的技能，锻炼自己的脑力，提高自己的审美，陶冶了自己的情操，也磨练了自己的心态，手工对于一个人来说，好处无穷。

最后，手工是世界上不可缺少的一部分，勤能补拙，手工也是为世界发展做了很大的贡献，主要***都动手创造，我们的世界将更加美好！

到此，以上就是小编对于学习资料小胖的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料小胖的4点解答对大家有用。

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