资料制作学习,资料的制作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于资料制作学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍资料制作学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 即将到工地做建筑资料员，会不会很难？有何建议？
2. 资料分析应该怎么学？
3. 化学很差的学生该怎样学好化学？有没有什么可以推荐的辅导资料？

即将到工地做建筑资料员，会不会很难？有何建议？

做建筑资料员难与不难，对于个人来说就是一线之差。一个接受能力快、另一个动作稍慢。不要怕会有师傅指点滴。。。只要有专心、细心、恒心、动脑、动手、勤跑脚会成功的。

祝你工作顺利，愉快！

1、开工前（具备开工条件的资料）：施工许可证（建设单位提供），施工组织设计（包括报审表、审批表），开工报告（开工报审），工程地质勘查报告，施工现场质量管理检查记录（报审），质量人员从业资格证书集报审），特殊工种上岗证（收集报审），测量放线（报审），

2、基础施工阶段：钢筋进场取样、送样（图纸上规定的各种规格钢筋），土方开挖（土方开挖方案、技术交底，地基验槽记录、隐蔽、检验批报验），垫层（隐蔽、混凝土施工检验批、放线记录、放线技术复核）。

3、主体施工阶段：一层结构（方案、技术交底基础中已包含，钢筋原材料、检测报告报审，闪光对焊、电渣压力焊取样、送样，钢筋隐蔽、钢筋、模板检验批、模板技术复核）。

4、装饰装修阶段：地砖、吊顶材料、门窗、涂料等装饰应提前进行复试，待检测报告出来报监理审查通过后方可施工（方案、技术交底，隐蔽、检验批）。

5、屋面施工阶段：防水卷材等主要材料应提前复试，待复试报告出来报监理审查通过后方可进入屋面施工阶段（方案、技术交底，隐蔽、检验批）。

这些资料做起来还是很简单的，但建筑工地的资料还是比较繁重的！

谢谢邀请，即将到工地做建筑材料员，这个有什么可难的啊？！三百六十行，行行出状元。只要有责任心，有干劲，有担当，什么都不是问题。接下来关键是做好账本，立好科目。把好质量关。把好材料员的进、销、存环节。

工地资料员不会太难，要做好资料员，建议做好如下准备：

1、买一本建筑工程资料管理方面的书（曾经看到过，记不清楚名字了），通常有介绍从工程准备阶段、施工阶段、竣工阶段全过程要做的工程质量验收资料、要收集的试验资料、测量资料等，有什么要求、如何填写；

2、到当地档案馆找建筑工程竣工资料移交的目录看一下，竣工后要提交的资料要求，确保在日常做资料工作的过程中别漏项；

3、到工地后，了解工程的施工计划，并关注各分项分部工程施工的时间节点，因为资料是要对施工过程的准确记录，尤其时间要准确；

4、资料员尤其要关注试验资料，试验资料如钢材送检、砼试块强度送检的要求及时间节点要与工程进度一致。

总之，资料员做起来不难，但要做好，还是要花点心思的。

希望我的建议对你有帮助！

万事开头难。

是不是很难呢？看怎么说，如果不是学建筑的，又从来没接触过这方面的知识和工作，那么肯定有些难了，可能难以独当一面。否则，是不会很难的，只不过是不熟悉而已。

一是学习，除了书本知识外，更重要的是向比你早干这项工作的人学，向工地上的技术人员学，不要怕没面子。

二是多看多记。看工地的施工情况和所需要的建筑材料。多记，就是将看到的用笔记下来。

三是必须天天到工地上去。到了工地上要多转转。这样既可以熟悉整个工地情况，再就是能了解工地的工程环节。这多你的工作大有好处。

四是，对材料的品种、规格、产地、数量等非常熟悉。还要熟悉工地上每天材料的用量，做得更好的一点是能知道工地上哪个施工环节材料需求量最大。做到既能满足工地上的需要，又要避免浪费。

五是，坚持原则，不要***。

六是，要有高度的责任心和责任感。

祝你工作顺利、开心。

资料分析应该怎么学？

资料分析的计算是我们行测学习过程当中的重难点，今天中公教育专家就和大家分享一下乘法在资料分析当中该怎么算。

首先是乘法的计算目标。在乘法的计算当中，要尽可能保证计算结果的前三位有效数字是精确的，这是由于考试的真题当中，大部分的题目根据计算结果的前两位有效数字就能选出答案。所以算出比较精确的前三位有效数字，大部分的题都是可以选出正确答案的。那在两个数相乘的过程当中，几位乘几位才能乘出三位有效数字呢?显而易见，至少是两位乘两位。所以在能选出答案的前提下，我们应该取两位有效数字相乘才能乘出一个符合我们乘法目标的三位数。

其次，为了计算结果尽可能精确，我们要掌握两位数乘法的取舍原则。

第一种情况，第三位有效数字均为0、1、2，全舍。比如说：2402×3315，第三位有效数字为1和0，那么就对后面几位都进行舍，只需要计算3300×2400=7920000即可(两个两位数相乘计算量并不大，需要进行精算)。

第二种情况，第三位有效数字均为8、9，全进。比如说：2495×3394，第三位有效数字均为9，那么第三位就全往前进1，只需要计算3400×2500=8500000即可。

我们把除了第一种与第二种以外的所有情况，统称为第三种情况：小数四舍五入，大数反向变化。比如说：2446×3343，第三位有效数字均为4。小数为2446，进行四舍五入，写成2400;大数3343与小数方向变化，小数已经舍了，所以大数要进，写成3400。所以需要计算2400×3400=8160000。

再比如说：2446×3373，第三位有效数字为7和3。小数为2446，进行四舍五入，写成2400;大数3373与小数反向变化，小数已经舍了，所以大数要进，写成3400，所以需要计算2400×3400=8160000。

