指导儿童学习心得,儿童指导刚要

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于指导儿童学习心得的问题,于是小编就整理了3个相关介绍指导儿童学习心得的解答,让我们一起看看吧。
《3-6岁儿童学习与发展指南》读后体会?
而学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》之后,我感到指南中的目标、理论和见解对我们幼儿教师的实际工作具有很强的指导作用。因为《3~6岁儿童学习与发展指南》中所提出的幼儿发展目标十分明确,而且实际工作中也易于教师把握和操作。
《3-6岁儿童学习与发展指南》读后体会?
而学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》之后,我感到指南中的目标、理论和见解对我们幼儿教师的实际工作具有很强的指导作用。因为《3~6岁儿童学习与发展指南》中所提出的幼儿发展目标十分明确,而且实际工作中也易于教师把握和操作。
教孩子写学习心得,怎么写?
主要分为四个自然段写
第二自然段写这本书或文章主要写了一件什么事情。用自己的话把这个故事的大概写出来。写两三百字就可以了。
第三自然段写从这本书、文章里你学习到了什么知识,明白了哪些道理。
第四自然段写,对比自己现在的生活,结合学到的知识、明白的道理谈话以后自己应该怎么做。
首先,做一件事之前,一定要明确做这件事的目的,写学习心得的目的是什么?是为了让孩子在学习中培养自我反思,自我矫正,自我成长的目的,那好,目的明确就很容易明白写哪些范围,无非是列出几个项目,比如:学了什么,学的过程方法,学习的效果,哪些不足以及掌握欠缺的原因,改进的方法和措施!这样的学习心得每次都可以帮助自己进步,总之,写学习心得是用来督促自己进步的,并且可以记录自己成长进步的过程,从而找到适合自己的学习方法,以便提高自己学习的效率,这样的目的对自己的一生都受益!因为学习是一辈子的事,不仅是学校学习,将来工作进入社会依然需要终身学习,从小塑造自己这样的一种能力就太重要了!
写学习心得,一定是心中有感而发,有所得而写。学习心得可以是读后感,也可以是观后感,最简单的方法是联系生活实际、联系学习实际来写,这样才有话可说,有内容可写,写得深刻。可是对小学生来说,联系生活实际,联系学习实际,真不容易做到,这就必须进行有效的启发和引导,掌握方法,开启思维。最实用的是比较法,通过比较得出结果。例如,学习(或阅读)《卖火柴的小女孩》,孩子容易想到,小女孩很可怜,衣服单薄,肚子饿,想过一个快乐的圣诞节,缺少爱和温暖等等。在这个基础上,引导孩子认识自己的童年幸福和美好,不缺吃穿,不缺关爱,更不缺快乐。这样对比之后再引导:我们这么幸福,我们该怎么做呢?学生就会有很多想法了:珍惜时间,热爱生活,感恩父母,努力学习等等。而孩子的这些想法就是心得了。当然,学习(阅读)过程中,除了思想上精神上的收获,还有更多方面的,这里就不一一举例了。
到此,以上就是小编对于指导儿童学习心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于指导儿童学习心得的3点解答对大家有用。
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