如何学习名著指导写作,如何做好名著阅读的指导?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何学习名著指导写作的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如何学习名著指导写作的解答，让我们一起看看吧。

1. 该怎样教孩子做摘抄呢？
2. 你可以分享写作金句的创作经验吗？
3. 著想读音是什么？
4. 著名的著怎么组词？

该怎样教孩子做摘抄呢？

明天我也会教孩子学着做读书笔记，因为孩子们都为寒假里的读书笔记犯愁呢。

前一段时间刚看完日本的奥野宣之写的一本书《如何有效阅读一本书之超实用笔记读书法》，其中就提到一种做摘抄的方法，叫做“葱鲔火锅式”摘抄法。其实就是我们中国语文老师经常教孩子做的读书笔记的方法之一——摘抄对自己有用的内容+写出自己对内容的感受。

我们家长在教孩子做摘抄时，可以将此步骤更具体些，毕竟孩子不大懂如何做摘抄。

首先，家长跟孩子一起读一本书或一段文字，然后跟孩子讨论，哪句话，你比较喜欢或讨厌？为什么？你对书中的哪个人物最感兴趣，那个人物有什么特点？从文中哪些文字看出来的？……如此，通过讨论，各自说说自己的看法，孩子就会知道哪些文字值得抄，哪些文字抄完后，可以跟在后面写一点自己的感想，哪怕只有一句感想或评论都很好。当然，刚刚开始学做摘抄的孩子，可以只学着将自己喜欢的句子或觉得有意义的句段照抄下来就可以。

其次，要求孩子在摘抄的时候，必须认真书写。唯有认真书写，才能加深对原文内容的理解。

最后，做摘抄前须注意：写上书名，作者名，出版社，摘抄日期。养成好的做摘抄习惯，为以后写文，回顾内容，寻找出处做准备，同时也为将做学术研究等埋下伏笔，好习惯伴终生。

因此，教孩子做摘抄，家长要和孩子一起选本好书，再一起共读，然后循循善诱地引导孩子做摘抄。请耐心试试，不会太难，贵在坚持。

我是一位从教十七年的语文老师，今天我回答这个问题，主要是说说我在学生时代的摘抄经验。

我很喜欢语文，语文是我最出色，也是最钟情的一门功课。这得益于我在初一的时候遇到了一位终身难忘的语文老师，她仿佛就是我的伯乐，为我开启了通向文学的大门。

老师没有华丽的语言，她悄无声息地把我带进了世界名著的世界，她送给我一本《傲慢与偏见》，那是我拥有和接触的第一本世界名著，从此一发不可收拾。我太喜欢看书了，绝对是废寝忘食，孜孜不倦。后来，老师告诉我，可以把书中喜欢的字词、句子抄下来，可以尝尝翻阅，读书百遍，其义自现。于是，我就开始了摘抄之路。

初中三年，我摘抄了整整三大本，就是以前那种又大又厚的硬抄本，随之而来的，还有三大本厚厚的日记。是的，“抄而优则写。”在做摘抄的过程中，渐渐摸索了一套自己的写作方法，很快便在学校里出类拔萃了。

我觉得孩子刚开始摘抄的时候，家长要教会孩子识别优劣。就是说要会找打动自己内心的好词好句，家长可以先找一些示范。摘抄的时候可以进行分类，按照字、词、句子来归纳，成系统之后就简单了。

你可以分享写作金句的创作经验吗？

金句让人读后难忘深刻的句子，一篇作品的灵魂精要。在生活中寻找真谛，有灵感时马上记下，累积素材多看古今名著。写作散文尤其要金句点睛，读者看完作品 脑里留下来的内容，莫过于精彩句子，有价值的——金句。

个人认为多学习格律诗及楹联创作，基本上都可以炼就出金句，创意全凭锤炼句，用心不是刷存文。用诗的视野去写作必然不同。

我觉得最好的写作状态是发自内心的一种强烈的创作欲望和冲动！而不是刻意地想写金句。其实金句往往隐藏在一段话或一篇文章中。它是作者长期学习、观察、思考而沉淀出来的。所以要想写出金句，先要写好文章。要想写好文章，就要多学习、多读书、多观察、多思考、多练笔。

要想写出金句，首先你要有一定专业基础，丰富的社会经验，和长期阅读写作的基础。对历史特别是自己写某方面专业的历史有一定的了解，才能写出好的文章，某些观点“独创性”也就是所谓的金句。

你比如说名诗名句，多数都是出自大的文学家，当然也有一些出自青年之类的名诗名句，后者的情况少之又少，有也是闲言轻字之累的。很难写出经典文学方面的金句，从这些方面可以看出没有渊博的知识是写不出名言名句的。

想要写出好的名言名句，首先你要有深厚的文学底蕴。怎样才能有深厚的文学底蕴呢？这就要多阅读了。当然多点社会经验也是很有好处的。

对于写作来说，还是要贴近生活，对生活有多深入和认识，文章中的内容就有多真实。换句话说，句子有多动人和经典，意味着你对生活的有多深入。所以，要写出动人的金句，就必须深入生活，感知生活。比如路遥先生《平凡的世界》，他就是对自己生活的一个写照。

著想读音是什么？

zhuó xiǎng

“著”的基本含义为显明，显出，如著名、著称；引申含义为写文章，写书，如著述、编著；写作出来的书或文章，如名著、巨著。

在日常使用中，“著”也常做动词，表示写作;撰述，用文字显明地表述，如著作。

“想”的基本含义为动脑筋，思索，如感想、思想；引申含义为推测，认为，如想必、想见。

在日常使用中，“想”也常做动词，表示怀念，惦记，如想念、朝思暮想。

著名的著怎么组词？

名著，著书，编著，卓著，昭著，显著，著文著 zhù①本义：（动）显露；显著：昭～｜卓～。

②（动）显出：颇～成效。

③（动）写作：～书｜～文｜～者｜编～。

④（名）著作：名～｜译～。著 zhuó“着”的本字。现在通常写作“着”。

到此，以上就是小编对于如何学习名著指导写作的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何学习名著指导写作的4点解答对大家有用。

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