义务教育学习指导方案-义务教育指南

本文目录一览：

• 1、《义务教育国家课程设置实施方案》对学生有哪些要求?
• 2、义务教育语文课程标准2022年版的指导思想是什么
• 3、计划方案

《义务教育国家课程设置实施方案》对学生有哪些要求?

《义务教育国家课程设置实施方案》的培养目标主要内容如下：思想道德素质：培养学生的良好思想道德素质，包括爱国、敬业、诚信、友善、尊重等。科学素养：培养学生的科学素养，包括科学精神、科学方法和科学知识等。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。

课程设置与要求 义务教育课程实施办法规定了学校应该开设哪些课程以及各个课程的要求。它包括核心科目如语文、数学和英语，以及其他学科如科学、社会学等。实施办法还规定了课程内容、学时安排、评价标准等方面的要求。

贯彻新时代党对教育的新要求，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。九年一贯设置课程，完善课程类别与结构，优化科目的课时比例，确保“五育”并举，促进学生健康、全面发展。

课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类，国家课程为主，地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一二年级开设外语的，不得超过4%。）科目设置。

科学性原则：义务教育课程应该基于科学原理和教育研究，追求教育内容和教学方法的科学性和有效性。课程的设置和实施应符合学生的认知规律和发展特点，使其能够主动参与学习、积累知识、发展能力。

义务教育语文课程标准2022年版的指导思想是什么

1、构建语文学习任务群，注重课程的阶段性和发展性，以生活为基础，以语文实践为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容，情境，方法和资源等要素，设计语文学习任务群。

2、以《语文新课程标准》为依据，以 语文教材 为基本，以切实减轻学生过重的课业负担、培养学生自主学习能力、全面提高教学质量为宗旨，以提高学生的思想道德和科学 文化 素质、培养学生具备活泼健康的身心为指导思想。

3、年语文课程标准具体如下：立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能 义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。

***方案

指导阅读措施 每位学生制定个人的读书***，充分合理地利用课余时间来读书。如安排午读，晚上完成家庭作业后，周周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案，装入读书心得，读书***等。

参访***广州钢铁集团有限公司，从它诞生的那天起，就肩负着振兴钢铁事业，增强综合国力，造福人民和社会的民族重托和神圣使命。生活在这样一个日趋完善的民族工业园区中，我们的少先队员们不仅充满了自豪，更是对它的艰苦历程满怀好奇。

***方案 篇1 活动意义： 开学典礼是进行学校教育的[_a***_]组成部分，标志着新学期生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

***方案 篇1 指导思想 本学期我们以拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

***方案 篇1 指导思想： 坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。

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