***学习资料,***问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于***学习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍***学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生生涯干过最刺激的事是什么？
2. 老师如何激发学生的学习动力？

学生生涯干过最***的事是什么？

大学的时候，去另一个城市的大学找女朋友，到了学校在她经常去的网吧等她给她个惊喜，等了两天两夜她才出现网吧上网，给她买了好多零食，网吧会员卡充了2000块钱，还给了她3000块！暑假打工的钱都给她了！一直把她当女儿养！我们那时候早恋高一谈到大学。

首先感谢你让我回想了上学的时候！记得那会我们都住校，舍管查完房我们宿舍几个哥们顺着厕所***出去到游戏机房打游戏！（我们那会没有手机甚至谁家有部座机就了不得:)跟人家打架，打完我们就跑，让人家追的上气不接下气啊！想想好怀念

上学的时候做过最***的事情

我们是住校的高中，有一个女同学要辍学了，我们全班女同学一起去校外餐馆喝酒。全班20个女同学全去了，因为那时候没有钱就点了几个凉菜全上的酒。几乎所有同学都喝多了，是我们班班主任和男同学一起去接的我们，回来后在宿舍还有女同学当着班主任的面骂班主任偏向。从此我们班就在学校出名了。

***年代，大学生参加建校劳动，校长老师带队，借用汽車后面的拖挂，无动力和制动装置，拉满一車红砖头，几十个人参加夜战，下坡时尤如脱彊野马，冲入路边民房，險些垮塌，酿出大禍，得不赏失，不过大家的劳动热情值得赞赏，只是不注重安全的蛮干。

一、教室行“船”.

记得在上小学三年级的时候，那时候天气特别热，有很多学生拿脸盆在教室里面撒了一些水，然后就有一些学生拿桶生完了水在教室里面泼了很多的水，这就导致整个教室的地面上就有一层水，这样其实也是挺好玩的，不仅凉快而且我们可以跌了只船在水面上行走。

后来学校领导发现了这个情况，赶紧让大家把这些地面上的水给清理干净，因为当时小学时候的教室墙面是泥土制成的，如果这样长时间的浸泡的话，可能会使教室倒塌。

二、中午游泳.

小学时候中午是可以回家吃饭的，那段时间我们在回家吃饭的间隙时间，会去路边的江里面游会儿泳，那段时间是比较***的。有的学生竟然吹嘘他在一天时间能够游泳七、八次之多。

三、喝酒.

记得上初一的时候，那时候对学习方面还不是很用心，也是受到一些不良同学的诱惑，昨天晚上放学的时候，就跟着一个学生一起出去学校外面喝酒。晚上八九点出了校门，然后在外面的商店里面买了白酒，然后你一口我一口的喝了几两酒，喝完以后就开始晕晕乎乎的往前走着，然后就晕着回到了宿舍。后来可能自己感觉良心发现，觉得这样在学校外面胡混不是一个好学生的正常做法，就没有和那个学生一起玩了。

四、溜出去洗澡.

上初中的时候学校里面的用水比较拮据，而且夏天的时候比较热，记得有一次夏天晚上放学的时候比较热，然后我约了班上的几个学生一起出去学校外面的小河里面洗澡。结果那天晚上班主任查宿舍，没有发现我们几个，把她给着急的。

五、爬山.

老师如何激发学生的学习动力？

老师应从两个方面激发学习动力：一是兴趣，兴趣是最好的老师。教师要引导学生，让他们在学习中有获得感，有成就感，有幸福感，把学习变成我要学，变成自觉的行为。教师在教学中要以鼓励为主，切莫讽刺挖苦，挫伤了积极性。要让学生喜欢你，亲其师才能信其道，教师应该成为学生的良师益友。二是用目标激发动力。每个学生都有自己的理想，这是理想可能不是高大尚，但确实对他有吸引力，老师要了解学生之所想，帮助他强化理想化为行动，引导学生认识到学习是实现梦想的手段，从而激发动力。

首先要激发出学生对这门学科的兴趣,

从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。你要跟学生明确学习的重要性，

精心营造良好的师生关系，

根据实际适当运用讨论教学，

充分做到课堂教学寓教于乐。最好多开展些课堂小游戏啊,或者引用生活上啊,现实中普遍的例子来跟他们交流,等等

到此，以上就是小编对于***学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于***学习资料的2点解答对大家有用。

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