学习资料记忆,学学记忆

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料记忆的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习资料记忆的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习知识太多了，记不住，怎么办？
2. 为什么总是记不住学习内容？

学习知识太多了，记不住，怎么办？

对于这个问题我的看法是知道就好。当今是一个知识大爆炸时代，各种各样的知识数不胜数，不计其数。如果非必要的知识工都要全都记住的话，恐怕你得三头六臂，有博闻强记的本领和过不不忘的本事。（除了学生的学习考试）除外。但转过来讲也不能如猴子掰玉米，看一本忘一本，过后不知此书何云。

如果有为了记事或写作创作的话，我有以下几点建议。仅供参考指正。

一,看书记笔记，把自已喜欢的或不懂的或不认识的字认真做笔记，标注释拼音。

二,“温故知新”以经掌握的知识不必看，刚学的还是要在自己的笔记上多复习温习的，等这些新知识掌握后，就又可以多多的学习更多新知识了。

人生有涯，学无止境。开卷有益，知道就好。

这是我个人的浅见，还望各位多指正！

记不住学过的知识，那是因为记得太模糊了，记的不深刻而已。我来帮你不仅能记住学过的知识，而且能快速的回忆起来。

首先你要掌握一些快速记忆的方法，把一些零散的知识通过联想累积下来。联想的目的是为了记得更深刻。联想的越生动越有趣，在大脑里印刻的就越深，那么怎么才是联想呢？怎么联想呢。

给你举个例子吧。1967年。氢弹研制成功，并成功爆炸实验。

分析：这个知识点我们经常会忘记，时间到底是19几几年了，容易忘掉。像这种情况的知识点，我们可以联想来记忆。首先要把67转化为刘谦，是用谐音转化的。这样的话就把抽象的数字变成了一个很形象的很生动的一个人物。

后面要记的是氢弹而不是***，所以我们要把氢弹和刘谦结合。这样的话我们就不会张冠李戴了。那么刘谦和氢弹怎么联想呢。

举例：刘谦坐着氢气球空中表演魔术，表演中突然空中爆炸。

把这个画面想得非常的惨烈。目的是为了加深印象。让这个知识点深深的印刻在了大脑里。从此以后，只要你看到刘谦两个字，或者看到这个人物，你就会想到67年氢弹爆炸。想忘都忘不了。

这只是举了一个例子而已，你可以举一反三。掌握大量的快速记忆数字编码。然后开始记历史资料，知识点或者语文知识点都是可以用到的。掌握快速记忆数字编码是最基本的。不管是背语文课文还是背其他的资料，都会用到数字编码。

为什么总是记不住学习内容？

记忆包括记和忆，记是记住信息，忆是回忆、复习材料。只记不忆等于白费！因此，遵循遗忘曲线是最重要、最有效的方法。

信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。 对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。艾宾浩斯记忆法也是遗忘曲线；一个小时后就会遗忘；在一个小时内回想就可以记住那个东西；最好一天之后再回想；三天之后再回想就可以了。

兄台，别给自己太大压力！

这个情况谁没有呀，咱们又不是U盘，也不是电脑，更不是机器人呀😄😄😄

所以……

(1)给自己充足的记忆时间，不要给自己过高要求。

例如：我发誓今晚一定要啃下来。

这样你一定会很累的……

(2)太过焦虑，心急只会把心思花在情绪上。

这样的情况只会背不下来，陷入深深地自责中，无法自拔……

理解大概内容，重点用笔画出来。

例如：这篇文章是运用什么顺序描写，按顺序或者找规律来记忆。

之前写过一篇有关大脑记忆方式的文章，一些内容希望对您会有帮助：

人类大脑的记忆方式：

因为人类大脑储存空间有限，所以大脑只会记忆它认为重要的信息。反之，它认为不重要的信息，会进行选择性的删除。

外部信息输入大脑后，会在大脑的海马体暂存，如果这些信息在一段时间内反复被使用，大脑就会认为这些信息是重要的，海马就会把这些信息存入到大脑的侧头叶部位，而存入到侧头叶的信息就会被长期储存。以店铺作比喻的话，输入的信息就好比是现金，海马体就是收银台，侧头叶就是银行。

一般来讲，如果同样信息在两周内重复使用三次，大脑即会认为此信息为重要信息。

所以，如果感觉自己一直记不住学习的东西，可以在学习之后两周之内，有意识地去重复使用，那么记住的几率就会大幅提升。

到此，以上就是小编对于学习资料记忆的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料记忆的2点解答对大家有用。

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