高一学习指导答案,高一数学指导与训练答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高一学习指导答案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高一学习指导答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中学数学是注重听解题思路，还是看老师写的答案和过程？

高中学数学是注重听解题思路，还是看老师写的答案和过程？

思路更加重要

理解解题思路，能让你更好地理解知识的联系，理解这类题目用到的知识点，能给从更高的层面上理解出题人的意图。

思路明确后，具体的步骤我们完全可以自己完成，只需要注意书写规范，步骤完整不丢分即可。

我觉得这个问题更加重要，很多同学听老师讲题，就很明白，一让自己做，就没有头绪。

那么如何形成解题思路呢？

实际上，掌握一个技巧，长期使用，你就会逐渐形成自己的解题思路。

同学们只要记住，每次做完一道数学题，把题目中用到的知识点罗列一遍即可。

长期以往，你会非常熟悉题目和知识点的对应，甚至做到条件反射，看到题目，就知道要考察什么知识点，自然也就有了思路。

高中学数学是注重听解题思路，还是看老师写的过程。这里不是单项选择，是多项选择；更是因人选择。学霸级的听一听即可，不是这个级别的，听也好，看也好，都不好；还是进入四维空间，任意拉长老师讲解的过程，延伸老师解答过程，哪一段不明白，哪一段再来一遍。不求上进的，在幻想老师什么时候变成天鹅就好了。

首先，我们需要明确的是解题的过程就是推理的过程。只不过数学更具抽象性，逻辑性，严谨性。

解题是将头脑里的思路呈现在纸面，所以是先有思路，再有答案的。搞清了这个因果关系，想必您已经猜想出我要表达的观点了。

优秀的教师在讲解题目的时候，绝不单纯是说答案的，他会启发学生去思考，帮助学生一步步推理，并适当的扩展。所以，我们最好还是要把主要精力放在老师的讲解上面。去听老师是怎么切入题目的，条件如何转化的，已知条件与已知条件之间，已知与未知之间是如何建立联系的。

但是，是不是说我们就什么都不记呢？答案当然是否定的。所谓“好记性不如烂笔头”，并且，书写实际上是通过肌肉运动的方式帮助我们记忆所学的知识。

那么记什么呢？我们不是打印机，当然也不能全部记下来。况且也不需要。我们需要记的是这道题的关键步骤，解题框架，还有你没有听明白的地方，以便课后复习。这里建议用符号或者关键词来记课堂笔记。

一边听老师讲解，一边看老师的书写，再加上科学合理的课堂笔记，这种听觉，视觉，触觉并用的方式也是教育界提倡的全脑学习模式。全脑学习是有一定的科学根据的。

最后还要啰嗦几句，老师讲课，学生听课，所以作为学生的小伙伴还是要注重听。但是，素质教育强调以学生为主体，那么就是说我们不能单纯的听，要跟着老师的引导积极的思考，发言，参与互动，这样才能收到比较好的学习效果哦！

高中学数学是注重听解题思路还是看老师写的过程和答案？这个问题其实涉及了学生上课如何听课的问题。回答这个问题也简单。我个人观点是：两者都重要，但必须是听解题思路在前面，写过程和答案在后面。不能顾此失彼。

当然具体到不同的人，不同的题目，可能权重会有差别。就比如，你问金钱和感情哪个重要！真的没有特别标准的答案。

不过就具体的数学课堂。听老师讲题时，建议认真听解题思路。同时自己也思考，如果自己做这道题，怎么想？为什么？疑惑点在哪？弄明白了，再来书写过程和答案。只有解题思路，没有过程和答案，说白了，考试没法得分。但没有解题思路，又何来过程和答案。

所以，解题思路和过程答案同样重要。没有思路相当于题目没有灵魂！没有过程和答案相当于题目没有肉身，只是一只游魂。

希望所有的同学都会听课，都能把数学学好。

我觉得最重要的是理解知识点的来龙去脉，吃透并延伸。

高中时学习数学，老师讲的似乎都听得懂但不会做题，分数也不理想。后来，自己总结和找到症结所在，逐一把数学涉及的知识点吃透，弄清各种公式的演变规律，自然做题就轻松多了。

弄清知识结构和知识难点，在实际解题过程中还会出现很多障碍，这就得仔细听老师讲解解题思路，如何入手，会涉及哪些知识点，看老师如何延伸等，同样的题目自己在练几遍，学好数字基本就没什么问题了。

到此，以上就是小编对于高一学习指导答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一学习指导答案的1点解答对大家有用。

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