指导性案例学习存在的问题-指导性案例心得体会

本文目录一览：

• 1、举例说明幼儿园教育活动在组织与实施过程中应注意哪些问题
• 2、如何实现从例证教学向案例教学的转化
• 3、结合自己的教学案例,谈谈怎样在课堂中设计和实施评价环节

举例说明幼儿园教育活动在组织与实施过程中应注意哪些问题

1、目前幼儿园健康教育活动中主要存有以下几个方面的问题：目标意识淡薄，活动过程缺乏对目标的真正重视 活动目标既是教育活动设计的出发点，也是教学设计的归宿；既是选择教学内容的依据，也是教学活动评价的标准。

2、安全安全，还是安全；然后要有趣味性，以让孩子能够提升交际能力和自信心为主，而不是认识几个字母数字生字这样的教育教学活动。

3、那么怎么在幼儿期对孩子实施品德教育呢？根据我多年的教育经验，总结如下：教师要尊重孩子，树立现代儿童观教师要尊重孩子，树立现代儿童观，要有强烈的渗透意识。作为一名幼教工作者，我们就该树立这样的观念：幼儿园的一日活动以及各个环节都渗透着德育的因素。幼儿园中时时有德育、处处有德育。

4、【答案】：幼儿体育是为了促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣而实施的教育。在其实施过程中，应该注意以下几方面问题：（1）注重幼儿身体素质的提高 提高幼儿身体素质是幼儿体育的重中之重。

5、注重随机教育，潜移默化地影响幼儿。日常生活是向幼儿实施全面发展教育的重要手段，也是最经常、最自然，最容易收到实际效果的一个途径。在组织幼儿日常生活活动的过程中，我们要求教师要养成认真观察的习惯，敏锐地捕捉随机教育的契机，把品德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育等渗透在一日生活之中。

如何实现从例证教学向案例教学的转化

对于案例所反映的主题和内容，包括教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论，可以进一步揭示***的意义和价值。比如同样一个“差生”转化的事例，我们可以从教学学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律。

教师在教育教学活动中面临着各种各样的问题情境，需要进行判断、选择、决定。复杂的情境提供了更多的选择、思考和想象的余地，因而给人以更多的启迪。学校教育教学中有许多典型事例和两难问题，应该怎样处理，案例可以从不同角度反映教师的行为、态度和思想感情，提出解决的思路和例证。所谓复杂，也是相对的。

如何撰写数学问题教学案例？根据初中数学新课标的一些要求，在对教学案例进行设计时应该充分的结合初中数学的教学内容、特点和教学目标。只有这样设计出的教学案例才能符合新课程的具体标准。 今天，朴新小编给大家带来数学教学的技巧. 充分的体现学生的主体性。

对于案例所反映的主题和内容，包括教学的指导思想、过程、结果，对其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。评析是在记叙基础上的议论，可以进一步揭示***的意义和价值。比如同样一个“差生”转化的事例，我们可以从教学、心理学、社会学等不同的理论角度切入，揭示成功的原因和科学的规律。

结合自己的教学案例,谈谈怎样在课堂中设计和实施评价环节

课堂教学是课程实施的中心环节，课程实施要实现“教学评一致性”，“在特定的课堂教学活动中，教师的教、学生的学以及对学习的评价应该具有目标的一致性”。 “教学评一体化教学”，不是一种特定的、固化的教学模式，而是一种课堂教学设计和组织的理念和指导思想。

【教学过程】： 教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。 板书设计：需要一直留在黑板上主板书 学生学习活动评价设计：设计评价方案，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。

项目学习一般包括项目导入、项目设计、项目实施和项目展示四大环节。

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