学生居家网课经验交流材料,学生居家网课经验交流材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生居家网课经验交流材料的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学生居家网课经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 吃完饭大家一起聊聊，各地的小学生居家上网课，每天都学了什么？
2. 居家生活如何与家人相处？
3. 初中在线授课家长感受？
4. 新学期，新型学习困难：网课教学，孩子能否快速适应？
5. 一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？

吃完饭大家一起聊聊，各地的小学生居家上网课，每天都学了什么？

面对疫情教育部提出了“停课不停学”的要求，cctv教育频道及多家互联网平台都同步推出了各年级名师空中课堂，很好的解决了新知识的问题，为正式开学上课做了铺垫，便于各校根据实际情况把握进度。二、多数学校都设计了包括线上学习、文体活动、亲子交流、以及做家务等内容的每天课程。重点在家校共育关注孩子的健康成长，习惯养成。

上网课主要学习什么？

第一学生学习学校的课程。

第二学生学习各种特色课程。

第三学生学习项目化课程。

第四学生学习生命课程。

第五学生学习家政课程。

第六学生学习健体课程。

第七学生学习阅读课程。

因为这次的新型冠状病毒，导致全国上下都在处于危险之中，学生们都只能待在家里活动，期中必不可少的就是网课学习，那么小学生在网课上面学了什么呢？

小学生在网课学习到了很多知识，网课上面都是讲的新学期相关科目的预习课程，学习到了课本上应学的知识。其次有的网课还会教学生去体育锻炼，强身健体，提升免疫力。然后就是在网课上面也能够学习到相关的防疫知识，以湖南省为例，湖南省的防疫网课《我是接班人》，这个网课教导孩子们讲个人卫生、合理安排作息时间、以学习为主，这样的网课对学生帮助是很大的。

总的来说，小学生们可以在网课上面学到很多方面的知识，有利于小学生的知识学习和身心健康。

最后请大家多多支持，谢谢

我两个孩子都是上小学，每天吃完饭以后，他们都会在电脑网络课上学习语文，数学和英语，听完课之后进行朗读，做作业，然后再传给老师进行批改，然后到下午的时候老师再给学生们解答疑虑。

居家生活如何与家人相处？

这次的疫情给了每一个家庭一次考验，不能出门，不管你开心和不开心，都要因为疫情居家在一起，家庭更是一个团队，每一个家庭成员都要团结，做好自己的角色，各负其责，这样才不会互相埋怨，只让一个人累，居家生活久了，难免有时会烦躁不安，所以理解和包容非常重要，每天保持好的心态，尽量制造开心轻松的氛围，相信只要家人一条心，什么困难都会克服，家庭合睦了，笑声就多了，日子就快乐轻松了✌️

居家生活如何与家人相处？我们每一个人都有自己的家庭，与家人相处得融洽，这是每一个人的共同愿望吧！

与家人相处也是一门学问，

首先要了解家庭成员的秉性脾气，以及每个人所处的地位，个人爱好，喜欢什么，厌恶什么。

也要把自已的长处和短处，记在心里，该说什么，什么不该说，该做什么，什么不该做，都要弄清楚，免得给自己惹来麻烦。

不要把自己在家庭里活成一个可有可无的人，也不要把自已活成其它家庭成员的一个包袱。更不要活成这个家庭的‘灾星。

做为长辈，不要摆老资格，一句这样的话都不要说，自己能干的事，尽量自已做，儿女的事尽量不打听，该让咱知道的事，他们会让咱知道的。个人卫生要搞好，儿女对自已的孝顺，不能看为理所当然的，用谦和的态度和感恩的心享受，若儿女稍有怠慢，切不可横加指责，要多体谅做儿女的难处，他们也不容易，自已有错虽儿女不咎，但一定要自我批评，自已不要迁就自已，不要让儿女们对自已灰心丧气。

