小英指导大宝学习,小英小宝

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1. 在幼儿阶段（3-6）岁，是学写字重要还是开发幼儿的智力重要？

在幼儿阶段（3-6）岁，是学写字重要还是开发幼儿的智力重要？

你好，我是两个宝宝的妈妈，很高兴回答这个问题，曾经我也被这个问题深深的困惑过。最后我选择了发展智力。

由于二宝意外来临，大宝二岁半就被放到幼儿园里，当时说白了就是找个地哄孩子，可是做为家长我是这么想，但是做为老师人家肯定不是这么做的，经过一年我家宝宝已经会从1数到100了，也认了很多字，会说很多的顺口溜，如果这是别的家长一定很欣慰，但我觉得这样不行啊！我家姑娘这时候才三岁半啊，学校都开始写字了，从1-10都要会写，后来我觉得这样孩子写的太多，这时候她的小手发育根本都不完全，怕累着她的小手，刚好也有机会，我和老公商量后果断把她从私立幼儿园转到了公立幼儿园，好家伙来到这个幼儿园里天天就是玩，开学一个月之后，有次家长会，听完她们的老师介绍了一日流程之后，我总结出来了，他们一天到晚都在玩。一学期后好多家长都也困惑，这样玩下去能跟得上小学的步伐吗？这时候老师说国家明文规定，禁止幼儿园小学化，并且列举了好多公办幼儿园的学生升入小学之后从一个成绩平平的学生到在班级中脱颖而出来打消家长的疑虑，最后我们在这种焦虑中迎来了这次疫情，我家姑娘马上也该升入一年级了，从正月十六开学之后，我就在家每天要求孩子读书，（去年寒假我买的有这个字母卡，要求她认识过字母，但她好多都容易搞混）刚开始的时候简直难如登天，读一个错一个，读一个问一个，半天的时间就读出来了两三行的内容，经过一段时间的坚持，发现越来越好。现在她能把一篇文章读出来，然后给我讲出意思，更可笑的是她的数学，由于刚刚开始拿笔写数字，她的数字写出来是反的，但是她能把最后的数算对，100以内的加减法，对她来说都不成问题。所以现在我深信当时让她从私立幼儿园，走入公立幼儿园是正确的选择，孩子玩也玩了，学的时候也跟上了，我觉得她现在升入一年级，完全不成问题。关键是她的习惯很好，每天我在忙，她在学习，我们互不干涉。

我用我的切身经历来给你回答，希望能够帮助你。

您好，很高兴回答您的问题，您的问题是，在幼儿阶段3-6岁，是写字重要还是开发智力重要？

我是一名从事幼教十多年的幼师，也是一个宝妈，我宝宝即将3岁，以我的经验与专业来回答你，宝宝在6岁之前是以开发智力为重点的………………………………

在幼儿阶段（0——6岁），是学写字重要，还是开发幼儿智力重要？当然是开发幼儿智力重要了！

为什么呢？因为这个时期，正是幼儿大脑发育最迅速的时期，也是智力开发的重要时期。一个人在一生当中所需要的体现为智力的各种能力，诸如专注力.观察力.想象力.语言表达能力.社交能力.动手操作能力等大部分都是在这一时期开发的，某些良好的行为习惯也大都是在这一时期养成的。这些能力和习惯恰恰就是孩子们通过讲故事和游戏活动来开发和养成的！这就是我们通常所说的智力开发，“寓教于乐”的意义正在于此！

说到这里，我想答案应该不言自明了吧！试想一下，通过开发智力，智商提高了，孩子们的写字能力不也就水到渠成了吗？！

到此，以上就是小编对于小英指导大宝学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于小英指导大宝学习的1点解答对大家有用。

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