幼儿园教育经验交流报道,幼儿园教育经验交流报道稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园教育经验交流报道的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园教育经验交流报道的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园班主任工作经验交流从哪些方面?幼儿园？
2. 幼儿园教案中经验的准备怎么写？
3. 幼儿园教学如何将直接经验和间接经验相结合？

幼儿园班主任工作经验交流从哪些方面?幼儿园？

1、严格遵守学校的各项规章制度及幼儿园教师行为规范，为本班的老师、孩子、家长做出榜样。　　

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求及每学期园务工作的安排，结合本班实际，制定班主任工作计划，并认真执行。　　

3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，并与本班教师、教育助理团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。　　

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。　　

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与教师和教育助理共同搞好班内的工作。　　

6、坚持各项教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。　　

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及业务水平。　　

8、做好家长工作，向家长宣传正确的教育方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。　　

9、认真填写“幼儿家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时与家长沟通。　　

幼儿园教案中经验的准备怎么写？

中班的教案的准备一般包括3种准备

1.经验准备

2.物质准备

3.学具准备

  其中经验准备就是孩子在平时已有的的一些经验，或者在课前让孩子去做一些体验，以及所接触过的所熟悉的事物。这些准备充沛的话，可以在教学中带给孩子成就感而且可以调动起课堂气氛

可以从下面三个方面写准备经验，

1，孩子们对某门课程或者活动感兴趣，可以写在教案里，给以后当准备经验参考，

2，孩子们对食堂菜品的喜欢类型，记录在教案中，当经验参考，

3，教案中记录孩子的学习程度，可以让我们更好的学习进度，确保都能跟上，也是非常宝贵的经验。

幼儿园教学如何将直接经验和间接经验相结合？

1）在教学过程中，学生对客观世界的了解主要是在教师引导下，以接受间接经验来实现的。

2）要把间接经验转化为学生自己的知识，必须要有一定的直接经验作基础。教学中要重视直接经验的作用，把直接经验和间接经验有机地结合起来。

3）要正确处理好直接经验和间接经验的关系，防止两种倾向：

一是只强调书本知识的传授，忽视学生亲身的实践活动；

二是只强调学生的实践活动，忽视书本知识和老师的作用。在教学中要把系统知识的学习与学生的实践活动有机地结合起来。

到此，以上就是小编对于幼儿园教育经验交流报道的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园教育经验交流报道的3点解答对大家有用。

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