用理论指导学习,用理论指导实际

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用理论指导学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍用理论指导学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 行为主义学习理论对于哪些类型的学习内容具有指导意义？
2. 知识和理论对实践的必要性和重要性？
3. 一谈管理理论对现实有哪些指导意义？

行为主义学习理论对于哪些类型的学习内容具有指导意义？

行为学习理论强调学习时的行为作用，是否有准备，有练习，看重强化的作用

认知学习理论则在认知结构上提出新的看法，他们突出学习时思维等认知活动的重要性，

在学习中突出了人的复杂性与丰富性，从而重视了学生自身身心理发展变化。以及后来

新行为学习理论的提出的学习的信息加工论对知识提取，加工，反馈等。

2 在怎样培养学习动机上，行为学习理论偏向与***的作用，并必须以强化或者惩罚

来加强或保持某种行为。而认知派的观点却完全与之相反，他们认为人们并不是只对

外部***或生理作出反应，是对***的理解而作出的反应，便加上了思维等认知的作用

3 行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师塑造和矫正。对学生的

行为进行强化或者使之消退。而认知学派中不管是奥苏贝尔的认知-接受，布鲁纳的认知-

发现，以及加涅的认知-指导。都无一例外的把认知看成教育实践的重要部分

知识和理论对实践的必要性和重要性？

科学的理论对实践的指导作用

(1)它透过事物的现象，抓住了事物的本质，抓住了事物内在的必然联系。反映了事物发展规律，因而能够使我们综观全局，高瞻远瞩，预见事物发展的趋势，确定事物前进的方向，从而指导人们的实践。

(2)能提供科学的方法，提高人们的认识能力，给人们探求真理提供科学的认识工具。

(3)能成为人们解放思想、破除迷信的思想武器。

科学的理论是人们在实践中不可缺少的。没有理论指导的实践是盲目的实践。

答：理论的品质是对实践的指导和对实践的预测，在我们的工作中起着极其重要的作用。

没有理论指导，研究就像没头的苍蝇，四处乱撞，得不出让人振奋的结果。还有，在设立一个项目之前，应该对自己的工作系统做一次认真的分析，考虑系统各部的匹配情况和系统本身对工作的干扰，以及系统将来会发生那些故障，随着环境的改变应该如何修正自己的工作系统，这些都需要理论事先回答。虽然理论要随着实践的深入要不断修正，但是理论一定是实践的灵魂，是庞杂实践的主轴！

任何一个好的产品和一个项目都有一个很完整、相对自洽的理论体系，否则，实践何去何从，将变的茫然！

一谈管理理论对现实有哪些指导意义？

管理学原理是对现实管理现象的一种抽象，是大量管理实践经验的升华，它指导一切管理行为，即对于做好管理工作有着普遍的指导意义。

（1）掌握管理原理有助于提高管理工作的科学性，避免盲目性。认识和掌握管理原理之后，管理工作就有了指南，对于建立管理组织、进行管理决策、制定规章制度等也就有了科学依据，在管理工作中避免了盲目管理的可能。

（2）研究管理原理有助于掌握现代管理的基本规律，提高社会实践活动的能力。管理工作虽然错综复杂、千变万化，但万变不离其宗。各类管理工作都具有共同的基本规律，管理者只有掌握了这些基本规律，才能在面对纷繁杂乱的局面时，做到胸有成竹，管理也显得井井有条。研究管理原理，能加速人们掌握现代管理基本规律的过程，使人们更快地形成自己的管理哲学，以应付瞬息万变的世界，提高人类社会的实践能力。

（3）掌握管理原理有助于迅速找到解决管理问题的途径和手段。掌握了管理原理，才能依

据组织的实际情况，利用管理原理中的相关理论建立科学合理的管理制度、方法与方式，使管理行为制度化、规范化，使管理的许多常规工作有章可循，有规可依。

到此，以上就是小编对于用理论指导学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于用理论指导学习的3点解答对大家有用。

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