学习党史第四专题经验交流,学党史第四专题研讨发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习党史第四专题经验交流的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习党史第四专题经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 四个专题是什么？
2. 三个汲取四个结合是什么？
3. 党员学习四个专题是指什么？
4. 四史精神与四个自信？

四个专题是什么？

党史四个专题是什么:***党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。四史内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国***的领导是四史的主线。

四个专题分别是科学、技术、工程和数学，也被简称为STEM。
这四个专题在现代社会中非常重要，它们的发展和应用对社会和经济的发展有着重要的影响。
科学探索和技术发展带来了我们现代化的生活方式和医疗技术，工程的发展则支撑了基建和交通运输的发展，而数学则为科学、技术和工程的应用提供了理论支持。
因此，学习和掌握这几个专题对于个人的职业发展和社会的发展都非常有必要。

三个汲取四个结合是什么？

一是在知史中汲取爱党爱国的力量

二是在知史在汲取智慧担当的力量

三是在知史中汲取立国、兴国的力量

坚持“四个结合”，认真学好党史、新中国史

一要把学习党史新中国史与传承党的革命传统优良作风结合起来。

二要把学习党史新中国史与为人民守初心为民族担使命结合起来。

三要把学习党史新中国史与学懂弄通新时代的创新理论结合起来。

四要把学习党史新中国史与提高中国***的执政本领结合起来。

党员学习四个专题是指什么？

学、信、修、做

因为开展党史学习教育活动，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“四个专题”各自有着丰富的独立的科学内涵、核心要义和学习要求，但又是一个完美的统一体，四者统一于“学、信、修、做”之中，蕰含了理论和实践的逻辑关系。在学习教育中，应当科学把握“四个专题”的辩证关系，才能更好地推进党史学习教育落地落细、持续见效

四史精神与四个自信？

答四史精神与四个自信：党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史记录着新中国从无到有、从弱到强的过程，蕴含着中国***带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验和智慧。中国***百年来的光辉历程，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。通过学习“四史”，让我们更加深刻认识党、更加热爱党、更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

学好“四史”坚定道路自信。中国特色社会主义道路是一条通往中华民族伟大复兴的必由之路、是改变中华民族命运的必由之路、是通向人民美好生活的必由之路。在中国***百年华诞之际,从“四史”中深刻感悟中国***为什么“能”的内在逻辑,对于在新的历史起点上开启第二个百年奋斗目标和坚定道路自信,具有十分重要的意义。

学好“四史”坚定理论自信。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。新中国的历史发展中，中国***人创造了极其丰富的马克思主义中国化理论创新成果，这些成果以其深度的科学真理性、强大的实践指导力量、重大的世界历史意义和持久的生命力，为当代中国发展提供了科学理论指导。要在“四史”学习中把握历史规律，积蓄理论自信的深沉力量。

学好“四史”坚定制度自信。中国特色社会主义制度根植于中国悠久的历史积淀、深厚的文化土壤、复杂的社会环境之中。在学习“四史”中领悟和践行党的创新理论，剖析中国社会发展特点，明晰发展规律，明晰百年来党带领人民取得的伟大成就，从成就中更加坚定制度自信

到此，以上就是小编对于学习党史第四专题经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习党史第四专题经验交流的4点解答对大家有用。

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