龙门县乡村振兴经验交流,龙门县乡村振兴经验交流会

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龙门秘境的来历?
“龙门秘境”是临安重点打造的示范型村落景区之一,揽聚高虹镇石门、龙上、大山三个行政村,面积达55平方公里。临安高虹镇石门片地区,曾经是新四军苏浙军区第一纵队驻地。该地区地处平均海拔800多米的浙西山村,从临安市区出发,车程将近一个小时。景区以“生态秘境、攀岩胜地、运动山乡、传统村落”为基本定位,打通绿水青山就是金山银山双向路径,打造乡村振兴临安样本和农村综合改革山乡示范。
八九十年代中专和普高的学生互调一下,中国的社会发展会是什么样?
感谢你的提问。
你的提问挑明了当时的一个社会现象:智力水平高的去读了中专,去做专业技术型人材。智力水平低的去读普高考大学,去做研究创新型人材。这肯定对我国的科学技术的发展进步会有影响的。但受制于当时的家庭经济能力限制,受制人们发展眼光的限制,也受制于那时的经济发展社会用工对专业技术人材的需求等种种原因,人们是不得己而为之。
我们现在提起中专,中师生或许会觉得嗤之以鼻,但在八九十年代中专和中师院校却相当于如今211和985学校。这和时代是有着很大的关系的。
在八九十年代普通中专招收的标准非常高,只有那些考不上中专的学生才会选择去念高中,去念大学,因为这和当时的社会制度有关。
在八九十年代,只要念完了中专,你就可以获得一份稳定的工作,相比读高中,上大学的学生来说,考上中专的人,需要耗费的时间短暂且不说,只要念完中专就可以获得一个铁饭碗是足以让学生们趋之若鹜。
如果你读完高中,还需要继续考大学,但能否能够考上又是一个未知数。
在八九十年代中专和中师生的录取的比例非常低,甚至录取比例低于可怕的10%但学生的生源非常多,尽管教育水平与现在有相当大的差距,但就当时的环境来说,考上中专和中师的难度并不亚于如今的人考上211和985。
并且就如今的211和985而言,即使你大学毕业后,你依旧无法保证你会在毕业后得到一份稳定的工作。
你还需要继续投简历,211和985大学的毕业证书,只不过是让你有更多的选择,让你在面对同样的竞争时取得优先录取资格,减少了你的竞争力罢了。但即使你进入公司,也是需要从一个小职员开始做起,慢慢地向上爬。
八、九十年代中专生,现还是个热门话题。
八、九十年代中专生,有两个类型,一是高三毕业生参加高考读中专的,另一个是从初中毕业生中选拔的。那时国家大学本科招生计划少,高中生考个大学(含大专)都很难,甚至中专也难。
由于国家急需人才,从80年代中期开始,直接从初中毕业生中招收中专生。因为那时中专`以上毕业生工作包分配,一毕业就持铁饭碗,所以,很多学生家长,特别是农村里的,急于让孩子跳农门,孩子上中专是最高期望。于是,初中生中的尖子学生几乎都争读中专,上不了中专者再读普高。(大城市里的人没这么强烈)。这无论是国家还是个人,都是一种“急功近利″的思维,对培养国家尖端人才,在国家战略上是一种短视行为。当然,一段时间后,纠正过来了,中专热迅速退下了。
但是,这个时期的中专热的后遗症还是存在的。
有的人是走了弯路。一位陈姓校长的儿子,90年以全县第一名的成绩报考省水电学校。学了两年后,后悔了,辞学回来,插班到县一中从高二读起,高考后入中国科技大学数学系,本科毕业后又考进中国科学院大学硕、博连读,现在一个研究所工作。
另一典型是我的堂外甥,自小聪明,学习成绩总是全校数一、数二。可我这个妹夫是教育局的部门领导、有些固执,自己拿定的主意任谁也改变不了。他的大儿子很听话,由他安排读技校,毕业后就工作了。但小儿子是有理想抱负的,不满足有个饭碗就行,因此想上普高,还找我劝说其父亲。我当面劝了,还搬教研室[_a***_]做工作。我们说:你两口子都是工作人员,不存在孩子读大学的经济问题,再说你儿子有上进心,不甘于平庸,想成为高层次的人,不用強迫儿子上中专。可是,谁劝也没用,小儿子只好读中专。接着问题来了,小儿子想不通,学习没兴趣,常违反学校规章制度,并且患上了忧郁症,学校害怕学生***,通知家长领回家。这是一个悲剧,到这时,我那个堂妹还怨我劝阻不力。到了这一步,后悔晚了。孩孑在家调理了一段时间,又尊重他的意愿重新读高中,但留下的阴影、伤害永久存在,连智力都遭受损害,后考上一个普通本面,现在县委党校当个普通工作人员。
国家的发展强大,既需一大批普通劳动者,更需要高科技人才,八、九十年代的中专热,对当时的社会发展发揮了积极作用,这批人成为各行各业的业务骨干,但对国家科研领域来说,肯定是一大损失。
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