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线上学习指导课,线上教学指导
cysgjj时间2024-07-30 09:29:35分类学习指导浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习指导课的问题，于是小编就整理了5个相关介绍线上学习指导课的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间，学校要求所有老师都要开展线上教学，老教师不会操作怎么办？
现在教师队伍都是师范大学毕业，在学校招聘的时候必须具备和掌握电脑知识，疫情期间学生在家不能在学校上课，学校要求通过网络教学，对于教师不在话下绝对能胜任完成教学任务，对于岁数大的教师通过学习也可以做到这事不叫事。
确实会有，老师很快就会进入状态，教好我们的每个孩子的。我孩子三个班在线教育和成一个班，有126个学生参加学习，我们家长可以在旁听课和孩子共同学习共同进步。我觉得很好呀。老师有自己的孩子在旁边做管理员，线上也是有全班老师做管理员还有校长在群里旁听。可以说语文老师三个、数学老师三个、英语老师、音乐老师、道德而法治、美术老师等等，老师的专业还要去怀疑吗？比我们家长肯定要教学的专业。肯定好呀，这是千真万确的，这段时间我是真的参加了的。
“疫情期间，学校要求老师都进行线上教学，不会操作怎么办？”这个问题分两个方面回答。
一、根本就没有要求所有老师都线上教学。上级主管部门有明确规定，“停课不停教，停课不停学”，但不能搞一刀切，录课教学、在线直播、微信、QQ等手段均可。你可选择自己操作比较熟练的一种形式即可。
二、怎样解决不会操作的问题。那当然是学了，新技术、新手段，对教师来说，尤其是年龄偏大的教师来说，自然是个不小的挑战，但机遇总是与挑战并生的。只要肯学，所有的难题都将不是难题。只不过需要花费点儿时间和精力而已。
三、不会操作向谁学的问题。最便捷最方便的还是向自己的儿子、女儿学习；另外还可联络网络公司的业务推广员学习；向操作熟练的年轻同事们学习，也最好的，因为年轻人接受新事物特别快，他们最具有优势。
总之，对于新技术新事物，最好的态度就是更新思想、转变观念、学习运用，这样，我们就不会落伍不会被日新月异的社会所淘汰！
祝学有所成，造福学子，成就全新的自我！
谢谢谢谢！
一个善于学习的老师更容易获得学生的肯定；墨守成规、不善于提升自己的老师，不怎么受到学生欢迎。
本次网课，作为老师的我，从QQ视频到钉钉直播；作业及测试的布置从系统的“作业”到“云课堂”、再到“智能填表”利用Excel的函数给题目评分。
说真的，有兴趣、有坚持，很多事情就不会那么被动，比如网课的组织。现在每两到三天记一个Excel函数公式，并尽量应用到实际教学中，很有感觉。从零到一，难，但有成就感。
不会不是根本，不愿学习才是可悲的。
共勉。
2、每次课课时可以稍加缩短，讲精就可以。
3、抓住学生的兴趣点去上，这样信心会增加。
4、教学内容可以自己录播，打包。
如何引导学生正确使用网络？
网络是知识海洋的另一个平台，也是最普及且信息量庞杂的一个地方。一方面，我们积累庞大的知识量以便在巨人肩膀上再做突破，另一方面，也要学会取其精华去其糟泊，学会筛选信息量，与其他渠道所得互相印证。
应该要注意几个点:
1、电脑被广泛使用到今天学生也包括我们的文字书写和表达[_a***_]是在下降的，要限制一定的时间让孩子们拜托这种依赖。
2、清华、北大曾做过一个调查，真正想利用互联网学习的学生还不到10％，其余都是聊天，玩游戏，看电视和小说，网购，所以尽量减少孩子的接触时间和频率。
3、长时间上网的危害，眼睛会出现视力下降，对游戏痴迷丧志，注意力高度集中血液流动和心跳加快消耗的体力和能力非常大。
4、网络是一个虚拟世界，充满陷阱和暴力内容，而孩子们的世界是纯真可爱的，属于学习成长期，一旦接触到这些后果不堪设想。
