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初中学习指导意见,初中教学指导意见
cysgjj时间2024-07-01 08:18:06分类学习指导浏览29
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学习指导意见的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中学习指导意见的解答，让我们一起看看吧。
初中有哪些好的学习方法和习惯？
我觉得初中生是一个具备自主思维的阶段，我觉得好的学习习惯是行为习惯推动的:
一、开始自己的学业规划，未来希望到怎样一所高中，自己离它的差距有多少，明确目标后就可以拼命的努力去靠近。
二、要达到具体应该怎么做，就是目标分解，学习的最重要习惯就是要事第一，把最重要的最紧急的事放在第一位，避免***努力，瞎忙活。
三、学习扬长补短，在自己优势学科要精益求精，劣势学科要分析原因，把精神状态最好的阶段去做这个事。
四、认真对待每一次考试，不做没有准备的战斗，行为会养成习惯，习惯会形成性格，久而久之会影响你的人生。
作为初中学生，好的学习习惯的养成非常重要！首先孩子要学会预习！预习不是盲目的去把课文看完一遍就好，而是要带着问题去预习，要尽量的能把问题解决了，不能解决的就画上记号课堂上认真听课这样就有目的性了！其次是要学会听课，通过预习做到心中有数，课堂上就能听懂老师的授课内容，做到有的放矢！最后是要学会课后复习，可以通过先复习回忆老师的授课内容然后完成针对性的练习，不需要大量的题海战术但一定量的课后练习是必须的！同时孩子们要做好错题记录，时不时的拿出来看一下，下次做题遇到类似的就不会重复错！
1确定学科分配时间和优先学习次序，2，确定学习时间点，比如10点后学文科背诵或者作文课题。3，考虑每科的特点找到好的学习方法。比如月考的话前三个星期学理科为主，后一个星期学偏文科的。最后两天背诵和总结标记的错题
我是一名非师范生，纠结考什么教师资格证，是初中英语还是高中政治，请大神们提点意见？
感谢盛邀！
兄弟问对地方了！考取什么教师资格证应该思考以下二个方面的问题，然后综合考虑。
这对你将来的发展是有好处的。因为你一旦做出选择就意味着要围绕选择的科目规划发展你的职业。选择与之接近的科目，你的专业或特长就不会荒废，它会正向促进你的职业发展。
初中英语的教学大致需要管理学生做好四点：单词关、语法关、阅读关、练习关。单词积累是基础，语法必须要清楚，阅读在于培养学生语感，练习目的在巩固。这一系列都需要老师长期的坚持和督促。而高中政治则注意两个大的方面就差不多啦，其一是内容的讲授理解，其二是知识的背诵积累。相对于初中英语教学，高中政治教学要轻松多一点。
综合以上两点，充分思考，你应该会有所倾向。当然，只要你真心喜欢[_a***_]，不管是选择考取哪个科目的教师资格证，相信你都会干出自己的成就和自豪。
如果只是想考取教师资格证，是不是师范生并不重要，因为教师资格证报考条件相对来说还是比较低的。倘若是想以后进入教师职业的话那就要谨慎考虑了。
目前，无论是师范院校还是非师范院校，教师资格证都并非像以前一样可以直接申请，而是需要参加教师资格证考试，成绩合格才能够申请教师资格证，不过相对而言，教师资格证的报考条件要放宽得多，报考相对容易，与此同时，都在鼓励大家踊跃报考，但是考来真的有用吗？
很多地方的教师招考都会有明确的学校要求和专业限制，教师类的每个学科都细分到每个专业。其实，这也就相当于如果你是非师范专业，考取了教师资格证也只能去培训机构或私校，并不能参加教师类编制考试。所以题主要先弄清自己所在地的一个报考就业情况。
两者之间要作何选择呢？
就业方面就初中英语和高中政治而言，英语的需求要大一些，平时招考我们都会发现政治、地理、生物、物理之类的教师就只招1-2个，但英语就相对来说要多一些，不过对于专业的要求也要高一些。
课时量的话，毫无疑问初中英语要多一些。学生相对而言高中的要好管一些，大了都叫听话，对学习也很自觉，初中生的话相对还处于一个叛逆期，部分学生管理起来会比较头疼，因为刚去的老师都要经历一个当班主任的过程。
最后就是薪资待遇问题了，薪资方面又要涉及到不同的单位了，公立待遇好些，私立待遇工资高些，但也要累一些，不过两者相比，英语的工资会高一些。
我是子鱼，一名小学语文老师，分享各种学习方法和技巧，让孩子爱上学语文。
此前你不论哪个阶段、哪个学科你都能考。只要合格就行，因为你毕竟不是专业的师范毕业生，你也自认为什年级、什么课都能代，同时师资要求松之又松，你赶上了“好时代”。现在，我建议你什么教师资格都别考，因为“此时并非彼时”，师资门槛提高不说，非师范毕业生很难担起教育之责，还是干自己所学的专业，或自己感兴趣的事，产品不好可以回炉，教师干不好，要误人子弟，其责重于泰山！
对于考教师资格证来说，是不是师范生并不重要，因为现在考教师资格证对此没有限制。你也没有必要在考初中英语教师资格证，还是考高中政治教师资格证等问题上纠结，至于怎样选择主要是看你擅长什么。如果你是本科生，主要看你大学的专业是什么，如本身是英语专业毕业的，建议你考初中英语为好，如果你在大学是学文科的，或者专业就是政治方面的，那么建议你考高中政治。
