新中考学习指导,中考必备

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新中考学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新中考学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 中考将近时基础较差的孩子该怎么学习？有什么好的方法和计划表？
2. 初三学习目标怎么和孩子沟通？
3. 初三毕业班家长如何帮孩子进行学习布局？

中考将近时基础较差的孩子该怎么学习？有什么好的方法和计划表？

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中考临近，孩子基础差，怎么办？有何方法补救？

对于中考学生而言，基础题虽然分值不高，但因为题型简短，容易得分，故而受到学生们的重视。

基础题，一般包括字音字形、词语成语、修改病句、修辞手法、文学常识、诗文默写……

对于基础差的学生，该如何复习呢？穆老师给出如下建议：

🏮一、字音字形、词语成语，早上读记背，每晚一练，最好准备笔记本，将错题记录在案，方便复习用。

🏮二、修改病句题，最好掌握方法与技巧，凭借语法，而不是语感。两天一练，记住，要靠方法解决问题，你不是靠“蒙”。

🏮三、文学常识题，要靠自己积累，可以利用老师发的资料，也可以在网上搜索，再找题训练。一周至少训练2次。

🏮四、诗文默写，无它，唯背诵与手写耳！利用每天早上背诵，一周默写两次。

🏮五、名著阅读，还是利用早上时间背诵，一周背诵两次，一周练习两次。

制定再好的***，也不如脚踏实地的开始学习，如果想讨论方法的时候，我们觉得最好的方法还是来源于实践，我们不要盲目的去追寻在学习过程中有什么好的方法。

正如在网络中每个练习写作的人一样，如果不动手，只是在做***，只是在学习理论，就像在旱地上学习游泳理论一样，你进了水照样会倒闭，所以任何一个学习任何一个***，俯下身来开始着手，这是第1步。制定***，才是第2步。

在一篇文章中，曾经讲到关于***的问题，关于目标的问题，我们可以定一个目标，这个目标必须可实现，这个可实现的过程并不是一天完成的，我们不可能今天制定了一个目标，明天就来实现，它是一个长期的过程，对于中考的孩子来讲，我们可以利用的时间已经不多了，用2~3个月的时间我们要制定出每一天的小目标，读书写字，数学，语文，物理化学，生物，这些都需要我们每天进行复习，如果非得找一个好的方法的话，我觉得在西方有一个心理学家所提出的浩斯遗忘曲线规律，可以使用一下。

需要的就是每天做什么，而不是我们的目标是什么，我们每天拿出20分钟背古诗，拿出20分钟背英语，拿出20分钟做数学，这些都是一个修为的过程，而这些小过程才是我们迈向我们自己目标和实现自己***的过程，我们的时间只是在***上，每一天都可以耽误，每一个时间也可以浪费，可是每一个浪费的时间和每一个单位的时间，最终都会成为消磨我们意志的手段。

静下心来动起手来坚持自己，哪怕有些痛苦有些压抑，哪怕是苦做***，也必须完成自己的***，每一天的***才是我们总目标总***的根本。

***和目标非常重要，但是实现过程中的每一个步骤，以及脚踏实地的去实践，才是更重要的。

我是小谢教育，专注教育。

距离中考时间大约只有100多天了，这个时间相对来说非常紧了，而针对程度较差的学生，该怎么学习呢，简单说几点建议：

1、现在是一轮复习为主，主要都是巩固基础，而中考接近70%的分数是基础题，因此学生要重视，务必把基础题做好。

2、规划好每一科的学习时间，这个很重要。

3、语文学科：主要把基础题、古诗默写和课内重点文言文好好巩固复习，争取不失分，阅读每天坚持做一篇，作文每周写一篇。

4、理科：先把重要的公式和概念梳理清楚，然后把基础题和填空题务必都做对，这部分过关了，再有***了把大题一种一种的训练，因为中考卷的大题模式都一样的。

5、英语学科：每天坚持记单词，只要词汇量够了，基本阅读和写作就不会丢太多分，另外好好复习一下语法。

最后，以基础为主，好好规划，相信可以逆袭的。

谢谢邀请！

不禁感叹，时间过得真快！现在离中考的时间也只有100来天了，还记得我们当时读书的时候有一本教辅叫做《火线100天》，的确现在的时间尤其珍贵，一分一秒都不能浪费！

文科类成绩主要在于平时的积累了，如果说有什么好的突击提分方法，我建议英语可以找十篇左右优秀的范文，仔细研究，找出里面好的句型以及短语，这样应该会对你的写作有一些帮助！

