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学习策略性指导,策略的指导性
cysgjj时间2024-06-21 13:39:38分类学习指导浏览36
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习策略性指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习策略性指导的解答，让我们一起看看吧。
孩子只是完成老师布置的作业，从来不主动学习，有什么解决办法？
能完成老师布置的作业已经非常棒了！
我家有三个都从来不交作业的，一个爱看小说和玩游戏，两个只玩游戏，洛奇就完了10年。这三个中有一个是大专，两个本科。其中一个曾经在平安集团工作，一个要是跳槽工资可以到达1.5w，最后一个工资一般水平，但是日子过得逍遥自在。所以，我对玩游戏真的排斥不大...
只是，你要了解你的孩子，他能否规划好自己的事情。要是他能够合理的安排他的生活、***和学习，他的将来就不会太糟糕。
讲一下那个曾经在平安集团工作的吧！她可以说是我家族里最聪明的那个。如果她把玩游戏的时间都拿去专研考试的话，她应该是能够进入清华北大的。
她上课认真听讲，老师讲过的题基本都能消化，在高中三年，天天回家就是玩一个小时游戏，然后睡觉。她只做她不会的题目。所以老师布置的大部分作业，她不做的。
每一个不靠谱的孩子，都有一群不靠谱的家长。
这么问，解决不了问题。
想解决问题，先看看自自身，自身问题解决了，再去解决孩子问题。
下面是回答别的人问题，你参考下：
想把孩子从自控能力差里面拉出来，多带孩子出去参与社会活动，多旅游，长见识，体验生活，参与激烈的同龄人竞争，培养爱好，树立志向。
我不知道假期参加军训那种培训班有没效果，但是按他们宣传的教，应该有一定的效果吧。
不过参加完不是终点，是起点，要做到日常生活依然严要求。
哎呀呀，你家孩子能主动完成老师留的作业，这么棒棒孩子应该多奖励啊，我发现你怎么不知足呢？你看看我家孩子，老师留的作业都不愿意写，逼着写，陪着写，威逼利诱着写，写的那个慢呦，算的那个慢呦，每天写到半夜，我陪的精神都不好了，嘴上说着3+1=4，下笔就成了3+1=5，我都不知道为什么？也无法理解是什么原因造成的，真的挺羡慕你的，你孩子多省心啊。
我家的也是这样，我家刚上初一女孩，差不多，每个礼拜天都是要闹一下别扭，因为她想先玩后做作业，然后就是单纯的把老师布置的全部做完，另外，再让她巩固一下一些学习的学过的知识，她是不愿意的，想要玩看电视，玩手机，上次月考他她考了15名，刚刚进班的时候，她其实是全班第二名，现在一直在倒退，我管他她也管不了，骂她也不行，就差没打她了，我真的是很想***地打她一顿，真的是气的没有办法。
孩子能够完成老师布置的作业，这样就很不错了，还要孩子怎么学习？
现在的孩子在学校本来学习负担就大。在家里能完成老师布置的作业就可以了。没必要再给学生留更多的额外的作业。
家长的作用就是督促学生保证质量保证数量的完成家庭作业就行了，必要的时候给孩子进行学习上的帮助和指导。90%的孩子是不会做家长留的作业的，她也不会主动的去学习。但这并不代表还是不爱学习。因为孩子也想在学习之外，有自己支配的时间。
还有我看到问题中提出的孩子喜欢玩游戏和玩抖音。这个问题是谁造成的？就是你家长啊。与其说管孩子不如说管自己。首先自己不要当着孩子面玩手机，然后，禁止学生拿手机，家长不给孩子手机，孩子怎么玩？所以说，问题的根源在家长。
如何培养新高二的学习方法？
上了新高二以后，即将面临升学的压力。除了题海战术以外，更多的是进行技巧性的总结和策略性的分析。
先从策略方面来谈一谈，自己是选择文科还是理科？自己的优势科目是什么？劣势科目是什么？优势科目要继续保持，劣势科目要进行提高。
技巧性的总结重点体验在解题与应试的过程中。这是一个综合技能，考试答题要讲究成效。花的时间和答对的得分是否是一个正比例，而且还要准时完成。考试中经常出现有一些技巧性的问题，自己是否能够稳重的应对，还不至于失误。
还有一年的时间就即将步入高三，一定要抓紧时间，调整自己的学习方法。最好是利用暑假的进行全方位的培训，推荐去成实外教育培训学校进行新高二暑期班衔接咨询，对孩子很有帮助的。
高三了，该怎么学习？
高三阶段要注重策略性学习和[_a***_]。
1.高三阶段学习的目标在于要为高考做好准备，因此需要有针对性地进行学习和练习，注重策略性学习。
2.高三学习任务繁重，学科知识点多，考试制度更为复杂，因此需要高效率的学习，有选择性地进行学习和练习才能事半功倍。
可以在以下方面进行策略性学习：结合历年高考试题进行学习，掌握考试趋势；关注解题技巧和方法，提高解题速度和准确性；合理规划时间，分配各科学习量，避免死记硬背而学习不理解。