2461×3373，第三位有效数字为7和6。小数位2761，进行四舍五入，写成2500;大数3373与小数反向变化，小数已经进了，所以大数要舍，写成3300，所以需要计算2500×3300=8250000。

乘法是资料分析计算当中非常常见的计算法则，考前一定要多练，熟能生巧，才能在考试当中又快又准地选出答案。

文/盐城中公教育

资料分析在历年国考和省考中的重要性相信各位小伙伴都了解，那么如何才能学好资料分析呢？其实不管做什么事，方法的正确与否是非常重要的，好的方法是可以起到事半功倍的效果。资料分析题难度比较低，但是为什么好多[_a***_]做资料分析题目不理想呢？如果说给你一天的时间让你做完20道资料分析题，多数同学都能保证比较高的正确率，甚至有的同学能保证全对。但是为什么在考试中不同考生的资料分析正确率会差的比较大呢？其实主要原因在于考试时间有限，材料中的数字比较多，再加上有些考生做题速度有些慢，那么考生们应该如何学好资料分析呢？第一，掌握正确的阅读习惯。资料分析中并不是所有数据都会在做题中使用，所以大家在读材料的时候应该有选择性阅读，比如时间是大家做资料分析题必须要注意的一个细节，因为时间决定了每一道题所求量是现期量还是基期量。如果是文字型材料，大家可以圈出每段首句的关键词，这样在做题的时候能够更加快速的定位到材料中对应的内容。此外，大家在读材料的时候是不读数字的，以为读数字浪费时间，而是还是做无用功，因为读完也是记不住的，所以在通读材料时只读核心的文字内容即可。第二，明确每个公式的含义。资料分析涉及比较多的计算公式，所以大家应该在理解的基础上去记忆，千万不要死记硬背，只有真正理解了才能更好的运用公式做题。比如，如果材料中给出现期量和增长率，这就需要考生了解什么时候用第一个公式简便、什么时候用第二个公式简便。对于增长量的比较大小问题选择第一个公式更为简单，对于增长量的计算问题选择第二个公式更为方便。第三，考前多做历年真题。要想成功上岸，一定要多做题，也就是***用题海战术。只有多做题才能更好的了解每个公式及知识点的使用，也能提升大家的做题速度，所以，在考前大家最好每天坚持做两套真题，这样也有利于把最好的做题状态保留到考试。

作为公考讲师，小鸣人来为你解答一下这个问题；

做资料分析题无非三步：找数据，列式子，计算。学资料分析，你牢牢把握两点

一是：重要公式

二是：速算技巧

第一阶段先把重要公式熟悉，速算技巧学会；第二阶段做大量的练习即可。

这里给你总结了一下

一、重要公式主要有以下这些量：

（一）基期相关

（二）增长率相关

（三）增长量相关

化学很差的学生该怎样学好化学？有没有什么可以推荐的辅导资料？

首先，我们要知道化学这门课程研究的是什么，和物理一样，都是一门研究规律的基础自然学科。至于它们有什么区别，就不用我再说了吧！

既然，化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律，那么

一、就要先掌握与此相关的化学基本概念和基本理论。

如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”；质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（元素、原子、质量）。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

二、立足结构，了解物质性质 化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

三、重视实验，培养动手能力 化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。

对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。

高中化学知识点较多，有散、乱、杂的特点，章节之间联系少，不能形成知识网络，加上高考考题与前沿科技结合，加大了高考试卷的难度和容量，迫使高中老师拓宽知识的容量和难度，使一部分学生难以适应而成绩下滑。

面对这种情况，不要去听所谓专家的，他们介绍的方法多如牛毛，洋洋洒洒几千几万字的方法，既看不懂也掌握不好。

今天我给你“8字方针”的学习法:多记、多练、重视错题。

一、理解记忆

高考是考知识储备，有的知识是必须记的。高中时间紧，知识最好边听课边理解边记忆，这要求你能理解透彻老师讲的知识点，理解透彻的东西就能记得住、记得牢。不要死记硬背，死记硬背既辛苦还记不住。同时要掌握化学知识点、定义、定理、推论及化学方程式的规律及原理，真正理解了其原理及规律，大多数知识不需单独去费力记忆。对少数极难的知识点一时理解不了，要作好笔记，方便后来去理解和记忆。记忆要讲方法，进行理解记忆，做到记一个懂一类，不能死记。

二、限时训练

平时的作业、检测、月考、期中考试、期末考试、模拟考试要在规定的时间内完成，把它们当高考试题对待，只有平时练习到位，才能熟悉和掌握应试技巧及方法。到高考时才能顺利做完试卷，并留下一定时间检查，这样才能在高考时考出优秀的化学成绩。

三、重视错题

对每天或每次考试的错题，要认真对待，不要扔掉，错题是上天赐给你的最好礼物，解决了错题，就有很大进步，你就胜利了。所以要准备错题记录本，专门记录不会的错题，有的学生从高一开始到高三后期都不重视做错题，这是最大的损失。错题记录本能以备平时复习和考试前强化记忆，有的同学明天就要考了，今天还在一页一页翻一本厚厚的书，这能复习多少知识？其实只认真研究错题即可，这样既全面也抓住了问题的关键，还节省了大量时间。错题记录本能以备平时复习及查漏补缺，能防一错再错。
至于化学资料，我建议你买王厚雄的《课堂完全解读》或薛金星的《教材全解》。最重要的是还是上课认真理解老师讲的知识点，不懂多问老师，重视处理错题，多做限时训练题，充满信心，高中化学也易学好。

到此，以上就是小编对于资料制作学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于资料制作学习的3点解答对大家有用。

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