学习委员指导催眠程序,催眠指导语应具备哪些特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习委员指导催眠程序的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习委员指导催眠程序的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理专家何日辉是哪的？
2. 老师要不要叫醒上课睡觉的学生？

心理专家何日辉是哪的？

是山东青岛人

华中科技大学同济医学院临床医学学士，复旦大学上海医学院***学硕士。中国毒理学会药物依赖毒理专业委员会委员，中国药物滥用防治协会常务理事，中国心理干预协会理事，《中国药物依赖性杂志》编委，广东省社会医学研究会心理咨询委员会委员，广东省社会学会理事，“成瘾多维度快速治疗法”创始人，国家二级心理咨询师，催眠治疗师。曾任武警广东总队医院心理科学科带头人兼青少年成瘾治疗中心主任6年。

老师要不要叫醒上课睡觉的学生？

学校领导反复强调要叫醒睡觉的学生，其实，没有必要，原因：一是大凡上课睡觉的学生，都是厌学的学生，你叫醒他他还是不学，还会影响同位，不如让他睡觉。二是有些同学由于特殊原因偶尔犯困，你叫醒他，他还是听不进老师讲的知识，不如让他睡会儿，下一节课好听讲。三是有些学生生病了，又不想请***，就让他趴着听课，多少也能学点东西。

学生上课睡着了，老师一定要叫他。当然，能不能真的叫醒就不好说了。

俗话说，春困秋乏夏打盹。学生上课睡觉，一直是让老师头疼的问题。对于睡觉问题，我们学校领导提出过专门要求：不允许任何学生上课睡觉，老师一定要叫醒他。

即使领导不要求，老师也应该叫他。

教师的任务是教书育人，不仅要传授学生知识，更要帮助学生成长。老师不仅是教育者，也是管理者。老师管理学生，既合法合规，又合情合理。

学生上课睡着了，出于学习的考虑，老师要叫醒他，不然就耽误了学生的学习时间。出于课堂管理的考虑，学生睡觉是***行为，老师要及时纠正。

上课趴在桌子上睡觉，是一种不良习惯。时间长了，会影响学生的身体发育和健康。再者，有些同学趴在桌上，有可能不是因为睡觉。

三石这里的一个学校就发生过这种事。有一个学生本身就身体不好，有先天性疾病，感觉难受就趴在桌上。老师、同学以为他睡着了，都没有叫他。结果一连趴了两节课，后来感觉不对劲，再叫时已经叫不醒了。

如果学生在课上睡着，老师不叫醒他，学生出现了问题，老师是有责任的，毕竟“谁的课堂谁负责”。

有朋友可能觉得不可思议，睡觉怎么还会“传染”呢？其实，在现实中，这种情况是真实存在的。

上课犯困的、有睡觉想法的，并不仅仅是一个学生。如果老师管的严，及时提醒约束，就能有效控制睡觉现象。

如果有一个学生上课睡觉，老师不管不问，自然会有其他学生效仿。等时间长了，上课睡觉的学生多了，老师再想管时，恐怕就不好管了。

需要叫醒。

记得，我在上高中的时候，有一次睡午觉，一觉睡到下午4点钟，已经没有办法上课了，只有逃学，从此以后，我就没有睡过午觉，即使到大学，甚至工作之后都没有睡过午觉。

不是不想睡，而是担心自己睡过头了。因此，一直坚持不睡午觉的习惯。

睡觉，有时是学生实在没有办法，困的不行了，自然而然的睡着了，当老师叫醒的时候，重新开始学习。因此需要老师叫醒。

为了学生有一个好的休息，老师也可以不叫醒学生，让学生难得的休息一下。

而对于经常睡觉的学生就没有必要叫醒了，他们已经习惯睡觉的，如果不让他们睡觉，他们也不知道做什么？！打扰他们的睡觉，也许会给自己造成麻烦，甚至造成睡觉的学生极端的行为或者报复，是没有不要的。

到此，以上就是小编对于学习委员指导催眠程序的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习委员指导催眠程序的2点解答对大家有用。

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