学习教育活动设计指导,教育活动设计与指导教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习教育活动设计指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习教育活动设计指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么做教案设计？

怎么做教案设计？

教案设计与其它设计一样，一般都有一个大体模式。

教案的设计模式可以分为以下几步走：

一、教育教学的三维目标。1、思想和品德目标；2、能力和目的目标；3、方法和手段目标。

二、教学准备。包括课件、教具、学具。

三、教学时间。根据上级指定时间来安排。

四、教学过程。1、引入教学内容；2、讲授主要内容；3、课堂互动；4、重点指导；5、内容训练、6、课堂小结。

五、题目训练、巩固提高。

当然，人和课堂都是活动的，所以，教案设计也应该随着活动而活动。

很荣幸能回答您这个问题，我是一个教龄15年的教师，也是学科带头人，对教学有着一定得研究，教案设计或者教学设计，是一堂课上课前必须具备的，它是这堂课的成败与否的决定因素，它的主要内容包括如下（见附图我的教案设计）：

一、学情分析

针对你这节课的内容，根据不同的学生情况做出不同的调整，比如重点班与普通班学生情况就不一样，侧重点相应不同。

二、教学目标

要明确这节课达到什么样的目的，让学生掌握哪些知识

三、重难点分析

本节课的重点是什么，难点在哪里，如何突出重点突破难点。

四、教学手段

为了能突出重点突破难点，教师得使用不同的方法和手段，比如演示，比如图片展示，也可能用实际操作等。

五、教学过程

教案设计或者教学设计，各个地区学校的教学模版模式稍有差异，实际大同小异，主要包括，一、课型，二、课题，三、学习目标，四、学习重难点，五、学习准备教具等。六、教学学习过程，七、课后作业，八、板书设计，九、教学反思等。

一、课型，有新授课，复习课，练习课等；

二、课题，明确课题；

三、学习目标，明确这节课学习目标，学生要掌握哪些知识；

四、学习重难点，明确重难点，教学过程突出重难点；

五、学习准备教具等，必要的教具准备，***教学；

六、教学学习过程，重要环节，重中之重；

七、课后作业，巩固所学；

八、板书设计，提前规划，提高教学效果；

九、教学反思等，不断自我提升。

一开始对教案设计也很迷惘，走了不少弯路。回头想想，好事多磨。

1、开始使用教案模板来设计，往里面套。

2、下载网上教案进行加工处理，多下几个比较一下。

3、找有经验老师的教案来看，前提是他是认真写的详案。

4、参与公开课教研，听别人上，和自己来上，听取其他老师的建议。

5、有一点思路后，可以再看关于教案设计模板，里面很细。概念课、复习课、练习课、代数课、几何课等各不相同，最后形成自己风格。

祝你成功！

怎么做教案设计？已写了30来年教案的我来谈谈体会。

对于教案展现的形式有人喜欢用模板，往空格里面填写相应的内容即可。我不大喜欢这种填鸭式形式，太受约束，有时某部分内部过多写不下，某部分内容偏少留下空余太多，显得整体没均衡感。我喜欢用便笺式的那种教案本，可排版自由，布局格式受约束。

对于一节完整教案所涉及的内容有:课题，目标 ， 过程与方法 ， 小结与反思，作业布置。应把主要构思花在对应目标的教学过程设计和问题的处理方法编写上。要编写直奔主题又能激发兴趣的导入内容，要编写所教学内容的知识点，加上针对重难点参阅相关资料精选相对应的练习题目，练习题目需要具有示范性、代表性和典型性。整个设计的内容要由旧知导新知、由浅入深，层层递进，思路要清晰，过渡要自然。其次编写课后小结反思的作用不可小视，小结是对整堂课知识方法归纳，言简易赅就好；对不足和上课缺陷及时反思能促进改进，从而提高教学能力。其它内容可简略一些。

做好了一堂教学设计，上课你便能胸有成竹，应对课堂才能得心应手，不会顾此失彼。

现今，都编写电子档教案。翻到5年前的教案拍了一节课的照片一作纪念，二待大家检查验收。

到此，以上就是小编对于学习教育活动设计指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习教育活动设计指导的1点解答对大家有用。

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