培养孩子书写的经验交流,培养孩子书写的经验交流怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培养孩子书写的经验交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍培养孩子书写的经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何让孩子书写更工整？

如何让孩子书写更工整？

你好，我是一名书写教育工作者，结合我的教学经验，

框架性来回答您的问题的话，培养孩子是书写需要如下步骤

1:先培养正确的坐姿和握笔姿势。

2:2年纪以内的孩子需要笔控练习，完成一些特定的线条绘制，培养孩子控制笔的精度，也就是肌肉训练。

3:从基本笔画开始学习笔法动作，这是书写技能的基础。

4:从独体字开始练习，同步开始培养孩子的卷面感，比如字的大小排列。

5:开始搭配一些偏旁部首，同步开始培养孩子对汉字的结构感，持续巩固卷面要求

6:书法作品的创作。

这是大的框架，每一个部分都有很多的学问，加油！

书法能体现出个人素质，要想培养孩子书写工整，需要从小培养。养成良好的习惯是很重要的，让孩子从小静心，很重要。通过让孩子对比工整的字，使孩子享受到美，从小给自己定个榜样，使自己不断的看到美，欣赏美。适当的给孩子鼓励，孩子会慢慢好起来，不能把家长急燥的心理传递给孩子，想让孩子不急不燥，家长首先要做到不急不燥。

如何写好字的功夫，在笔和纸之外。能写出一手好字绝非一朝一夕的事。兴趣非常重要。指导的人要把如何写好字，还有汉字的趣味告诉他。其实汉字是有生命的。需要变化，需要避让。有时需要端正，有时需要避让。举个栗子吧：

王 字 单独写 的时候 字 的主体 要相对平正

但当他变成偏旁的时候。就要变了

王+里=理 字的王字旁底部变斜了。还有很多很多的变化例子。作为家长或老师，不可能教的了那么多，很多的都是看孩子有没有兴趣去探索发现，爱上汉字。

想要懂字形得变化，就要从最基本的笔画变化学起。组合汉字的基本笔画也是不多的，变化以后才多。大概就是 横 竖 撇 捺折 勾 点。 只是这笔画的 大类 又会因字体的构造改变长短 和方向。

领悟完上面的。还有 本书清代书籍 叫做 架构七十二法。

这么巨大的工程如果没有兴趣不可能用课余的时间去探索这些知识。

如果作为老师或是家长没有多空余的时间去给他们培养这些兴趣。最好的办法就是你看他的字哪里写的不好，就记录下来。收集到一定的问题，然后整理一下。思考如何让他理解书法上的问题，即书写字的方法。

还有一个就是重心法 。每个字 都是一个独立的人 字写好了 不能歪斜 。

写到这里 突然觉得我的字原来可以写的更好看，不多说，我去练字去了。

小学六年级改变书写不是不可能，但是需要时间，越急却越急不来，六年的书写习惯已养成，改是要花时间的，只不过态度和认识观能调整过来就好办。字迹工整，方法是有，关键是态度和认识，比方说，改的书写，能否让他在写字的时候不要急着完成，而是适合自己写好笔画的速度书写。字迹工整无非简单点就是横平竖直，撇捺舒展，空间均匀，字与字间的距离空开些，这里不谈书法的味道，做到这些足够了。

看图中孩子的坐姿和执笔都有问题，准确的说是执笔姿势的错误而影响了视线而自我调整坐姿来弥补，想提高孩子的书写，要求工整而不潦草，首先培养孩子做事仔细认真的一种能力，六年级的孩子了，应是你做为家长的责任，孩子越大，作业量越多，你再去要求他写工整仔细，作业就有可能完不成。

那有什么方法改善呢？第一，每天让孩子把语文作业留在最后，然后家长陪同把语文作业一丝不苟，工工整整写完，不要嫌孩子慢，及时鼓励!家长并与语文老师沟通，让老师的鼓励同步进行，这一点非常重要。 第二，坚持(孩子和家长)，语文巩固二个月后，基本上孩子都有非常大的改观，那再从数学，英语，最低要求工整不潦草。到了这个阶段，那就可以利用寒暑假买本规范字字帖或英语抄写字帖来让孩子有个质的提高。六年级非常关键，为初中忙碌的学习打基础。

到此，以上就是小编对于培养孩子书写的经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于培养孩子书写的经验交流的1点解答对大家有用。

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