理科相对而言会拉分一些，现在可以把历届真题拿出来钻研一下，心中应该清楚会考哪些知识点。例如数学选择题前五天基本都是送分题，全部考的是书上一些基本概念和[_a***_]，难题往往在选填的最后一两道，找规律题目不要怕，或许没自己想的难。大题目一般以计算题开始，认真仔细地计算，把能拿到的分一分不丢地拽在手中，然后会有简单点的证明全等三角形，实际应用题，概率统计题，这些一般情况下都可以拿到满分，一定不要计算错，不然得不偿失。到后面的函数，圆等的综合题也要尝试拿下一到两问，做到这几点的话，分数也是比较可观的。

尽力而为，青春无悔！

中考还有100天左右，

基础差的学生想快速提高成绩，

唯独努力学习，

相信你拥有积极的学习态度，

持续100天，每天只睡五个半小时。

其他就缺方法了，

数学、科学可以用满分学习法，

少而精，

试卷做百分之百的对，

而且记住。

初三学习目标怎么和孩子沟通？

答案：孩子到了初三，学习压力较大面临中考。作为家长就应该好好和孩子沟通，了解孩子的学习情况帮助孩子订好学习***，关心孩子的心理状态尽量为孩子创造良好的学习环境，还要注意孩子心理健康，教育孩子学会自我保护意识。不要作不该做的事情。做一个合格的中学生。

无条件信任孩子

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到

与孩子的朋友保持联系

孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把 心事告诉朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同”，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措

1、和孩子做朋友，培养友好度。最好有一个共同的爱好，或者每天一起做一件他喜欢的事。

2、在他的爱好中，发现并培养一个使之成为强项。哪怕是一件小事。目的是培养其自豪感，产生自信。让他有个发泄，有个自豪的地方，而不是觉得自己 一无是处。

3、学习方面，无论成绩怎样。父母干着急都没用，切不可插手干涉。可以找到他成绩最高的一科加以鼓励。让他产生自信。自信这个东西不要小瞧，开始就像个小火苗，但可以变成太阳的。

所以，通过鼓励他一个优势学科，打造成为事实的优势学科，然后顺带着在鼓励几个其他稍微差点的，“那就完美了”。过一段时间，再把那个垫底的成绩，说，尽量提高，补齐短板就更好了。这样给他留面子。也容易产生效果。注意，效果是你循循善诱后后由他自己的内动力产生的，而不是家长强迫的。

首先应该给孩子鼓励，其次的话一定要认识到他的一些问题，然后平时多关注她学习的一个动态，然后在这个关键的阶段，作为家长，其实更多的是给他一些心理上的辅导，所以的话跟孩子沟通的过程中，可以按照他的平时成绩，然后来给他制定合理的目标。

初三学习也比较自主的，你只需要把简单的思路告诉孩子，剩下的孩子自己来规划，然后你掌控就可以了，也不需要说太多，初三都已经是小大人了，有自己的思维方式，不要再一味替他安排了，让孩子自己学会主动思考，主动成长吧，会给你一个意想不到的收获的。

初三毕业班家长如何帮孩子进行学习布局？

初三：各科知识成体系，提升高度和深度，适当学习高中知识

初三上学期大概11月份左右，各科除化学外其他知识。

基本学完，融汇贯通是初三的主题和目标。文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆，初一初二有积累的同学会稍微轻松些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。

