初一学习方式指导,针对初一学生该如何教学呢?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一学习方式指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初一学习方式指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 初一学生较好的学习方法？
2. 如何让七年级的孩子主动学习？

初一学生较好的学习方法？

初一学生较好的学习方法？

学生进入初中，开始初一（也就是现在的七年级）学习生活，确实需要一段时间的适应期，因为初一跟小学相比，学科增加了，考试的科目增多了，作业量大了，背诵默写的内容更多了，时间变得紧张了；随着学科增多，知识量增加，作业量的增大，光靠死记硬背的老办法解决不了新问题，学生会感到力不从心，很不适应，或者心理不平衡。如果能够正确应对的话，很快就能顺利适应初中的学习，成绩不断进步，上升为优等生；反之，长时间不能适应，就有可能造成成绩的下滑，学业的退步，并且很容易产生厌学情绪，以至于沦落为差等生。要快速适应这一巨大变化带来的困惑，还是有一些窍门和方法的，我从以下几个方面给大家一些建议：

首先、要做好初一学生的思想和心理疏导。心理学家称这个时期为“心理上的断乳期”，也可以说是学生成长的“转折期”，教育上的“困难期”，同时也是发挥他们自身作用的关键期和最佳期。面对这个时期的初一学生，教师和家长应该注意自己的态度和教育方式，不能再用对待小学生那样的监护、管束、惩罚等方式，那样会挫伤他们的自尊心和自信心，而是要理解他们的困顿和烦恼，加强思想交流和沟通，循循善诱地进行思想和心理疏导。

其次、要对初一学生进行教法交流和学法指导。老师要及时地跟学生进行交流教法的特点和方式，让学生快速地适应老师的教学节奏和方法，使学生明白，怎样才能很好地参与到教学设计的各项活动之中。同时，老师和家长要加强学法指导，让学生明白预习的要求和要达到的效果，就是为了听课更加有针对性，更容易消化和吸收教学内容；听课是重点，听课时要准确把握老师讲述的要点、重点和难点，并通过笔记记录下来，便于课后复习和深化认识；复习一般情况下是通过做作业，做作业前能够先打开课本复习一下当天的学习内容，然后再去投入到做作业中，这样作业做起来更顺利，当然准确性也更高。

再次、关于初一学生大量背诵默写的技巧辅导。初一学生在语文和英语科目上，都有大量的背诵和默写任务。首先是要鼓励学生树立坚强信念，别人能做到的，我一定也能够顺利完成；然后抓紧课堂时间，摒除杂念，心无旁骛，尽快准确完成背诵任务，还有精力，就应该适当超前背诵，如果课堂上的时间不够用，课后更要积极主动地去尽快完成背诵默写任务。完成背诵默写的任务是有技巧的：1、是理解了才容易背诵；2、是熟读成诵，读的数量足了自然就能背诵；3、是化整为零，一点点去解决，最后再化零为整。

最后，关于初一学生阅读和写作的能力教导。写作和阅读是初一学生面临的大难点。做阅读找不到技巧，不会分析文章立意，一做就错；作文没有思路，不会谋篇布局，文章寡淡无味。现代文阅读题应分三步走： 第一步纵观全文，把握主旨，理清文章的思路。第二步认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。第三步筛选组合，定向表述，文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。写作文是离不开四个大的方面：一、勤于积累能反映新时代特征的新材料；二、积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。三、积累常见的或少见的有文***的句子和段落。四、加强自己“动手术”修改作文的练习能力。

波莉亚说“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系”。陶行知说“我们要活的书，[_a***_]死的书；要真书，不要***的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书”。这些教育前辈的名言警句一再告诫我们：学有成法，学无定法，最适合自己的，就是最好的学习方法！只要家长和老师精诚合作，把握初一学生的性格特点，运用好学习的相关窍门和方法，就一定可以转变孩子的差等生现状，使之朝着优等生的方向大踏步前进！

初一作为起步阶段，基础是否扎实直接影响孩子初二和初三的学习是否顺利和孩子的中考成绩，那么初一学生应该怎样学习呢？

第一点:初一要尽快进入学习状态，否则一步跟不上步步跟不上，越往后会越来越吃力

初中三年越往后知识会越来越难，如果孩子初一学得好，基础扎实名列前茅那么在进入初二以后就能跟上老师讲课的节奏，能够比较轻松的学懂初二初三更难的知识，最后遥遥领先考上一个重点高中，反之如果孩子在初一的时候贪图玩耍整天心思不在学习上迟迟不肯进入学习状态好好学习，比如数学和英语如果这个学生在初一的时候就已经不及格了，那么在进入初二以后他就很难听懂老师的讲课内容，比如初一不好好听磁带不好好背单词只能考四五十分的学生，在课堂上当老师用英语讲课的时候，他就像听天书一样大部分听不懂！详细内容下图所示

