高二地理经验交流,高二地理经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高二地理经验交流的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高二地理经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 高二选择地理来的及吗？
2. 我现在高二，地理0基础，有什么好的学习路线推荐？
3. 孩子上了高二以后地理成绩总是不好，问孩子他说地理太难了，怎么办？
4. 高中地理必修二要了解许多常识性问题，可是我感觉自己大多都不知道，做题不怎么好做，这该怎么办？
5. 高中地理选课之后难吗？

高二选择地理来的及吗？

高二选择地理，尚来的及，看懂地图，理顺周边山水，进步还是很快的。

尚在初中，地理老师是侦查兵，识图、读图、绘图能力真神，上课时先拿地图册，五湖四海找城市、山川、湖海随后三两简笔，画出学校周围的山水，口惹悬河开讲，然后远山一指，寥寥数笔勾勒，常识跟着开火，随后黑板擦一刷，我们跟画，那进步芝麻开花……

地理老师更绝的，是教大家记图，一张地图装在脑子里，幽默地说这是送给我们考场上的小抄，先是中国地图，紧跟亚洲欧洲美洲澳洲大洋洲南极洲，最后就是泥做地球仪，从平面到立体，那快乐，棒棒哒。

地理老师还引导我们抓“舌头”，猜题押宝，告诉我们捕捉重点大题，往往一场考试下来，四五个大题，就有三四个舌头，倍爽不要不要的出场……

不妨趁着暑假，找来初中高中地理课本翻翻看看悟悟，找三套9102年全国高考卷捶捶擂擂，听听鼓响！

只要方法得当，一拳开去，百卷即一气呵成，如不悟不得道，学习路上仍困难多多，祝假期生活快乐！

由于是赋分制具体操作纷繁复杂，学校都是统筹安排带着节奏的！

根据自己的选科，一般是高一期末要做三结科结业考试，高二还有最后一次单科结业考机会。

一科变换对自己的整个赋分选科会带来联动的影响，你若是自信能运筹帷幄，完全能掌控的了由此而产生的节奏再调整，那就没什么不可以的。

我现在高二，地理0基础，有什么好的学习路线推荐？

背书背书背书，重要的事情强调三遍，就是背书，既然你是0基础，一定要先从背书开始！

背书的话，也不能盲目背，最好背自己从书本里提炼出来的精华——笔记。如果你没有笔记，没关系。你可以从第一本自然地理开始，老老实实把书本内容先过一遍，自己做好笔记。笔记不用非常详细，最好可以是章节提纲类的那种，自己把一整章的内容提炼出来做成自己的提纲。背书的时候就一边对照提纲一边复习知识点。一章一章做笔记，每做完一章笔记就消化一章，确保所有知识点都理解了之后就去刷一刷与这一章对应的题目。加油！

你好，我是山东的王老师，关于你这个高二学生，地理零基础的问题。

地理怎么会零基础呢？难道初中的地理知识都扔给老师了？

我觉得你说的零基础的意思，可能是你觉得把初中的地理知识，需要背诵的都忘记了，也不可能全部忘记。

不是都忘了，而是你认为其中有一些有难度的东西，比如说什么经纬线呀，等高线呀，气候啊，这些东西，本身你初中的时候可能学的一般，所以到了高中，你可能就觉得已经忘记了。其实像这种情况，很容易再捡起来，因为你现在已经是一个高二的学生了，当时，你在初中里边有一些知识，你很难去理解它，现在你的空间想象能力，这个记忆力，成熟程度都有所提升，你不妨再把那些课本再重新拿出来去看一下，你会发现它突然变得非常简单了，地理不仅仅是要去背诵，更重要的是要讲道理，自然环境与自然环境之间的关系，环境与人社会之间的一个关系，将我们学到的东西应用到我们的生活中生产去。

最后祝你早日金榜题名。

很多高二学生都在抱怨高中地理难，但其实只要掌握正确的学习方法，

就能轻松学好高中地理。下面和小编一起来看看高二学生怎幺学习高中地理

吧！

1 高二学生如何学习地理 1、学会课前预习。课前预习可以让你大概的知道

这节课老师要讲的内容，等老师讲的时候你就不必担心跟不上老师的节奏，

学得迷迷糊糊啦。

2、学会复习。把课堂上老师讲的记在笔记本上，空闲的时候拿出来看看。

不要死记硬背，要灵活的利用知识来解决现实中的问题。

3、学会集错。不是说题量做得多就一定学得好，也不能说什幺都不做成功

就会降临。我们应该把平时做错的记在一本集错本上，抓住自己的弱点步步

首先，不认同你地理零基础的说法。基本的知识储备你应该是有的，小学就有地理方面的课程，初中也有地理课。

其次，从书本知识学起，认真听课，课后认真完成作业，还可以买些课外书看，多充实自己地理知识。

再次，有时间看看记录频道或者网络纪录片，关于地理知识的积累可以有多种方式，而不仅仅局限于书本。

最后，养成多[_a***_]的好习惯，对于不了解，吃不透的问题要多向老师请教。

提前预习。鉴于高中地理学习有一些难度，博士教你快乐学习建议大家在课前先提前预习，这个预习不是要求大家一字一句的去看，而是要带着想法和问题去看。拿上文的昼长来说，高中同学们应该在预习的时候想到：什么是昼长？昼长怎么求？昼长的计算有没有更简单的方式？这些都是需要大家去想的，带着这种想法去预习，效率会变得很高。只有这样，地理老师在讲课的时候，同学们才会提前知道自己哪方面不懂？哪些需要自己去认真听、认真记？学习效率才会大大增强。事实上，任何学科的学习，大家都可以***用这种方法。

