学习指导让人头疼,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导让人头疼的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导让人头疼的解答，让我们一起看看吧。

1. 看书学习就头疼怎么办？
2. 孩子学习真的让人头疼，补习能有用吗？

看书学习就头疼怎么办？

一看書就頭痛。一看你就是個衣食無憂的年輕人。常言道，自古英雄多磨難，紈絝子弟少偉男。如果你見到食物就頭痛，沒有食欲感，讓你到荒野生存十日，你就不會頭痛了，恐怕連樹葉草根都要用來果腹。

古人言，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。如果現在你一看書一學習就頭痛，你的未來，你想象是一個什麽樣子嗎？那些高薪職位，那些白領階層不是給一些***準備的。在汗流浹背的工地上運磚時，在大街小巷拾荒時。在朝不保夕的出租房內。望眼欲穿林蔭道上一對對情侶時，望著躺在病榻上的父母，無半點能力資助時，再想讀書已經晚矣。

一個過來人對你的忠告，如果能產生一定的鼓勵作用，那就從今天開始發奮努力學習。

试想了一下我自己，当我在工作中感受糟糕、有困难的时候，我最需要的是指导和鼓励，最担心的就是自己被领导批评，对于学生来说也是这样。所以就要去引导鼓励他们走出畏难情绪，换句话说就是走出舒适圈，这样当长大了他们才可能有勇气接受更大的挑战。

第一步，找到自己最近的发展区。

什么是最近发展区？那么理论的定义我也背不下来，用大白话通俗的来说就是“跳一跳能够够得着的地方。”我们都知道在学习一些新知识的时候一开始是没办法自己独立完成，需要其他人的帮助、指导下，然后他再靠自己坚持努力去达成目标，那么这个区域就是最近的发展区。

第二步，通常我们的教育方法是给学生搭脚手架。

脚手架大家应该都见过，就是盖房子的时候一般都需要一层一层的搭建脚手架，一般是先搭建一层等这一层房子盖好了再往上搭建，再盖好了再往上搭建，直到最后房子盖好了再把脚手架拆除。

我这么一说你是不是就能联想到，学生的学习过程其实很像搭建脚手架盖楼房的这个过程，一开始我们要给他支持，等他们能力慢慢增强了，他们可以做到本来做不到的事情后，我们开始撤脚手架了。看到这里，大家应该都有脚手架这个概念了。

第三步，鼓励他们解决困难，当每一个小目标都完成了，他们的努力收获了成功，他们的信心也就建立起来了。

我们可以想一下当我们进入一个新单位，领导一上来就给你安排一个大项目，你是不是也会蒙圈呀，不知道该怎么办。然后，你是不是会凭借自己的智慧开始分拆这个项目，找到关键任务关键人物，抽丝剥茧把大项目拆解成小人物分配下去。

我们的目的是让学生把他的关注点从这件事情没做成功的失望情绪，转移怎么做成功的积极心态上面。这样既能鼓励学生的信心也能培养他们多元解决问题的思维，和解决问题的态度还有方法，这些是人终其一生要学习的能力！

我恰恰一看书就来精神！其实真是有技巧的！并不单单是看自己用心筛选过的书！

我总结的读书技巧，不一定适合所有人，但对我自己真的很适合，现在说出来给你参考一下。

第一，读书的姿势很重要！！！一定要标准坐姿在书桌前，纸、笔、一杯水放旁边，光线调整合适！别小看这个步骤，直接决定了你看书保持的时间，如果你选择躺着看书，不犯困才怪，如果你盘腿看书，不腿麻抽筋才怪，如果你大太阳底下或者光线太暗看书，不眼睛疼才怪！如果你总起来吃吃喝喝，不走思才怪！

第二，读书之前设置目标很重要！可以简单以页数为单位，今天必须读完多少页，每读多少页必须起身休息一下。

第三，读书习惯很重要！一定要记笔记，或者画下思维导图！单纯的知识输入，并不能让你有进步，一定要把你输入的知识再反向输出，当你能把书上的知识输出出来，你才是真正的读懂了一本书！

学习并不辛苦，只要你养成了良好的习惯，学习将会变成一件特别快乐的事！

现在社会发展那么快，物欲横流，经不住诱惑也是大多数人的诟病了。既然坚定了学习，那么就是需要下点苦功夫，付出时间，精力也是必不可少的了。常遇到的问题，看书学习头疼怎么办呢？

