疫情防控学习指导,疫情防控 指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情防控学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍疫情防控学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 新冠肺炎疫情防控期间，老师怎样抓好学生的学习？

***肺炎疫情防控期间，老师怎样抓好学生的学习？

现在的情况下，教师要想达到和课堂上一样效果，难度挺大的。但如果从以下几个方面入手，还是能在一定程度上保证网课教学质量的，当然，教师要付出更多辛劳:

第一，要有清晰的课表和学习目标，并且要和家长学生说清楚讲明白，最好请家长打印出来，贴在孩子案头，作为督促孩子学习的标准。

第二，一定要和家长达成一致，取得家长支持。家长群要多互动，听取家长切实可行的建议，并且及时解决问题。

第三，班主任老师要和任课老师充分沟通，和学校教学一样，要合理分配教学时间，合理布置作业，不能随意增加学生负担，导致学生厌学。

最后，要加强对学生心理辅导，及时疏解学生在网课过程中积累的心理疲倦和压力，可以利用班级群开展一些趣味性强可操作的集体活动，使学生学习时间和休息时间能够协调好。

以上几点，是我对疫情期间教师抓好网课学习的一些建议。

谢谢邀请

作为老师，不论在什么情况下，都希望学生有优异的成绩。在疫情防控期间，为了把握学生的学习情况，各位老师都大显神通，运用自己特有的方法来抓好学生学习。我是班主任兼数学老师，下面我介绍一下我的做法：

网课前两天，运用钉钉群召开网课动员会，参会人员是家长和学生同时参加。

会议内容有四项：

1.向家长和学生介绍进行网课教学的原因，以及网课期间如何配合老师完成有关疫情防控的各种调查及上报方式。

2.培训如何运用钉钉进行听课，如何申请连麦，如何打卡，如何提交作业，如何修改作业等基本操作方法。

3.请家长全力配合老师。由于网课期间，老师很难把握学生的各方面活动是否正常完成，所以要求家长一定配合老师的教学，并及时和老师沟通。

4.给学生提出网课要求，准时上下课，按时休息，积极回答问题，认真完成家庭作业，若有问题，及时在线提出，老师进行答疑解惑等。

课前，运用钉钉进行投票或签到等方式监管孩子是否已经准备好听课。

课堂中，运用连麦功能互动问答来检查学生的听课情况及听课效果。

做练习时，可让学生将所做答案拍图传群，老师运用学生作业进行讲解。

课堂时间把握准确，绝不拖堂，力争精讲精炼，避免学生因疲劳而影响效果。

家庭作业设计要少而精，选题要有代表性，批改时多运用鼓励性语言。

课后，查看视频数据，找出听课时长不够的学生，责令其观看***回放。

有问题及时和家长联系，绝不拖拉。

通过这段时间的教学，发现大部分学生能够按要求去做，也有少部分学生各方面都不积极主动，学生已经出现分化。针对这一情况，各位老师有什么好的方法或建议吗？

以上是我不成熟的做法，不当之处请批评指正！

很高兴能回答您这个问题，***疫情防控期间，孩子在家通过网络进行学习，老师的监控指导和引领也只能通过网络进行，这就需要一定的方法和智慧。

首先，要制定一定的网络学习规则，比如详细的学生一日常规监管办法。这种规则不在多，而在可执行可落实。通过这种学习规则，为学生的一日常规指明方向 ，怎么样做才是标准的正确的。

其次要为网络学习规则制定评价监管机制，谁来监管？家长还是班干部。监管的方式是怎样的？现场检查还是通过网络拍图到小组群检查？都可以灵活制定。

再次，监管人要责权利统一。如何让监管有效？班主任就可以根据约定的学习规则甚至一日常规行为规则出台一个统一的积分标准。

监管人根据孩子的表现进行相应奖分和扣分，由最初的每日督促到后来的逐渐习惯。

最后，教师的统揽全局很重要。在家长或班干部分小组群监管的过程中，老师的引领和指导作用要一直在。

并且老师要对积分结果进行评价和奖励兑现，比如评优选模或承诺班级开学后召开快乐会议表彰使用等。

通过以上办法的落实，老师可以借用家长和学生干部的力量，对孩子们的学习和生活进行比较好的监管，出现个别问题的，可以单独网络联系电话交流。

希望我的回答能对您有帮助，谢谢！

到此，以上就是小编对于疫情防控学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情防控学习指导的1点解答对大家有用。

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