各位家长在这方面一定要严格要求孩子的使用时间，注意孩子的内容选择！
如何引导学生正确使用网络？
网络是知识海洋的另一个平台，也是最普及且信息量庞杂的一个地方。一方面，我们积累庞大的知识量以便在巨人肩膀上再做突破，另一方面，也要学会取其精华去其糟泊，学会筛选信息量，与其他渠道所得互相印证。
应该要注意几个点:
1、电脑被广泛使用到今天学生也包括我们的文字书写和表达能力是在下降的，要限制一定的时间让孩子们拜托这种依赖。
2、清华、北大曾做过一个调查，真正想利用互联网学习的学生还不到10％，其余都是聊天，玩游戏，看电视和***，网购，所以尽量减少孩子的接触时间和频率。
3、长时间上网的危害，眼睛会出现视力下降，对游戏痴迷丧志，注意力高度集中血液流动和心跳加快消耗的体力和能力非常大。
4、网络是一个虚拟世界，充满陷阱和暴力内容，而孩子们的世界是纯真可爱的，属于学习成长期，一旦接触到这些后果不堪设想。
各位家长在这方面一定要严格要求孩子的使用时间，注意孩子的内容选择！
如何看待网课/网上教学？
目前疫情下的网课，确实是特殊时期的特殊上课方式。网课有利有弊，个人感觉还是弊端较多。
首先：从学生身体健康来说，长时间的网上学习，肯定会影响学生视力。同时，也给一些贪玩的原本就爱上网的学生找了个合适的借口。
其次，从教学方面来说，网上学习，少了学生之间，师生之间的互动，大部分学习处于被动接受状态，重的是知识的传授，不益于学生各种能力的提升。
另外，家毕竟不是一个适合长时间学习的地方，尤其对于小学生，天生好动，注意力不集中，自制能力稍差，这些都不利于学生养成良好的学习习惯。
你好，这里是自然英语俱乐部。
面对如今疫情开展网课，网上教学无疑是对无法进行正常线下教育最大的补偿，开展线上教育，对中小学生既有利也有弊，是一面双刃剑。
具有颇多优点，例如节省了通勤时间，提高了学习效率，还可以享受各类优秀的教学资源。
但它也具有许多的不足之处，例如对一些自律性较差的孩子，上网课并不是一个很好的选择。他们可能在上网课的过程中，不自觉的开小差。学生和老师的沟通也可能存在着问题，特别是对一些上完课就离开的老师，孩子们的许多疑惑无法得到解决。
1、由于面授时间少了甚至没有，对学生的自主学习要求就高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。
2、在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，要认识到，终身学习将伴随自己一生。
3、远程教育的开放性为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育***、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。
4、接受教育不仅仅是学知识、技能，还能很好地培养一个人的学习习惯。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的。
信息时代对教育教学改革提出了新的要求，网课就是适应这一要求的现代化产物。网课对于传播速度，***整合、平台利用等方面发挥了重大作用，为教育发展指明了方向。但是教育毕竟是面对面、心贴心的情感共鸣，有些课程、有些内容、有些教育方式还是要通过课堂教育加以解决。
网课在网速的大幅度提升下，上课的流畅度已经基本没有问题了，优点很明显，不太受时间和地点的限制，上课很灵活，但是缺点也是有的，无法和老师真正面对面，就缺乏了很多沟通和交流的机会，长时间面对电脑或手机，对于成长期的孩子的眼睛不利；网课一般是自己在家上课，没有和同班同学互动或者合作的机会，对于孩子与人交往的锻炼没有帮助。也就是说，线上永远代替不了线下，但是线上可以作为补充。尤其是疫情期间，线上也是无奈之选。建议复课后，多参加线下学习吧。
在家网课应该怎么上？