首先我们已经制定了目标，考公务员。那么为此我们也是按计划去行动，买书然后看书，学习备考。一开始学习还是兴致勃勃的，经常抽时间看书，花的时间多了，长时间看书，也会觉得挺费神的，一看到书就容易产生疲劳，久之也就厌倦了。这样看到书也就头疼，这是其中原因之一。另外受外界的影响，人的注意力容易转移，不受控制，专注度也下降了，达不到看书的效果。

为此我们找寻方法，可以尝试着变化方式，如由看书，变化为听书。这像听歌一样，让人精神舒缓，心情放松。或者看30分钟的书，小憩一会，等下段时间接着继续学习。这样间歇性的看书，也可以腾点时间思考问题，增强看书学习的效果。或者设置一天的看书任务，达成了犒赏自己，给自己点鼓励或者小奖励，以此激励自己更好的学习。最后留点时间，回想下通过看书学习下来的内容，梳理下学习笔记，有所总结有所收获，坚持并养成良好的学习习惯。也不会觉得头疼了。

关于读书的古训名言如川，对视读书为畏途者，旁征博引既不必也无用。这里就简单问一问:

因何?不叫你写书，别人写好的书让你看，本来是一件轻松惬意的事，却让你头疼不巳。

既然把读书视作紧箍咒，那你便自认是泼猴孙悟空，那谁是唐僧呢?这个问题你想过没?答案其实很简单:生活。什么时候读书不再是紧箍咒了，"唐僧"手中还有什么武器可以让你头疼了呢?那时你这个"孙悟空"本事可就不一样了呀！各位见仁见智吧。

孩子学习真的让人头疼，补习能有用吗？

如果非要问，那我只能告诉你补课有效果的占一半～原因很简单，没有效果的一半都是孩子不想学，家长非让去。所以如果是孩子想学，家里有条件可以去补，但是如果孩子就没有学习的想法，那么我觉得还是发展一个特长好一点～具体还要考虑孩子的想法！！！

我想说我知道不补课是没有效果的，您不想给孩子补课那么您家孩子就不会有进步的，只要您家孩子不是每门课都是满分，那么孩子是有问题的。所以家长您这边也应该好好的思考孩子是不是要补课。很多成绩优秀的孩子都在做提优，只要您的孩子能配合补习肯定是有效果的。来邗江名思教育咨询吧。

这个问题，我之前有深入的思考，这里很你简要的聊一聊。

毫无疑问，最后一种是最多的，就是不知道自己要不要报，但是别人都报了，老娘我着急啊——很抱歉，这里要用到妈妈，因为妈妈在这个问题上普遍更焦虑。

所以，别人报了，咱也的报啊！要不然别人都在进步，咱不是更差，不是就更跟不上去吗！

这种情况是最不可取的，我们不建议自己没想清楚就盲目报班的家长。

因为很多现象是，报补习班的孩子成绩总是上不来，总是上不来！

（1）差的希望有所提高，家长又没有辅导能力的，最好是求助于更专业的机构，利用正确的方法更有效的提高成绩。

（2）好的希望更好地，有两种选择，可以补也可以不补，这种孩子自觉性、目的性都强，那就由着孩子去选择。

正确的方法对于学习的提高很有帮助，但前提是你要找一家合适的机构。

首先我想说的是补习班不是万能的，补习有没有效果得看孩子自身的情况，还有家长的配合。最主要的是孩子自己的学习态度和是否掌握了[_a***_]。如果不考虑孩子的因素，家长也不督促，那报补习班不仅浪费金钱，还浪费时间。补习的目的是为了提高学习成绩，如何才能提高学习成绩，首要的还是能够引导和培养孩子良好的学习习惯和学习方法。比如说要先预习后听讲，然后再复习。预习中可以清楚自己哪里模糊不清楚，然后听课时加倍专心，有针对性的解决问题，这样上课中也不易走神。上补习班，如果是那种讲同步的课程，都能起到给孩子预习复习的作用。所以要想补习班能有用，必须先从培养孩子良好的学习习惯开始。

另外家长必须监督，如果以为给孩子花了钱报了班就算完事，那最终的结果可能就是一场空。孩子毕竟是孩子，他们天生讨厌，没有自觉性，这点作为家长的我们必须承认，所以再优秀的孩子也离不开家长的监督。“家校合一”才能让孩子发挥最大的潜能！

到此，以上就是小编对于学习指导让人头疼的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导让人头疼的2点解答对大家有用。

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