书法练习指导学习内容,书法指导教程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法练习指导学习内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍书法练习指导学习内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 书法教学指导建议？
2. 中国书协应该怎样指导一些书法爱好者的书法练习方向、光环形象和价值取向？
3. 如何指导学生练书法？

书法教学指导建议？

学生课堂参与性越强,学习掌握知识的的效果就越好. 写字课堂教学,最容易被认为"教师讲解师范,学生乖乖苦练"才是"正道".其实对学生的分析引导才是提高学生书写能力的关键,只有认识到才能做的到,知道怎样写,写出怎样的字是正确的法度是美的,才能有的放矢.这节课潘丽娟老师在引导学生分析研究反面做的很好.

中国书协应该怎样指导一些书法爱好者的书法练习方向、光环形象和价值取向？

真对当前书法界乱象问题，中书协应发挥其职能作用，大力倡导中华书法文化传统，继承发扬中华文化艺术精神；对践踏中华文化的丑陋现象，如：喷书，射书，鼻书等，不提昌，不传宣，不上网络，对不良行为，予以坚决至止，这是功在当代，惠及千秋的事情，也是中书协的责任。

谢谢邀请，进入书协的人不说字写的好与不好，试问有几位是因为功力深后而被书协请进去的，进入书协的具体条件是什么，能不能在网上公开？还有为什么要进入书协呢？所谓上梁不正下梁歪，书协要认真反醒，摆正自己的各种价值取向，这是第一步。其二是做为真正的书法爱好者，写字永远是第一位的，包括书协的成员，每人都有自己的价值取向，这时书协就像联合国，你的成员你也管不了，唯一能做的就是从校園普及了，但请不要抹杀了个别书法少年的个性，谢谢！

中书协是不会具体的指导书法爱好者的书法的，但是他对于整个书法界的是非常大的，直接影响到整个书坛书法的风格取向，所以书法家协会的领导的书法水平、欣赏水平直接影响到全国的书法水平。

有人说书法家协会的领导没必要书法很厉害，能够有组织能力就行了，这种说法书法是错误的，这种专业的书法家协会，首先必须要专业过硬，其次才看组织领导能力，组织领导能力再强，到最后把方向带偏了就不好了，协会里面，外行领导内行是不行的。

因为书法家协会主要通过展览和比赛的方式影响书法的风格和审美取向。展览和比赛直接关系到书法家个人的利益，在国家级的展览和比赛上获奖或者入展，就意味着水平得到全国专家的认可，得到了国家级书法家的背书，也直接关系到书法家作品的价格走向。

所以，很多书法家都挤破了脑袋去参加比赛和展览，甚至不惜花上高昂的培训费用去参加各种赛前辅导班，因为一朝获奖就能加入书法家协会、博取更多的收益。

所以，无论是辅导班还是书法家个人，都在绞尽脑汁的去研究展览，观察和预测展览的走向，所以书协的风格指向一旦出错，全国的书法家也必然会错，尤其是年轻一代的书法家，他们更需要参加比赛，更需要获奖。

除非你不为利益所动，不为名利的练习书法，不然都会被裹挟期其中。

以前中书协有德高望重的学者型书家任要职，入会需地方推荐为主。后来大举改革，书协领导可以不计专业水平，但一定能拉关系，搞活动，入会也多花钱托人，或各类赛事临时草率认定，让很多的深具学力者被埋没；浅俗者反而大行其道。权威标高日见沦陷，价值取向更向利益妥协，以致或个自为营、或拉帮结派。从而艺术品格被物欲践踏，精神引领渐成空谈……

书协现应端正书法风气,所谓的"射书,丑书"都应予以取谛,以正书风,以免误导书法爱好者,通过省.市.县.书协多举办书法展览和讲学。传授些书法技能,弦扬书法艺术。书法应从小培养,现学校只重视学生成绩,不重视文化艺术培养。学校基本不存在书法课了,应举行书法进校园活动。成立学生书法铺导老师,定期给予学生指导。培养艺术人才,使书法艺术发扬光大。

如何指导学生练书法？

如何指导学生练书法？

这是个大而广，且深邃的问题。

书法是中国的传统文化艺术，背靠着国学的大树，因而，国学是书法的根基。

在这一点上，作为书法教育者，必须深谙此道，将国学的知识渗入到书法的教学之中。

具体教授学生书法要做到如下方面：

首先，国学文化要作为重点教授内容。国学涵盖中国传统的四书五经，传统的诗歌艺术，传统的词曲艺术，唐宋八大家的文章，佛学佛经，譬如《金刚经》《华严经》《波若波罗密多心经》等，近现代诗词艺术等，皆要作为学生掌握的内容，如此一来，学生的书法练习才更有文化内涵。

其次，书法名家的作品和书法史要作为课程内容。书法史可以提升学生对书法艺术的理解高度和历史传承性，书法名家的书法作品则可以增加学生对书法具体艺术的视觉认知，增加其模仿、效仿书法练习的方向。

再次，书法练习的笔体分类要系统讲授，让学生清楚地了解书法的各种笔体特点，楷书、行书、隶书、草书、小篆、魏书、瘦金体等这些笔体有哪些特点，以及相关的代表书法家有哪些，代表作品有哪些，皆要向学生传授。

最后，书法的具体写作技巧以及写作手法要作为学习书法的实践课程，日常练习。书法属于实践的艺术，指导学生要勤于实践，日日练习，笔耕不辍，才能掌握书法写作的技巧，融会贯通书法艺术，使得书法艺术可以成为活跃在学生心中的艺术载体。

【文：车慕华（文化学者、作家）】

到此，以上就是小编对于书法练习指导学习内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法练习指导学习内容的3点解答对大家有用。

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