学习型教师指导,教师指导学生的常用策略和方法主要有

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习型教师指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习型教师指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？

怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？

爱岗敬业，认真努力这些话就不说了，就分享一下，作为新入职的青年教师，如何成长吧。

一：站稳讲台，课堂教学是一切的根本，从一名大学生变成老师，期间的跨越不可谓不大，所以首先要做的就是转换身份，而其中最重要的就是扎实自己的基本功，稳住课堂教学，只有站稳了讲台，才有后续发展的可能。这时候就需要多思考，多学习，特别是向有经验的老教师学习，掌握课堂的方式

二：积极参加各类比赛，评优评先。各种荣誉和奖章，既是对个人能力的肯定和表扬，也是对自己努力的一种认同和报答。同时在比赛和评优评先的过程中，也能找到自己的不足，与别人的差距，有的放矢，有方向的去改善自己的不足。最重要的是在比赛和评优评先的过程中，激发自己的斗志，不能让自己做一个碌碌为没有斗志的人，最终努力成自己，成为一名名师。

三：刚刚毕业，这是一种劣势，也是一种优势，优势在于在这一刻之前，我们还是一名大学生，我们还保有极高的学习能力，较高的教育科研能力是当代名师一个必备的条件，所以刚刚参加工作的我们就更应该要尝试着跟着前辈进行教育科研，简单来说就是多读，多看，多学，多写。多读一些教育科研类的文章，期刊论文，多看前辈们是怎么进行的教育科研，多向前辈们学习请教，多动笔记录自己的感悟，以及动笔尝试写一写教育类的论文，文章，懂教育科研的教师一定会是一位了不起的教师。

怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。

不想当将军的士兵不是好士兵。每一个青年教师都应有一个名师梦，专家梦，并不懈为之努力，为之奋斗。那么，作为一名一线普通教师，如何才能成长为名师甚至名教育家家呢？

作为一名普通教师，特别是青年教师，要能静下心来，有计划地阅读孔子、叶圣陶、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的理论专著，了解当前教育教学改革的政策、方向等，特别是与本学科相关的教育理论、课程标准、教学模式等，一定要深读细思，揣摩研究，并用之于自己的教育教学实践当中，所有这些，都是为今后的教育科研做好理论铺垫，积累实践经验。

青年教师朝气蓬勃，充满活力，要勇挑重担，积极参加各级教研部门开展的读‘‘三书’’（课程标准、教学参考书、教材）、上‘‘三课’’（入门课、达标课、优质课）、练‘‘五功’’（备课、讲课、说课、写课、评课）、评‘‘五优’’（优秀教案、优秀课件、优秀教学设计、优秀论文、优质课教师）等教学竞赛活动，不断提升自身的业务素质和专业水平。

教学质量是一个教师的生命线。日常教学中，要谦虚谨慎，虚心向老教师和有经验的教师学习，取人之长，补己之短，这样可使自己少走弯路；教育教学中，要更新教学理念，落实教学常规，面向全体学生，提高课堂效益，经常反思教学，切实做好培优促中补弱工作，以大面积提高教学质量。用事实说话，以一流的教学业绩获得学生、教师、学校以及家长的认可。

教学有法，但无定法。适合自己最好。教育教学工作中，要注重培养自己的教科研意识，善于从各个环节和方面发现问题，分析问题和研究问题，不断积累和总结自己的教育教学经验，形成自己的教育风格和教学特色，逐步在学校、乡镇乃至县市教育领域提高自己的知名度和存在感，这样才能得到上级部门领导的关注和赏识，提拔和重用。

到此，以上就是小编对于学习型教师指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习型教师指导的1点解答对大家有用。

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