3.在高三阶段，学生应该保持良好的心态，注重身心健康，避免因压力过大而影响学业和身体健康。
此外，也需要注重团队协作和互帮互助，共同促进学习进步。
教师资格证 《教育知识与能力》这一科，怎样高效复习？
《教育知识与能力》应该如何高效复习，很高兴回答这个问题，对于考过高中教师资格证的人，我觉得你可以参考以下几点建议:
①简答题:一般是这个主题下面小块内容的总结汇总（开头一句话）。按分值比重，你最少要回答4条。通常这种理解性偏少，很多都是理论性，需要大量记忆。
诀窍:
利用联想记忆法或者谐音记忆，这是背诵简答题最常用的方法。比如外铄论的代表人物:外出寻找落花生
这种记忆方法可以避免你少写或漏写知识点
重难点:
第一种找寻重难点其实并不难，理通教材，看教材内容的比重，一般重点的章节，知识点多，自然简答题少不了。这是最全面找重难点方法。
第二种方法就是看历年真题，不用你每道都做，翻看就能知道哪些是易考题，这是最快速找重难点的方法。
②辨析题 其实辨析题就是简答题的升级版 一般是1-2题
因为你必须先知道书上正确的知识点，也就要求你必须先会背。才能判断对错，才能够有根据的写出论点。
教育知识与能copy力是一个知识点很多的科目，建议看书，掌握基本的知识点，练题，看题中主要，常考的知识点或寻找一些教学大纲做了解，然后刷题练题。
教育知识与能力考点多而细，知识性强。需要bai在理解基础上记忆。重点是教育家及其理论，心理学家及其理论，很难，很重要！
把自己做错的题目总结到之前准备的题本上，方便以后复习。在实际的复习过程中，考生要注意du题目的逐渐积累，对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。模棱两可的题目，找到清晰的答案，查漏补缺，加深理解。
分题型对教育知识与能力进行把握。在复习完基础知识的基础上，把教育知识与能力中的客观题和主观题分开，按照自己总结或者上课老师讲解的答题技zhi巧，再次背诵简答题，不但要达到背诵熟练程度，还要学会过渡学习，力求每一个简答题都心中有数。另外还得用专dao门的时间段来整理和钻研案例分析解题技巧，多加练习，熟练掌握。
这科考点很多，但比综合素质容易得分。
不要去网上找别人的复习心得笔记之类的，没用，只有自己踏踏实实看书做题，才能真正理解和记住那些知识点。
你可以先把书粗略过一遍，了解大纲；然后开始做试卷，边做试卷边看书，做错的用红笔改，方便复习。熟悉考点后着重背考点。
参考记忆方法：
公元前5世纪，古希腊人就会利用关键词来***记忆。
1582年，意大利哲学家乔尔丹诺•布鲁诺在《记忆的艺术》中提出了利用知识和经验的图表来记忆的方法。利用已有的旧知识和经验来记忆新知识，我们把这种旧知识就称为“元知识”，已记忆的旧知识越多，即元知识越多，对新知识的记忆就越轻松。
著名的艾宾浩斯记忆实验显示：
1、在最初的1小时里，记忆损失非常快，所以新授课上你根本记不住多少知识，这个没关系，大家都一样；9个小时后，约有60%的内容被遗忘；24小时后，约有三分之二的内容被遗忘。
2、但是，被遗忘的项目再次学习时，比第一次学得更快。这证明了复习的重要性。
3、精细学习（过度学习）过的材料记忆得更久。何为精细学习？分析新知识与旧知识的联系，利用关键词来***记忆，分条分类记忆，理解着记忆，边做题边记忆。这都属于精细学习。
考点太多，不知哪些是重点？时间太紧，还没来得及复习？
别慌，小M在导图社区找到了《教育知识与能力》的知识点整理图（作者：七七），帮助你们高效备战教资考试~
以下是《教育知识与能力》思维导图的***图片版~
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教育与教育学 & 教育与社会的关系
学生的身心发展规律 & 教育目的和教育制度
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怎么算高效学习呢？我觉得这个基本没啥难度。
我老婆考前一个星期就翻了一遍课本，做了几套试题、考前当天进考场前看模拟试题的简答题答案。就过了，她说看的试题起作用了。怎么答题，格式啥的基本上，看到简单题，先考虑考察哪一方面的知识，然后就条理写清楚，选择题争取最多错二到三道，基本上稳过。
资格证只是能从事教师这个职业的基本职业基础知识，这么多年了，其实考察的内容就那么多，所以，出得题总会有类似的，心里对整个课本有个大概掌握，知道哪些知识点在哪里，然后考前多刷题，那么考过就不会显得那么难了。
到此，以上就是小编对于学习策略性指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习策略性指导的4点解答对大家有用。
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