如何指导孩子学习音标,如何让孩子学好音标

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导孩子学习音标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何指导孩子学习音标的解答，让我们一起看看吧。

1. 刚上三年级的孩子，还没系统的学习音标，有什么方法让她发音标准呢？
2. 在少儿英语的学习中，家长应该如何指导孩子的发音？

刚上三年级的孩子，还没系统的学习音标，有什么方法让她发音标准呢？

昨天晚上刚辅导了一个学生，这个学生现在在国外的国际学校上学，现在是初中的学生，之前一直跟着我学英语。在他刚跟我的时候，我就教他音标了，可是她学的不扎实，把这个音标就忘了。昨天晚上他把试题发给我，再给他讲解试题的过程当中发现一个问题就是很多的题目，在选择的时候，其实跟读音还是有关系的，也就是说，在做某一些题目的时候，跟音标还是有关系的。因为她学了一知半解，所以呢，现在对他来讲有点困难。

对题主的孩子今年才三年级，完全可以让他现在就开始学习音标，系统的学习，然后让他自己学会拼读，这是最好的方法。如果觉得麻烦，那其实想要把读音读准，还是有很多的方法的，比如说现在可以在百度上搜查单词，然后呢，通过百度上面的发音就可以准确地读出这个读音。这样就是很依赖这些软件，一旦离开了这些软件的帮助，自己就什么都不会了。 三年级是学习英语的，刚开始的起步阶段，虽然学校里面没有正统的去学习音标，但是我们可以让孩子去学习这个音标。就好像带他学拼音一样的，每天带领他去拼这些单词，相信有一段时间坚持之后他就会自己去拼读这些单词。一旦它学会拼读，就会对孩子学习英语很有帮助，因为学习音标之后，它可以帮助我们去拼写这些单词，也就是说，在记忆单词方面也是有所帮助和提升的。

我讲我自己学生的例子是要告诉题主音标还是蛮重要的，尤其是从小就开始让他系统的去学习音标，这就跟我们的孩子学习语文的时候学习拼音一样，当学会拼音之后，他就可以通过查考字典，然后拼写拼读不认识的字词。大大的增加孩子自学的能力。

在少儿英语的学习中，家长应该如何指导孩子的发音？

少儿的英语发音如果家长没有很准确的发音，不存在家长指导的问题。学习发音是一个纯粹模仿的过程，既然是模仿，就是找到最地道的发音，让孩子做到准确的模仿就可以了。如果孩子的英语学习，一开始的口语老师是一个正宗的英语系国家的老外，那么就是最好的模仿对象了。当然也要对一些口音比较重的老外加以注意。语言的学习本身就是模仿，孩子三岁开始真正学会说话，之前只能是跟着大人来模仿学习。一个英语母语国家五岁孩子的语言能力，已经远超我们非母语国家高中毕业的水平了。

作为一名英语教师与培训师，我建议在少儿英语的学习中，家长不要指导孩子的发音。

我是认真的。

目前的家长，教育水平较高，甚至很多高学历人群，在学校期间英语成绩应该非常不错。在各自的岗位上也是熠熠生辉。我们赞成家长陪伴孩子成长，共同进步，但指导英语发音就不必了。

各位家长从小学开始学习英语，但那是作为一门综合课程来学习的。真正英语专业要花相当多的时间在听力，口语，发音上。

对，我把发音专门列出，是因为我上大学时有一门课就是英语语音，4周的时间老师教方法，剩下的整个学期每天跟着范文模仿，练习，对照。

少儿英语的学习，其实不用太注重发音。学英语的最大障碍在于不怕你讲错，就怕你不敢张口，尤其是对于小孩子来讲敢于说，就是他最大的优势。当然了，孩子小在他发育没有完全形成的时候呢，嗯，可以适当的多给他听一下正确的发音，尤其最好是让他在理解的基础上去发。也就是我们提倡，嗯，像我们以前都是学音标音素，现在的话就是提倡自然拼读嘛，就是每个音他的letter sound还有组合音的，嗯，那种发音孩子理解了字母和组合字母的发音以后呢，看到一个单词它自己就能发出音来，然后基本的那种发音呢，多听听多练练，然后纠正一下。这个也取决于小孩的年龄，如果说孩子有一定的认知啊，就是年龄厄不是特别小的时候呢，可以给他看一下相关的口型，包括发音原理，发音器官等等。在理解的基础上出的发音会更好，然后呢通过那种自然拼读的发音理解，能让孩子比较感兴趣，在玩的基础上呢，能够顺利的学习到它的正确反映。再就是多磨耳朵，不管孩子多大，都是都要听。在很小的时候的宝宝，我们叫磨耳朵，大了以后就是有一种嗯英文环境的灌输，就是让他锻炼他的语感，包括他的发音，听就像听英语，就像听歌一样的那种感受，去熏陶他，去渲染它。可以听广播，可以听歌，可以看电影听原声的啊，然后多接触一下[_a***_]的这个英语语言的发音，包括英音美音啊，嗯，等等。只要不影响交流的话呢，偶尔的口音也是没有关系的。英语的语感不是说一蹴而就就能形成的，它要是长时间的持续的输入，不断的去听，那是一个日积月累的过程。嗯，直到达到量变到质变的飞跃。

到此，以上就是小编对于如何指导孩子学习音标的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导孩子学习音标的2点解答对大家有用。

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