尊重别人，就是尊重自己，这句话在家庭里也适用。

所谓的一个家是由血缘关系和亲人由不同身份的人组成的一个小团体，共同生活，共同操持，同甘共苦。
应团结互助和平相处。
作为家庭成员的你，就要看你是什么样的身份，就要如戏曲中的演员一样，进入角色，扮演好自己的角色，，要有担当，有责任，有义务，这里的你可能是家长，应负担整个家庭的一切，带领全家过好日子，尊老爱幼，以爱为中心，合理分工协作，有事共同商量，不要独断专行。及时解决矛值，化解矛盾，大事化小，小事化了，不斤斤计较。
处好关系，家庭的幸福才是真正的幸福。

之前看到一句话，为什么总是对家人很急躁，对外人却很温柔。

这就是关键。

[_a***_]我们对家人也能像对别人那样温柔，我相信这个家庭会很和谐。

所以，第一，调整心态，好好沟通。因为对家人急躁的原因之一大概是觉得和家人没什么共同语言，有代沟。面对家人的唠叨也要虚心接受，不要表现出不耐烦的心态，因为这也是为了你好；面对家人的建议要听，虽然最终决定权在你自己手里。

第二，主动交流，互帮互助。不管怎样都是家里的一份子，多和家人相处，做一些力所能及的事。血浓于水，家人永远是你不能分割的一部分。

和颜悦色地对待家人，是一种教养。

一辈子很长，也很短，愿你我都待家人和颜悦色，温柔相处。

家和，则万事兴！

百人百性，生活在一个群体里，不要妄图别人来适应你，首先你得学会去适应别人！不管发生什么事，你要知道万事孝为先，有理走遍天下，宰相肚里能撑船。一切问题都不是问题了

初中在线授课家长感受？

线上课堂家长心得体会1

　　线上授课，对教师更有挑战。现场没有学生，而在网络的另一端，除了我们的学生外，还有家长。我想就网课说几点心得。

　　1、学生上网课，家长配合尤为重要。

　　居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合，老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。

　　2、作为老师要备好每一节课是关键。

　　对于老师，上课前一定要备好课，提前熟悉上课内容，把学生可能出现的错误圈点，课件打开再点开始直播，避免直播开始了，还得找课件。课堂中尽量多鼓励，少批评，少讲与课堂内容无关的话题，让课堂效果做到最好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频，了解他们上课的一个方法，找到更加合适的方法来教学，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感，课堂的教学生动有趣一些，教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程，分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式***访学生，让学生谈谈学习感受，以便教师更好的反思、改进。

　　3、网课的利与弊。

　　网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。

　　总而言之，线上授课对于大部门教师而言，还是一个新的事物，只要大家保持“好学精进”的态度，一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。

新学期，新型学习困难：网课教学，孩子能否快速适应？

感谢邀请！据我观察：网课对大部分孩子来说能够快速适应。延迟开学让网课走向教学最前端，对学生、家长和老师来说这是一种新的教育方式，肯定需要时间适应的。

1、学习成绩一直保持前列的学生。

学习动力与学生的内部驱动力有关，成绩好的学生一般都有自觉学习的好习惯。这类学生会自觉产生一种强烈的学习动机，鞭策自己快速进入学习状态，教育方式的改变一般很难影响他们。不仅能很快适应，而且成绩一向不错的孩子还很喜欢网课，简单的知识不用听，有更多时间思考。这种说法只针对初高中学生，已经具备了自主学习的能力。

2、平常对手机等电子产品没有不良兴趣的学生。

这类学生面对网课教学时不会有太多玩手机的想法，往往能够静下心来参与学习。对新型教学方式有兴趣，喜欢主动参与学习，往往这类学生的进步比较大。

3、一直以来家庭教育做的比较好的学生。

疫情期间，家庭成员的生活习惯对孩子的学习影响比较大。有些家庭中，父母孩子作息比较规律，早睡早起，有足够精力及时参与到网课教学当中，适应网课的教学安排。

还有些家庭一直很重视孩子教育，能够根据网课安排主动调整自己状态，重视言传身教的作用，以身作则督促孩子参与学习。

4、性格比较温和的学生。

这类学生在传统教学中很难获得表现机会，往往限制了他们迸发出更强的学习动机。网课教学中每一个孩子都处在独立的学习空间，互相不受干扰，他们的想法更容易表现出来，从而获得认可，逐步增强学习动机。