英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累，这时候开始感觉到时间不够了！

理科的学习重点这时候是综合应用，需要将三个、四个知识点综合应用，需要良好的运算和思考作功底，思维能力好的学生成绩优势开始显现！

理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找最简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要，可以为做其他题目节约宝贵的时间。很多同学认为题目我只要做出答案就可以了，不需要最简单的方法，我可以用这个时间去做更多的题目。

初三学习最需要的是效率，强科需要的是深度和高度。很多同学用最容易想到的方法把题解出来就得了，不去做方法和知识体系的优化。用最容易想到的方法未必是最简单的方法，计算和步骤相对较多些，存在多作时间和出错概率增大的风险！（当然别无选择时先做出来为上，这就是要平时多做一题多解的原因，就知道找到最简捷的方法）想的多步骤少，想的少就写得多算得多。真正优秀的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进！记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识，文理科都一样。学习后做中考题目会轻松些，并节约时间。理科更是如此，使用初中方法做题需要添加***线，有时候容易卡壳，高中的方***更简单和快捷。对于选择填空和直接写出结果的题目使用，一是节约时间，二是从长远来讲为初高中的过渡打下良好的基础。

家长做什么？

了解中考政策，确定目标校，针对弱科选择合适的老师进行补习，做好心理疏导。

初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；初中生活就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔！

小学与初中的知识梯度不是斜坡式的，而是阶梯式的。体现在课程量的增多和课程难度的提高。

因此要想逐步适应初中的要求，同学们要培养自己学习的能力，学会根据自己的学习情况将知识点学习扎实的进行补充。

初中要求更多的独立处理问题、解决问题的能力。比如每天完成作业要自己整理物品。家长们要学会逐步放手，由协助完成变为监督完成，同学们也要养成自己解决问题的习惯。

初中才是真正开始学习的阶段，无论是从知识点还是从学习能力的角度而言。因此，初中的学习必然要付出很多。

进入初中，学生的身心发展开始由少年期向青春期过渡，性格波动大，可塑性也大，这一时期是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，也是为今后发展创造条件的重要时期。

在这里，给大家提供一些进入初中后需要注意的地方。

学会制定学习***，有***地学习

应该培养自主学习。有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉地预习、复习。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。

要有***性学习。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有***地随时查漏补缺。而且，刚进入初中，难的学科较多，有***地分配时间，避免偏科也很重要。

作为一个有十年初三毕业班经验的老师，首先对您的这个问题要重新进行解读：不应该叫“布局”，应该叫“规划”或“安排”。

中考作为孩子人生中的第一次大考，成绩好坏决定了能否拿到进入优秀高一级学校的门票，所以作为学生、家长都非常重视初三这一年，特别是在今年只有一百天左右的时间，做好规划非常重要。

先给您提供一个参考思路：

一、按时间段进行规划

1、从现在到4月底，要对考试科目有结构化、系统化的认知。简单的来说，要通过复习，对各学科的知识在大脑中要有一个知识结构（现在也叫思维导图），知道哪一章节讲些什么内容，还有哪些没有弄明白。

2、5月至6月初，重点复习基础性知识，特别是必考知识点，常考知识点，尽量避免花大量时间去做过难过繁的题目。因为在这个阶段，有很多孩子会出现“蒙”的状态，感觉什么都好像做不出，简单的也容易错，这是因为一方面学习量加大，二则大脑疲惫了。

3、6月至考前，重点突破，调整心态，把需背诵学科放首位，加大背诵科目的复习。因为临阵磨枪，不快也光嘛。

二、按科目去规划

先要考试孩子是否有较弱的学科，如果没有就要注重数学、英语、理化这几门课，特别是数学。因为数学学科的题目分值比较大，这一科比较拉分。

如果孩子有较弱的学科，那就需要花大量的时间去补短了。

说得不好，仅供参考。

到此，以上就是小编对于新中考学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于新中考学习指导的3点解答对大家有用。

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