幼儿学习的指导策略,幼儿的指导策略有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿学习的指导策略的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿学习的指导策略的解答,让我们一起看看吧。
家长该怎么帮助孩子制定学习目标?
凡事预则立,不预则废。有效的学习计划和目标,对于学生的学习是非常有帮助的。
如果孩子是初中学生,那么孩子制定的学习***和目标可以参考如下意见:
一、学习***和目标要根据学生的实际情况而制定。在制定***和目标之前,要跟孩子交流探讨,为什么要制定这份学习***和目标,自己通过这份***和目标要达到什么样的学习效果。
例如如果是孩子的学科不均衡,要提升弱科成绩,那就针对这一学科制定具体的***和目标。如果是孩子的学习习惯不好,那就要从培养良好的学习习惯入手,去制定该***和目标。再如是孩子的学习方法不够科学,那就重点要规划科学合理的学习方法。
二、学习***和目标要详细、具体,可操作性强,利于学生的实行和家长的监督。制定学习***和目标,一定要有明确的需要完成的目标。还要有完成目标的时间,具体措施等等。
最好把目标细化,一个大目标化成几个具体的小目标,具体到哪一天,哪个时间段要完成该目标。滴水可以穿石,每天完成一个小目标,日积月累就可以实现自己的整体学习***和目标了。
三、学习***和目标制定之后,重在落实。***和目标制定的再完美,如果没有落实,那一切都将是空谈。每个人都有惰性,作为未成年的孩子更是如此。
所以在帮孩子制定好学习***和目标之后,最好再讨论出一套奖惩措施。如果孩子能够坚持完成***和目标,家长可以给予适当的奖励。同样如果孩子不能完成***和目标,也需要接受适当的惩罚。奖惩措施不是目的而是手段,它可以帮助孩子更好的执行自己的学习目标和***,从而提高学习的效率和效果。
父母不能以强迫或者嘲讽的口吻要求孩子执行目标***,而应该耐心地与孩子沟通,给孩子讲一讲制定目标的好处,也可以给孩子讲一讲相关的故事,让孩子感觉到父母是真心真意关心他、帮助他提高成绩的。最好让孩子也参与进来,充分征求孩子的意见,共同协商制定。
可以帮助孩子制定总目标与分目标,让目标细化,更利于目标的实现。
同时制定相应的学期***、月***、周***、日***,并且把这些***表打印出来,或者写在记事本上,让孩子负责管理。
每完成一项,就在那一项的前面做一个标记,标记的符号越多,孩子越有成就感,越能感受到心理上的满足,更愿意去执行,进而养成良好的习惯。
在制定目标与***的时候,父母不能按照自己的想法去安排孩子的时间,而要结合孩子的实际情况,在认真观察分析的基础上,帮助孩子做出合理安排。
如果孩子某一门的成绩很差,常常不及格,那么目标定在及格就可以了,然后根据孩子成绩的变化再慢慢调整。给孩子制定一个过高的目标,不仅会给孩子带去压力,也会因为无法实现而让孩子产生挫败感,这样的目标与***是毫无意义的。
如果孩子存在偏科的现象,可以在制定目标与***的时候,遵循弱科优先的原则,给这一科留出更多的时间,把更多的精力投入到自己的弱科上。
目标和***制定好后并不是一劳永逸的,还要制定一个相应的管理标准,对目标与***进行实时检查,如果发现目标和***制定的不合理,要及时做出调整,找到真正适合孩子的学习目标与***。
如果一个人一味地只知道工作学习,而不懂得适时放松,是不利于身心健康发展的,我们努力工作与学习的最终目标,应该是为了更好地享受生活的美好,所以,在给孩子制定学习目标***的时候,也要明确哪些时间是用来休息放松的,让孩子通过玩耍、***来放松身心,汲取新的能量,以更好的精神状态投入到学习中去。
事实上说,家长给孩子制定学习***和这种说法也是不周全的。应该说家长如何帮助孩子制定学习***。因为脱离了孩子,不能够针对孩子的实际情况制定的学习***,孩子是不会接受的,孩子也不愿意去接受,那么这样订出来的强加给孩子的那种***,是效果很差的,因为执行起来会非常困难,因此说在给孩子制定学习***的时候,首先要征得孩子的同意。
其次,要根据学校的教学安排,适当的增加在家庭当中的孩子的学习时间。孩子在家,尤其是大城市,孩子在家的时间是比较长的。这些空余时间如果不好好的利用起来,那么孩子很可能就会做一些与学习无关的,很可能与他成长不利的事情。比如有的孩子喜欢玩儿游戏,有的孩子喜欢闲逛,有的些孩子喜欢上网吧等等。所以要把孩子在家这个时间合理的利用起来。
除了预习练习复习功课以外,还可以增加一些阅读和欣赏这样的一些内容。比如晚上的时候可以给孩子增加一点学习的时间,中午的时候可以让孩子听一些英语听力,早晨的时候也可以放一些优美动听的音乐。让孩子在这样的活动当中。不经意之间就获得了知识。至于如何学习,如何复习,如何做练习,这个要根据孩子的实际情况去确定。什么时间做什么,具体到每一科儿,每一个章节,制定好以后就严格的去落实。这样效果就会比较好。
家长呵护,爱护孩子,给孩子以帮助,这是很好的事情,对于孩子的成长是非常有利的。
“凡事预则立,不预则废”说的就是***的重要性,学习***需要根据孩子实际情况来,我个人觉得制定***,需要把握一个原则就是努把力就能实现的***,这样孩子才有动力,同时也会越来越自信!