谢谢邀请。

因为受疫情的影响，全国各地推迟开学，为了不影响孩子的学习计划，纷纷上线网上教学。这种形式非常方便，不受地域空间的限制，成为复工前孩子上课的主要形式。

刚开始的时候，大家都不太适应，觉得操作不方便，有时候网络还会卡顿，等网络流畅了，老师讲的重点可能已经过去了，没办法回放，

如果家里有两个上不同年纪小学的孩子，那就需要两台电脑或者平板。家长忙的焦头烂额的。

但是过了最初的就好，大家就慢慢适应，进入节奏了，也能有条不紊地指导孩子上网课了。

新的突***况必然催生新事物的产生，只是个刚开始大家对这个事物不了解，会有点不知所措，当大家接触一段时间，会发现其实还是很方便的。

很高兴回答您的问题。

首先，由于这次疫情迫使家长和孩子长期“宅”在家里，在生活方面孩子已经完全适应这种生活方式，对于孩子的学习生活，您所担心的这种“新型的教学方式”孩子能否快速接受，答案是肯定的，一定会快速适应的。

第一，从孩子心理来说，大多数孩子都不喜欢去学校学习，他们最喜欢是玩游戏；基于这次疫情，孩子和家长在一起的时间更多了。“不用去学校，在家上网就可以上课了”，正合孩子们的心意！对于孩子来说也是上“网课”的动力或者（理由）吧。

第二、如今社会发展之快，很多孩子从小就接触手机、平板电脑、电视以及网络上的东西（网校课）。网络上的有些大人不会的东西孩子都会，这说明什么？现在的孩子对新兴事物的求知度、认知度是非常的高的，适应能力也很强。

所以综上所述，您大可不必过于担心。

我能感觉到其实您担心的问题核心应该是“网课教学能不能像孩子真正的在教室上课那样学到知识吧？”一句话，无论是网上还是现实中的课堂，我们做家长的都应该进到做父母应尽的义务（引导、监督、教育）就可以了。

希望我的回答对你有帮助。

新学期，新型学习困难：网课教学，孩子能否快速适应？

受***疫情的影响，学校开学日期一再的延迟；为了降低对孩子学习的影响，教育部提出了“停课不停学”的政策；在新的学期，学校已经开始使用了网课教学的模式来替代以往的线下教学的模式；那么面对教学方式的改变，学生们能否快速的适应呢？

我个人认为，由于小学生目前还处于爱玩的年龄阶段，面对网课教学，学生很难在短期适应这种教学模式。理由如下：

1.为了遵守停课不停学的政策，学生开始在家里通过电脑或者手机等电子设备来学习老师的直播课；以前是一群人在课堂上课的，在课堂上课的时候，有纪律，有学习的气氛，有老师的管理等等。现在在家学习网课是一个在房间，缺乏学习的气氛和课堂的纪律性；一旦缺少纪律性，小学生就开始爱玩了，很难适应新的教学方式。

2.学生上网课是通过手机或者电脑等电子设备来观看直播课的，由于现在的学生平时都爱玩手机和电脑等电子设备，一旦学生是一个人在学习直播课的时候，那么他很有可能不看直播课了，而是趁家长不在身边的时候开始拿手机玩游戏。这是造成孩子很难适应网课教学的原因之一。

3.很多家里贫穷的学生，很有可能连手机和网络这两个基本的条件都没有，这样就很难去网上听老师讲课了，最近经常出现这种家里条件比较差的学生很难上网课的新闻。

所以我个人觉得新的学期，新的教学模式，孩子们很难适应得了，毕竟他们还小，适应能力相对还比较差。

很高兴能回答您的问题，网课学习是以后的大趋势，如果以前孩子上过网课，适应性会强一些，没有上过网课，估计要适应一段时间！谢也和孩子的自主学习习惯有关哦，在于宝贝的学习习惯哦🍭🍭🍭🍭🍭🍭