听不懂老师讲课了，成绩上不去，越来越差的成绩会不断打击孩子学习的积极性和自尊心，最后产生自卑和厌学情绪，这就是很多初中生初中三年成绩一年比一年低的主要原因！因此孩子进入初中以后要尽早进入学习状态，主动学习

第二点:初中三年要养成专心听课的好习惯，做到专心听课，才能成绩优秀

师者，所以传道受业解惑也，为什么要去学校上学呢？就是为了向老师学知识，前文讲了一个学生如果已经听不懂当天老师讲课的内容了，那么他在教室里只能是日复一日，年复一年的混日子熬时间，就等着中考的时候办一下离校手续而已！由此可见上课专心听讲是多么的重要！可是很多孩子没有养成专心听课的好习惯，他们坐在教室里如坐针毡，老师讲课的时候他不好好听，小动作特别多，要么偷偷吃零食喝饮料，要么左顾右盼交头接耳，要么神游发呆走神，有的孩子干脆养成了上课趴下睡觉的习惯，详细内容下图所示
结果一节课下来根本就不知道老师都讲了些什么内容，课本上更是从来不做笔记，除了胡写乱画以外是一片空白，这就是为什么同一个教室，同一个老师讲课，却没有考出同样的成绩的根本原因，因为成绩优秀的同学，他们每天都做到了专心听课，而且用心的做了课堂笔记比如下图中这位成绩优秀在年级排名前十的初中女孩就做到了这一点
由上图可知，只有做到专心听课，那么每天在写作业的时候很多题才会做，作业中的题会做了那么在考试的时候也就顺理成章的能把试卷上的题做出来，也就会考出高分！从而把学习带入了一个越学越有信心，越学越成就感的良性循环状态！如果不听课，每天晚上在写作业的过程中就困难重重，很多题就做不出来，难题日积月累越积越多，考试成绩也只能是越来越低！当一个学生在学习中没有丝毫的成就感，那么他就会慢慢的放弃学习！中考落榜也就成为了必然！由此可见养成专心听课的好习惯多么重要！

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关于这个问题，南京市第二十九中学校长唐云龙的建议是：

初一新生在新学期之初通常对学校的一切表现出极大的兴趣，但经过一个月时间的学习，他们会感到初中的课程多了，难度大了，从而产生学习兴趣下降的现象，如果不做出及时的调整，会产生畏难情绪，继而之产生失落、焦虑、压抑和厌学等症状。其实，初一只是一个预热的过程，在此过程中，慢慢调整自己的学习心态、找到适合自己的学习方法才是最重要的。初中学科量大，自学时间增多，这就需要学生提高自律性与自觉性，按制定的学习计划自主学习，并在学习中找到自己的弱点、主动寻找解决方法，主动问老师及同学、查工具书等等。树立良好的学习心态，掌握学习的主动权，一定会有更大的提高和进步。

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作为九年义务教育中的学习阶段，其实只要用功都不算难。

曾经我刚入初中，考进的是重点班，然而因为假期没补课，开学那一天班主任不要我报名进去上课，几乎绝望！软磨硬泡还是进去了。后来很不爽，初一就傻傻的一直学习，走廊都不去，后来居然一直成绩是全校是前五十名。

所以，我想说，初中学习并不难。

语文，虽说也需要语感，但是初一的内容跟着老师学，作文认真写就行，最后总会拿高分。

数学，考的就是计算，记好初一数学的那些方程，多做点题就保证能考个不错的分。

英语，基础就是词汇，句型。背，背，背，就能轻松应考。还想提升的话，就多说，多写，多思考，那你就比别人高一个层次。

回顾初中学习，其实只要努力，都可以成为学霸的。需要了解更多，可以关注微信公众号:梦想视野，我们一起成长！平台处于发展初期，大家帮帮忙关注转发一下，我会推荐更好的内容的。谢谢了

谢谢邀请！

初一阶段是一个承上启下衔接小学和初中学习内容的阶段，这个时期的学习内容相对初中整个阶段来说是比较简单轻松的，各科知识和小学内容联系比较紧密，之所以如此，也是为了让学生能够更好的度过这个非常重要的过度性学习阶段！但是，不能因为简单就放松初一阶段的学习，恰恰相反，由于初一增加了几何、英语、历史、地理和政治等好几门科目，更需要我们家长配合老师有的放矢合理安排好孩子学习时间，掌握好最佳学习状态，把各科知识都能轻松驾驭！这里，我总结几点学习方法，希望对初一学生有所帮助:

