教育整顿创新经验交流,教育整顿创新经验交流材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育整顿创新经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育整顿创新经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育整顿查纠整改环节如何推进创新工作？
2. 如何深入开展教育整顿工作？
3. 如何开展教育整顿督导工作？

教育整顿查纠整改环节如何推进创新工作？

要始终把谈心谈话作为教育整顿宣讲政策、思想发动、预防提醒的重要抓手，落实“七必谈”要求，开展了全覆盖、多层级、多频次的谈心谈话。

创新建立教育整顿查纠整改工作情况，每半天一统计、每天一通报、每天一评比、每天一研判的“四个一”工作机制，引导各单位在通报和研判查找弱项、发现问题、找到方法、推动工作。

如何深入开展教育整顿工作？

深入开展教育整顿工作：

1、查思想，看创新意识强不强。

着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

2、查境界，看工作标准高不高。

着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。

3、查纪律，看大局观念牢不牢。

着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

4、查作风，看群众感情深不深。

着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。

5、查效能，看服务质量优不优。

如何开展教育整顿督导工作？

请你把检查督导的重点放在，教育各项活动的落实和工作效果的体现上，去看看这个单位服务群众的态度，有没有转变？

有没有提高？

到群众中去听一听群众对这个单位是不是满意？只有群众满意才是教育活动真正的起到成效。

我的经验是

1.去学校前，了解组织和领导对本次教育整顿督导的意图和要求。

2.到学校后，通过查看现场和资料、找领导和师生座谈，帮助学校找准教育存在的问题。

3.有的放矢，与学校研究整改措施，解决问题。最好建立问题台账，落实责任人，限期销号。

4.整顿就要有力度，督导就要有方法。不搞***，不走马观花，要落地生根见成效。

到此，以上就是小编对于教育整顿创新经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育整顿创新经验交流的3点解答对大家有用。

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