现在考教师资格证，分笔试和面试题，笔试的科目为《综合素质》、《 教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。 面试主要包括自我介绍，讲课和答辩等。 根据规定，笔试和面试都过了，才可以获得教师资格证书。教师资格证书包括幼儿园、小学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）等教师资格证书，资格证书是由***院教育行政部门统一印制的。
现在好多地方，本科毕业生教高中的模式已经成为过去，尤其是在很多发达的地区，教小学都是要求有本科学历，很多高中老师都要求是研究生学历，或者至少也是985、211名校毕业的大学生。换句话说，本科作为高中老师的文凭是越来越失去了优势。
另外，各地方招聘教师的具体要求也不一样，部分招聘单位在招聘老师的时候，要求上岗老师的教师资格证与教学岗位的教学科目必须一致。虽然说取你得了教师资格证，可以在本级或者以下等级对应的学校任教，但是在实际教师招聘的过程中，部分岗位对教师资格证的类别有严格的对应要求，因此，考证的时候应该根据自己今后的求职方向，选择相对应的类别为重要。
现在政策一年一个变化，你要考什么教师资格证要看你学得专业是否接近。如果你学得是英语专业，那么你可以考初中教室资格证书，可以考教师编时可以通过相关专业报名考试。如果你学得是政治专业 那么你可以考高中政治的教师资格证。
总之报考教师资格证最好与你所学专业相关。
初一孩子应该如何培养学习习惯？
好办法很多，但是否能被孩子接受呢？
一切的威逼利诱都只有两种结果：反叛或者***装顺从
措施：在尊重的前提下，跟孩子探讨合适的方法，让他自己思考并写在纸上贴出来，如果没有做到，你们可以约定一个无声的暗示，比如眨个眼睛，或者摸摸耳朵，以此来提醒。
作为家长，有引导的责任，告诉他不良行为产生的后果，谁是后果的负责人。
新初一学习习惯和小学学习习惯是不一样的，小学学习压力小，且在父母的看照下完成作业，不如初中生活后，随着年纪及知识的增长，更多的需要我们自己完成作业，所以即将成为初一新生的同学们，在学习和生活上，要求有更多的独立性，思考性，自觉性，那么初一新生学习习惯应该如何培养呢？
1、抓好预习环节预习，即课前的自学
这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。
2、注重听课环节
由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。
根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到"每天有复习，每周有小结，每章有总结"，从而形成一个完整的复习体系。
4、重视作业环节独立完成作业
独立完成作业是深化知识检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。
5、做好课堂笔记环节记笔记是为了学。
刚进入初中校门的孩子，还充满很多好奇心。俗话说态度决定一切，一个好的学习态度是良好学习习惯的开始。作为一名老师我有以下几点意见，希望可以给您带来帮助。
1、养成制定明确的学习计划和目标的习惯。时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，***是推动学生学习的内在动力。但***一定要切实可行，既要有长远打算，又要有短期安排，执行过程中要严格要求自己，磨练自己的意志。
2、养成课前做好充分的预习的习惯。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，找出疑难问题，并带着这些问题进课堂，上课着重听老师讲这些问题的解题思路，尽可能把问题在课堂上解决。
3、养成专心听课的习惯。在听课当中还要积极思考，知道哪里需要详听详记，哪里略听略记，遇见不懂的问题一定要及时解决。
4、养成及时复习的习惯。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念及知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使所学的新知识由“懂”到“会”。
5、养成独立思考的习惯，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握。这同时也是对我们意志的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。
8、养成课外学习的习惯。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。
良好的习惯就是成功的一半，但是好的习惯贵在一个落实和坚持，家长、老师、同学只能是***，最主要的还需靠自己。
首先作为一个初一的孩子，得学会融入这个团体，和班上的学生和睦相处，做到互相帮助，互相学习，不懂就要问老师以及班上优秀的同学，养成良好的习惯，按时完成作业，每天预习第2天的功课，上课时认真听讲，积极回答老师的提问，闲佘时间多看课外书籍，培养自己的兴趣和爱好，做一个有理想有抱负的孩子。
到此，以上就是小编对于初中学习指导意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中学习指导意见的3点解答对大家有用。
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