智慧课堂经验交流文章-智慧课堂经验简介

本文目录一览：

• 1、通过智慧课堂技术与学科教学的深度融合有助于什么
• 2、智慧课堂有哪些特点?
• 3、如何应用信息技术构建智慧课堂

通过智慧课堂技术与学科教学的深度融合有助于什么

1、有利于实现教育教学的根本目的，信息技术与学科课程整合属于教育教学范畴之中的行为，教育教学的本质就是信息技术整合的本质，教育教学的目的就是信息技术整合的目的。

2、智慧课堂是相对于传统课堂提出来的概念，不算新，但内容和表现形式在随着科技的进步不断变化。

3、人工智能可实现“个性化”教学，人工智能影响教育的关键方法之一，是为学生提供个性化学习。通过自适应学习程序、游戏和软件等系统响应学生的需求，全过程搜集学生的学习数据，通过分析这些数据，最后向学生推荐个性化的学习方案。

4、有智慧比有知识更重要。知识是可以直接传授的，而智慧不同，它是内生的，必须经由自我建构方能生发出来，是不可教的。智慧产生于自我对知识的觉解，觉解的过程就是由一个知识人成为智慧人的过程。

智慧课堂有哪些特点?

智慧课堂的一个重要特点就是让互动更加方便，学生可以针对具体的问题跟老师进行针对性的互动，老师可以根据智慧课堂系统及时了解学生的学习情况，可以做到因材施教。

第三，在教学进程结构生成上，调适教师中心角色，凸显学生主体地位，注重合作、探究、自主等方式，强调学习过程中学生的主动性和积极性，以对话、沟通、交往、合作、探究、展示为新课堂观特征指标，构建超级场域。

资源共享：智慧课堂可以将优质的教学***进行整合和共享，让学生随时随地获取所需的学习***，提高学习效率。

实现个性化教学，减轻老师和学生的负担。智慧课堂还有一显著特点，就是可以当堂实时了解学生的知识掌握程度，方便老师去调整授课速度、方向，利用美阅教育，可以轻松实现实时的检测评价、及时反馈，实现真正的高效智慧课堂。

畅言智慧课堂的优势特点 基于电子教材的备课，教师所备的线上上课***，就“附着”于电子教材上，形成“富媒体”课本，这会决定教师的教自然由基于PPT备课的单一流程式，转到基于富媒体课本的多元互动式。

如何应用信息技术构建智慧课堂

注重教师培训：智慧课堂的构建需要教师具备相应的信息技术和教育理念。因此，学校应该注重教师培训，提高教师的信息技术应用能力和教育教学水平，为智慧课堂的构建提供有力保障。

对于那些条件较差的老师，可加强信息技术培训及相关***的共享。同时高度关注教师职业发展，开展技术、学术、研究等各层次培训，使专业素质和信息技术水平保持同步更新。

基于互联网+、大数据支持，我们学校的化学科将从以下几个方面构建构建智慧课堂。依据学生成长数据制定教学决策。

一键式操控：智慧教室功能多，所有的操作教师通过触摸屏，即可掌控教室内各个教学设备开关，方便迅速地实现模式切换。

总之，进入智慧课堂需要教育者具备相关技能，基础设施的支持，教学***的整合，学生的互动与合作，以及智能评估与反馈机制的应用。

智慧课堂需要用智慧备课。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”四十五分钟的课堂更需要我们花时间和智力去准备充足的资料，精心备好每一堂课是打造智慧课堂的前提和条件。

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