一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？

你好，我是阿彩老师，非常高兴能够回答您的问题。我就是一线老师，对网课教学的优点和弊端，非常清楚。

我将网课的优点概括成6个字：

1.短。就是上课时间短，控制在30分钟以内，避免伤害孩子眼睛。

2.轻。课后作业轻，控制在1~2样。减轻家长和孩子的负担。

3.优。网课质量保证优，名师骨干教师录制微课，内容精准，技术精良。

4.趣。网课拓展内容生动活泼，丰富多彩。

5.全。课程齐全还有自创亲子足球活动。

6.严。网课监管严，教师自律严。

网课还有四大弊端：

1.使用有故障。师生连麦网速慢，花时长。

优点：1、教学方式多样化，教师教的方法更侧重于如何吸引更多注意力，在教师上课很多问题眼神就可解决。而网课必须挖空心思吸引学生；2、学生学习方式体现潜力与落后两极分差，对积极上进学生弹性和灵活度更大，积极学生可利用闲暇时间寻找更多内容和方法，懒惰学生则疲于应付。3、网课可以锻炼平时线下老师的思维流与语言的生动感；

弊端：1、教学效率整体保证度远远不够，失去老师监管的学生学习状态很难达标；2、容易造成视觉疲劳，眼睛读书升高，即使面对电视，也难避免；3、内容深度因无法直面学生难以达到更深更普遍的落实和升华，很多知识讲解和练习都只能是蜻蜓点水，因为不是每个学生家里都有打印机。4、学生习惯容易变坏，容易患手机依赖症。

作为一个正在上网课的高三教师，结合近段时间的网课感受来看:

网上教学分为网上直播授课和网上录播授课，我是两种方式都在用，网上教学好处是有回放功能，不懂的地方可以反复地回看，直到弄懂为止。如果是线下教学，有些问题没有弄懂，多次请教老师，学生会不好意思，老师也会觉得烦。

网上教学弊端就在于听课质量和作业完成情况无法得到保障，非常不理想，特别是对于自制能力较差的学生，课都不能按时听，家长也不管，不及时完成作业或不交那是家常便饭。而且对学生的视力影响也很大。

总结，网上教学对自制力强和家长监督能力强的孩子而言有很大的帮助，学生成绩也会提高的很快，但大部分学生或家长都做不到，越是小城市的家长越倾向于把教育教学的一切都交给老师，家长更倾向于当甩手掌柜。

作为一线教师对网课教学有着深入的体会。下面就来说说自己的感受。

网课教学的优点：1，教师能保持平静的情绪进行授课，不会受到来自教室里的不良影响，思路连贯。2，教师直播可以回放，学生听不清楚，可以重新去听，另外也让教师知道听课的学生及时长。3，白板的用处很大，使直播课堂与实际课堂的差别更小了，教师可以重难点写在上面，让学生记录。4，学生交作业，教师改作业，也很方便。

网课教学的弊端也不少：1，教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。2，课堂氛围不够热烈，师生不能讨论。直播课堂一般都要禁止连麦，整堂课只有老师讲，学生不能发言。如果允许学生发言，课堂就乱套了。3，老师不能面批学生的作业，不能一对一的指出学生的错误。4，学生读书，做作业，老师不能监督其应付或***。

以上是本人的粗浅看法，敬请斧正！

网课的进行，势必使得学生们的成绩重新洗牌，甚至两级分化。一部分同学开学的时候成绩会像弹簧一样向高飞，另一部分则会因长时间的松散让成绩跌入谷底。

有利有弊，因人而异。

一、利：

1，网课可以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效率。

2，网课可以使得教育资源不平等问题得到解决，教育***共享使得所有学生都能享受到一样的服务。

3，网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

二、弊端：

1，师生不能良好的互动,缺乏互动或者互动不及时。

2，同学之间不能良好的互动；有些学生在网课在聊天等等

3，学习氛围相对较差；没有比较就觉得自己做的非常好。

到此，以上就是小编对于学生居家网课经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生居家网课经验交流材料的5点解答对大家有用。

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