怎么让孩子在家上网课时效果好一点，我认为做到这三点就可以了，第一，要有一个安宁的环境，保证学生能够专注学习不受打扰，第二，学习房间除了听课的电子设备外，保证没有其它的电子设备，确保学生学习期间不受其它诱惑，第三，课间休息时创造条件让孩子心情愉悦而放松，保证自律，落实学习效果。
“网课”与“线下课”一个很大的不同，是学习环境的差异。
在硬件无碍的前提下，提升孩子上“网课”的效率，要做到一下几点：
1.营造安静、整洁、明朗的上课环境。
上课并非只是上课本身，周遭的环境对孩子集中注意力和塑造仪式感非常重要。
父母不要在孩子上课时发出太大噪音；最好给孩子划出一个专门的上课位置，孩子来到这里，就像到学校一样。
2.多方位塑造上课仪式感。
仪式感是让孩子明白在做的事情很有意义，这样才能让他坚持做下去。
首先，按时起床，这点父母要以身作则。
其次，一日三餐营养均衡，让孩子也注意到父母对他的付出和认真程度。
最后，让孩子穿平时上学的衣服，切记不能穿着睡衣就去上网课，否则，会瞬间降低上网课的仪式感。
网络课堂和在校学习是绝不一样的。
学习氛围不同，学习的互动性也不同，缺少了那种现场感，也缺少了同学的互相竞争，和老师的督促。所以保证网课效果，我感觉从下面几个方面做好。
- 优化硬件：欲仙公其事，必先利其器，首先要优化听课设备，手机屏幕太小，老师的板书和PPT放在屏幕上自己就会更小，这样不仅影响了孩子的辨识度，同时还会损害孩子的视力。建议下载手机投屏软件，在电视上学习，自己清晰，声音洪亮，是学习效果最好的。。其次可以用电脑屏幕学习都比手机要强。
- 做好规划：在家学习和在学校一样，不单单是听课，要将作息，饮食运动，听课，复习合理的进行统筹规划。孩子学累了就起来活动一下。中午的时候也要5月份休息，保证下午的听课效果。
- 课前预习：上课前先把老师要讲的内容提前进行预习。标注本课的问题点和关键点，在老师讲课的过程中就能够做到心中有数。
- 课中互动：听课时的互动性直接影响了孩子的参与性主动性。越是积极的参与互动，提问和回答越是能够全身心的融入到课程的进程中。保证了高效能的学习。
- 课后作业：第一时间完成课后作业。以保证及时快速的转化听课的内容。将课程中的重点在作业中得到消化。而且第一时间提交作业，几时得到老师的评价修改和反馈。
- 后勤保障：作为家长要积极的做好后勤保障。优化听课环境，不要发出任何的噪音干扰孩子听课，同时提前准备好温水，纸巾等，放在孩子伸手可取的地方。以免让孩子因为这些琐碎的事情分神。
这个问题值得关注。
首先，很多孩子，可能是首次在家上网课，对于设备，比如耳机，电脑，平板，有的可能还需要话筒一类，都需要先熟悉一下，会用会调才行。
第二，最好是能够提前预习。网课和课堂的节奏差不多，课上的好坏，往往取决于预习的怎么样。预习的本质就是热身，只有预习了，找到不会的地方，才能重点突出，不慌不忙，有的放矢。
第三，最好是有家长在附近陪着。不少孩子，自律性还不是很强，对于这种老师很难监督的上课形式，开始可能会好奇，后边有可能就会注意力分散。建议家长有条件的话，可以和孩子一起上上课，最好是有外音，大家一起听听，有问题的话还可以一起探讨。
第四、网课课堂纪律比较难监督，一般会通过作业的形式来核查听课效果。那么，做作业，就显得尤为重要，建议：作业一定让孩子独立完成，实在不会的话，可以将事先录制的讲课***录，给孩子回放。总之，不要越走代跑。
第五、如果是语文，英语一类的科目，除了上网课，建议还要多练习，最好能是将课文仔仔细细，认认真真地抄一遍，中间不要打断。孩子正是养成学习习惯的时候，尽量让他们可以自主思考，自主做事。一旦这方面的习惯养成，以后学习方面你就什么都不用愁了。
希望我的解答对大家有所帮助。
我是喵喵，喜欢我的回答就关注我吧。
到此，以上就是小编对于线上学习指导课的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习指导课的5点解答对大家有用。
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