终极学习资料,终极学问

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于终极学习资料的问题，于是小编就整理了1个相关介绍终极学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文学习的终极目的是什么？

语文学习的终极目的是什么？

语这个字是吾言组合，语两形会意便是吾之言。

文这个字的甲骨文写法上面是人，下面是乂。人这个字是丿与乁组合，丿是男00根00象形，乁是女00阴00示意。丿、乀两形会意阴00阳相00爱00曰人。故人者仁也。阴00阳00相00交曰乂。人乂两形会意，文便是示00爱00求00交00配00发出的信息。

语文两形会意便是吾发出信息。或吾接受信息。

那么语文学习的终极目的就是怎样有效地传达信息与如何接受有效的信息。

比如中这个字，专家说中这个字甲骨文写法上面象旗游，大概古人以插旗子为中心。所以中这个字来源于插旗子。

而语文却是要你自己去看去想的。插旗子能插出中心来吗？《说文解字》上说：“中，内也。从口、丨，下上通。”下上通显然不是在插旗子。从口、丨下上通，与种子生根发芽的形态却是一致的。***才必然有中心。***的中心是仁。有仁的***是好***，没有仁的***是坏***。所以中国的中是有内含的。如果中你只认识到中间的中。那是不完整的信息。说我们中国人是居住在地球中间的人，那是一个笑话。地球是圆的，要在圆球表面确定中心是非常菜鸟的行为

所以必须要明白中是***的内核，这个内核是仁。才是一个完整的信息。我们中国人之所以喜欢“中”是因为我们是***怀有仁。做人要有种，是一个目标。不论在圆球的那一处，我们都能生根发芽。只要你心怀仁爱，不论你是那个种族，你都可能成为中国人。如果你没有仁爱，即使你生活在中国的土地上，你也只能是一个坏人。

中国人几千年文明一直流传，就是因为中国人有种。基因信息永传播。语文老师功不可没。

语文学习的终极目的是培养成为一名有文化底蕴，有对社会认知能力，有一定阅读写作能力，有家国情怀，有理想和传统美德的人。大凡历史上成功人士，都具备一定语文知识的功底，也都有一定的写作和表达能力。除了他们政治理想、科学天赋、技巧技能、积极上进外，语文水平是起着基石作用。特别要强调的是语文学习不仅仅是文化文字文学攻读，还有一面是心智世界观的改造与确立。

感谢邀请。笔者作为一名一线的语文教师，觉得有必要谈一谈这个话题。

首先我们要明白“语文”的含义，根据叶圣陶老人的话“口头语言为语，书面语言为文”，即既强调口语训练又强调书面语言训练，也就是我们常说的“听说读写”不可偏废。除了考试的客观因素之外，具体来说：

一、为了让自己的思想深刻起来

阅读与写作是语文学习的核心内容。读书的意义，我这里不想赘述，但是不管是《论语》《孟子》《道德经》《唐诗三百首》，还是《悲惨世界》《莎士比亚全集》，伟大的作品深刻的思想是人类永久的文化宝库，可以让每一位读者的思想变得逐渐深刻起来。

二、为了让自己的表达流畅起来

看三毛的作品，学会了简洁和分段；看了金庸与古龙的作品，让人明白了繁笔与简笔的作用；看海明威的《老人与海》与普里什文的《林中水滴》学会写作学中强调的“内观察”与“外观察”。总之，可以让自己的表达流畅起来。

三、为了让自己的感情细腻起来

无论是古代的《雨霖铃》，还是英国的夏绿蒂勃朗特的《简爱》高尔斯华绥的《苹果树》，诸如此类，等等，都能丰盈我们的情感，让我们的情感丰富起来，使我们变成一个立体的人，而不是一个平面的人。

四、为了让自己的视野开阔起来

看各种游记，如《徐霞客游记》；看人物传记，如《苏东坡传》《李嘉诚传》；看蔡澜的美食笔记，都可以拓展自己的视野，让自己的生活变得斑斓多彩。

到此，以上就是小编对于终极学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于终极学习资料的1点解答对大家有用。

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