孩子开学两周了,但是好像还是没有完全进去学习状态,[_a***_]业背书都心不在焉的,看着就着急。想着要给孩子制定一个学习***,好让孩子快点进入状态。
一,给孩子制定学习***前要先和孩子沟通,制定目标。征求孩子的建议和他在一起商量怎么制定合理。
二,结合孩子现在的学习成绩情况,基本上每个孩子都有偏科的现象,了解孩子偏科的原因,对应解决,不要拖太长时间。
三,给孩子规定读书、写作业、玩的时间,让孩子有正确的时间观念。学习的时候就全神贯注的学,玩的时候就轻松愉快的玩,一心不可二用。
四,孩子的吃饭作息时间,让孩子了解基本的健康小常识,只有吃好休息好了才能有精力去学习,去努力。
五,学习不一定是天天在家里面,在学校里面学,多带孩子到外面走动走动,开阔孩子的眼界,也是一种学习。
以上是我个人给孩子制定的学习***,不足的地方欢迎大家关注来补充。
对待孩子的学习,父母正确的做法是什么?
主要看孩子学习的自律性!
如果自律性强,父母则可以放手,只是少加约束,把握大方向即可!
如果自律性差,则必须跟上,跟紧!监督好!要多费些力气才是!
还是不自律的学生多!所以家长要更具耐心才行!
父母可以正确引导孩子自由发展,这样有益于他们的健康成长。不要在意具体学科的成绩,告诉他们努力就好,顺着孩子的兴趣爱好发展,让他们快快乐乐地成长,养成良好的品格,建立正确的人生观,价值观要比单一追求高分更有价值。俗话说360行,行行出状元。
第一:对待孩子的学习,父母要认真,俗话说,父母是孩子的第一任老师,父母应该尽自己的能力辅导好孩子们的学习。就目前社会和小学生知识点,父母多少都会懂一些,不懂的知识点,目前互联网发达,今日头条查一下都可以找到答案来给孩子讲解。父母不能是因为自己的事业或者工作忙,找借口不管孩子的学习,把孩子推给辅导班补习班,这是下下策。孩子是花草,父母是孩子最亲近的园丁,如何更好修剪,父母最清楚。
第二:有能力的父母,要加强对孩子学习上的鼓励,好孩子是表扬出来的。作为未成年的孩子是没有大人那类的思想的,所以父母不能带着成年人那种意识来批评和挖苦孩子,多点微笑对着孩子,表扬孩子,会给孩子带来很多自信和勇气,给孩子一个快乐的童年,从而给孩子一个健康自信的经历。
第三:对于孩子的学习,父母要加以引导,兴趣是靠培养起来的,父母就是最好的培养者。我教过一个学生,因为不爱写作业,父亲过来学校接孩子是,当着我的面批评孩子, ***的给了孩子一个耳光。我当时镇住了,父亲用简单粗暴的方法就可以扭转孩子爱上学习啦?非也,父亲要改在教育孩子多点修炼。孩子不爱做作业的原因是哪些呢?是没听到不知道作业在哪里?还是对知识点不懂不会做呢?父亲早孩子学习上还应该多多学习。简单粗暴的教育方法对孩子是适得其反的。
做好第一任老师,父母都在了路上。
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谢邀请,我们都知道孩子的成长需要父母的陪伴。家庭教育是一个艰巨而又长期的任务,父母要让孩子拥有自主学习、高效学习的好习惯实属不易。但我觉得父母用心去做了,收获总是不经意间出现。下面就一个老师也是父母一点点看法。
1、父母对于孩子的学习要有责任感。
父母觉得有责任了,自然而然就会全身心投入家庭教育,而且无怨无悔,那他们的孩子就成为了***羡慕的学霸。我们再看看另外一种父母怎么做,他们往往认为孩子在学校有老师教,孩子的学习管理当然是老师的任务,家长可以放手给学校。这样的父母犯了一个错误,孩子还是自己的。老师有义务教育学生,但家长更有责任管教孩子。特别是遇到老师沟通孩子作业问题,这类家长经常会说“孩子交给老师了,老师你严格要求他”要不就推拖。“我们经常问他完成作业了吗?他都说完成了”哎!老师对于这样的沟通视为无效工作。不用说这样孩子大多学习习惯及其不好,成绩惨不忍睹。
2、学习上多鼓励孩子,方法上多指导。
不管那个年龄段的孩子学习之路都不可能一直平平顺顺的,孩子学习遇到问题,一定要冷静下来,父母的语音和行动让孩子感到依靠,温暖;然后再谈谈分析问题找出解决问题的方法。切忌一味数落、埋怨孩子。有时候孩子只是需要一个精神上的安慰和支持,父母要在这时候给孩子东山再起的动力!
3,多和老师沟通及时了解孩子在学校的情况。
孩子的学习生活方方面面,影响孩子的学习成绩的方面也很多。虽然父母熟悉自己孩子,未必了解孩子在学校的生活。父母要及时掌握孩子的学习生活,不要等着老师找你联系,父母要主动找合适的时间联系老师。把你想知道简明扼要地说一下,老师会客观地告诉你孩子在学校的情况。
总之,父母是天底下最幸福的也是最重要最难的职业。做个好父母不辜负每一个孩子。
到此,以上就是小编对于幼儿学习的指导策略的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿学习的指导策略的2点解答对大家有用。
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