教师指导学习方法,教师指导的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师指导学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师指导学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 培养优秀教师的途径与步骤？
2. 指导培养青年教师的指导形式有哪些？
3. 教学指导形式有哪些？

培养优秀教师的途径与步骤？

从一名新手教师成长为一名优秀教师需要付出很大的努力。建议从以下几方面做起：

1.构建自己的教学风格。

每一位优秀教师都有自己的教学风格，这是一个人的名片。

2.博览群书。

要想给学生一杯水，教师需要成为自来水，坚持阅读，充实自己。

3.坚持写教学反思。有反思才会有进步，坚持下来，不会受益匪浅。给自己五年时间，相信自己，就一定会成功。

培养青年教师的步骤和途径有吸取的过程、积淀的过程.

一要认真学习先进的教育教学理论,二要学习其他教师优秀的教育教学经验。

团队各课程组首先对培养的青年教师指定教学经验丰富的高职称教师作为指导教师，并制定具体的短期、中期和长期培养规划。

然后按照指定的培养规划，通过指导教师的传、帮、带作用对青年教师进行系统培养和锻炼；最后青年教师根据培养的结果与效果定期撰写培养总结，课程组根据青年教师进修的具体表现撰写总结报告。

指导培养青年教师的指导形式有哪些？

培养青年教师是提高教学质量、促进教育发展的重要任务，针对不同阶段的青年教师，可以***取不同的指导形式，例如：

1. 师徒制：将经验丰富的老师和初入教育行业的青年教师进行配对，让青年教师跟随老师学习，了解教学方法和经验，共同探讨教育问题。

2. 班组会：在班级内部组织集体备课、教学反思和交流等活动，促进教师之间的互动和分享，提高教学质量。

3. 课题研究：针对某一教学难点或教学重点，组织教师参与课题研究，通过研究和探讨，提高教师的教学水平和能力。

4. 教学督导：安排专业教师对青年教师进行教学督导和指导，及时发现问题和提出建议，帮助青年教师改进教学方式和方法。

教学指导形式有哪些？

根据指导的对象不同，教学指导主要包括个别学生的心理指导，还有后进生学习方的指导，对于累计生距离方面的指导，还有对学生卫生方面的指导等等。

1．讲授式指导法。教师根据相关知识的特点及其内在规律系统地向学生传授相应的学习原理和学习方法，并指导学生在学习过程中按照规定的基本程序进行实践，并在实践中理解、内化这种学习方法。这种指导方法多适用于起始年级和新类型知识。

2．示范式指导法。教师以某一教学内容为媒介，以相应的学习方法为教法，并在点明学法的同时，按照学习方法所规定的基本程序进行教学，使学生在体验学法的同时学习知识。其基本特点是教师既教学生学习知识，又教学生学习，使学生在掌握知识的同时掌握学法。

3．渗透式指导法。教师在指导学生学习的过程中，根据教学内容的特点把学习步骤和学习技巧渗透到学生学习过程的各个环节之中，让学生不断按教师的教学思路，在潜移默化的训练过程中去领悟新的学习方法。这种指导方法的特点是反对注入式，强调相机诱导和让学生领悟，因而既能有效地兼融学科知识体系和学法指导知识体系，又能很好地把学习方法的理论和学习实践紧密地结合起来，起到良好的指导效果。

4．归纳式指导法。教师利用适当时机，比如利用典型单元复习或结合期末复习的契机，将学生在学习实践中获得的零散学法或已经领悟、但尚未明晰的学法进行归纳整理，提示出其规律，使学生获得系统、完整的学法，并逐步形成“学法链”、“学法集”、“学法树”、“学法库”等整体的学法结构。这种指导要求教师要对所教学科的知识有系统、深刻的理解，又要对学法有全面的研究。

到此，以上就是小编对于教师指导学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师指导学习方法的3点解答对大家有用。

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