一、语文在牢记生字生词成语等概念的基础上加大课内阅读和课外阅读，提高对阅读理解题目的做题水平，特别是对于新增的文言文，理解性的记忆最扎实，文言文中古为今用的词语句子必须牢记；

二、英语是新修科目，学习方法类似语文的学习，单词，短语必须牢记，课文在熟读的基础上背诵，在背诵的基础上理解，课外多多进行口语练习，巩固所学知识；

三，代数几何知识是小学阶段的延续，小学数学如果学的不扎实必然影响这个阶段的学习，但是因为初一代数比较简单，所以这个时期可以抓紧补习小学知识，再学第二遍一定会有让你惊喜的成绩，查缺补漏是这个阶段的关键，一定不要掉以轻心错过最佳补习时间；

四、对于历史、地理、政治等几门小科的学习千万不要掉以轻心，不要认为可学可不学，为了考试而学的思想一定不能有，这几门知识的学习能够大大丰富我们的视野，开拓我们的思维，增加我们了解社会的机会，帮助我们了解中华上下五千年的发展变化和进步，帮助我们树立正确的人生观价值观，培养我们成为一个全面发展的合格人才！初一阶段这几门科目都是简单到只要熟读背诵记忆就能掌握的概念性知识，而且对于课外喜欢阅读喜欢探究的学生来说这几门科目更能锦上添花的帮助学习！

即将步入初一和正在初一阶段的孩子，我这几点建议不知道能不能够帮到你们，谢谢！！

如何让七年级的孩子主动学习？

答：先解释一下主动学习的动机：只有学生本人意识到为学习刻苦努力地付出这件事意义重大，会让自己终身受益，所以必须要做，那么他才肯全力以赴主动学习

初中做到主动学习的学霸和普通学生之间的差距往往不是他们就比普通学生智商高多少，而是在于他们内心对于学习这件事的定位很清楚

他们清楚地知道在初中努力学习才可以考上重点高中，而重点高中的优质的教育资源和良好的学习环境，才可以让自己考上985，和211这样的好大学，这会让自己终身受益，所以他们会为了自己的学习而努力付出，自律玩耍，自律懒惰，不用父母督促，如愿以偿的考上了重点高中

其次中等生，他们经过父母的教育和开导，意识到中考对自己很重要，自己应该考一所高中

但是他们的自觉性没有学霸高，自律性也没有学霸高，需要父母的提醒，父母在身边督促了他们才会学习，父母不在身边了，他们就会钻空子贪图玩耍，所以他们的成绩一直处于不上不下的中游位置，走了一条上普通高中考普通大学的路

而题主的孩子则完全没有意识到中考的重要性，所以没有进入学习状态，主要出现了两个问题，

第一、题主说孩子不愿意背课本上的内容，这一点题主要给孩子讲清楚后果

初中九门功课都需要孩子去背课本内容，英语不背单词就学不好，政史地生不背知识点就不可能及格，物理化学和数学也需要孩子背相关的概念，公式和定律，语文还需要背文言文等，所以中考的时候需要背的知识占到了整个考试内容的60%以上，如果孩子懒得去背，那么他最后的结局就是被分流到职高，这一点要给孩子讲清楚。

第二点，题主说孩子遇到稍微难一点点的题就不愿意写，这说明孩子在学习中偷懒，遇到问题不愿意深入思考，懒得动脑筋

因为思考的过程中要花费孩子很长的时间，而孩子希望把这道题放弃早点结束学习可以去玩一会儿游戏，看一会儿电视或课外动漫书，这就会给学习留下了很大的隐患，因为初一要给初二，初三的学习打基础，如果初一的时候遇到问题就逃避，那么基础打不好，[_a1***_]上不去，初二，初三的学习就会处于越学越困难的被动状态，因此对于初一的学生家长，要给孩子成立错题本，一道难题都不能放过

家长不要指望着孩子马上就可以主动学习，而是要经过家长耐心地陪伴和不厌其烦的引导，让孩子把学习中的每一个问题都解决掉，让他的成绩处于一个缓慢提升的趋势，逐步建立孩子对学习的自信心和责任感，最终调动起孩子学习的积极性。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

到此，以上就是小编对于初一学习方式指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一学习方式指导的2点解答对大家有用。

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