多写多画。课下复习高中地理的时候，可以多写多练。多写那些平日里难记难背的计算公式，多画那些难以理解的地理知识点。举例来说，上文中的世界前三高山，可以画在纸上用横线的长度来区分。这样做的好处就是：把那些生涩难懂的知识点全都用写和画的方式表示出来。与传统死记硬背的方法相比，这种方式更有趣、也更有效。

孩子上了高二以后地理成绩总是不好，问孩子他说地理太难了，怎么办？

首先要明白一个问题，是真的认为难，还是不想学造成的，在高中学习压力大，再加上班里的竞争压力，很容易出现问题，要让孩子调整心态，一步一步慢慢来，适当的鼓励，没有任何人天生一点志气都没有。

培养兴趣，兴趣是最好的老师。

记得我上初中，经常是好几个同学拿同一本地图册，有一位同学在一个很隐蔽位置找出一个地名。大家一起找，谁先找到谁指定下一个。现在想起来还是很有意思。

高中地理更多需要思维，男孩子这方面应该没有问题，多鼓励，多培养兴趣吧。

最新跟部分学生家长关于地理和历史的学习讨论比较多。

今天结合您这个问题，简单的说一下我观点。我的感觉是如果一个学习感觉地理难学习，是因为没有找到正确学习的方法。这个不怪学生，怪老师和家长没有做好正确的引导。因为，地理绝对不是死记硬背能学好的，因为地理是活生生的。

就一个人的记忆来说，要想记忆深刻，最重要的是形象记忆。我们可以回想一下，是怎么记住一个人的呢？如果不知道这个人长什么样，干过什么事？光硬记这个人的名字是很困难的。但是如果脑海里一下能想到那个人的形象，是不是更方便记忆？或者说当你想到一个人名字的时候，马上你就会想到这个人。啊，这个人是大眼睛，单眼皮，那个是长头发，喜欢带一个金色的发卡等等。是不是这样呢？

记地理知识也是这样。书上写的是干巴巴的，甚至有可能老师讲的也是干巴巴的。但是，如果，我们带着书本上的知识，去翻看一下结图，按图所骥，是不是更有乐趣、更容易记忆？是不是可以找一个相关的科普文章，甚至小说阅读一下，然后更容易记忆？是不是听听身边人或者周边的人讲一讲，印象更深刻？

我是学文科的，地理那时还不是高考科目，仅是会考的一门。很多人不重视，总是说难。我说一点都不难呀，在我印象中，我好像地理成绩从来没有掉下过96分。

我的心得是，跳出教科书，结合地图、课外知识来学习地理，也就是要让书本上的地理知识、概念在脑海里有对应的具体的形象、坐标或者城市。

所以我学地理的方法就是看地图，而不是看书本，总是带着问题，不停的看地图，看图表，然后每看到一个地方，我就开始联想，书本上曾经提到过这里的哪些知识点，交通、矿产、特产、地形地貌等等，从而在脑子里把地图与书本上的知识点建立紧密的联系。然后，再以后，我再背诵地理课本的时候，我就会自己拿一张纸，开始绘就简单的地图，然后把相关知识点罗列上。我发现这样记忆是非常深刻和牢固的。

以形象直观记忆法，再辅以自己画地图的方式，相信地理不会是特别难的事情。

梳理地理的知识点，一个一个去磨，胸中有张图，地理三年总共那么多知识点，能弄清楚这张图就已经成功了一半，可以用这个办法效果会更好，让孩子做老师去教你这些知识点，等他能讲明白了说明他也就懂了，期间你可以提一些问题，如果他回答不出来的记下来，问百度，问老师。反反复复就搞定了。

高中地理必修二要了解许多常识性问题，可是我感觉自己大多都不知道，做题不怎么好做，这该怎么办？

1.你去网上搜索一些与之对应的视频类素材，去仔细比对，便于理解和记忆。

2.你们学校不是有教学一体机嘛，拿个u盘把里面的教学***类资源拷贝回家，更有针对性。

3.用电脑看的话，戴上耳机找个安静的地方，当看电影了。用电视看，找个家里没人的时候看。你就看进去了。

4.相信我，我就是卖教学多媒体设备的，将近10年了，虽说我不是老师，但是我是给老师提供服务的，有些时候我的方法比老师好用。

高中地理选课之后难吗？

政治，地理，生物，化学的四门选修课中，地理相对来说比较简单，而且最后高考的时候赋分还是比较高的，现在每门科目都还是有一定难度的，除了要有一定的记忆能力，还有一定的逻辑思维能力。

比较难，因为需要理性思维，所以理性思维好的学生可以考虑地理，记忆能力好的学习可以考虑生物。

地理在高中属于文科，到了大学属于理工科，自然地理需要学生记忆，更需要学生理解，大气环流、地球自转等内容，只要理解了就基本上不会错。

到此，以上就是小编对于高二地理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于高二地理经验交流的5点解答对大家有用。

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