指导孩子学习方法,指导孩子的教育方法

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于指导孩子学习方法的问题,于是小编就整理了2个相关介绍指导孩子学习方法的解答,让我们一起看看吧。
该如何引导孩子好好学习
咱们先区分一下,“整天玩手机”不是高中生厌学的表现。因为从幼儿园的孩子到成年人都会迷恋手机,所以,我们不能把因为厌学,所以玩手机确立成因果关系。虽然他们确实存在关联。
我也是孩子的家长,在疫情期间从网课开始,我对孩子有了一个长时间近距离的观察。从放***的喜悦到隔离期间无聊,再到家长每天逼孩子学习看书,放下手机。我注意到孩子的情绪总是在无聊与焦虑两边游走。而只有在看玩手机的时候才会显现出专注放松的状态。画了曲线图如下:
每一种情绪都是行为的驱动,无聊则驱动我们去做更多享受的事情。回想一下自己的行为,我们无所事事的时候,大多数人的选择是玩游戏、浏览各种应用信息。如果明天不上班,大多数人肯定不会很早睡觉;如果不是因为有一场快要到来的期末考试,很多人可能会选择多打几局游戏。
然而你又不能眼睁睁地看着孩子这样下去,你就开始告诉他,离高考不远啦,别人都在学习,你再这样下去,我看你还怎么考大学之类的话。我们试图用这种压力迫使孩子重新建立起学习的动力。事与愿违的事情确是你给孩子制造的却是——考虑。
殊不知——越焦虑越努力
作为高中的孩子来说,学习压力本身就大,高一高二要把三年的课程学完,高三进入总复习。因此整个焦虑的情绪充斥着整个孩子内心。
初高中多是孩子叛逆的时候,有时候讲道理未必有用。想玩游戏就让他玩,现在很多孩子的思想就是大学生也没什么了不起,相反听说过有很多学历一般的有很多成功人士。高中生也正可以说是骄傲的年纪,好高骛远,不知生活的艰辛,总以为自己可以成为成功人士。现在大学生就业本就困难。我现在还记得老师说的一句话:你说现在连大学生都就不了业,你们连大学都考不上,连说人家的资格都没有。
现在可以考虑给孩子找份苦力的工作,先把孩子的手机没收或是狠心摔坏,让孩子自己买手机,不要心疼,他自己会心疼自己。等孩子累了,再带孩子到大学校园看看,看看大学的环境,这个还是很有必要的。父母也要以身作则,孩子会模仿你们,给孩子树立好榜样,在工作上面要积极对待,有时候不要过多的给孩子灌输什么思想,要让孩子看你们做什么,而不是说什么。
如果孩子真的痴迷游戏不回头,就让他做下去,如果他能够凭借游戏获得人生的第一桶金,还是要适当鼓励的。现在中国的游戏市场说不上好,还是相对缺乏人才。玩游戏简单粗暴,制作游戏可就费劲了。
高中时期还厌学,一定是孩子学习成绩不够理想,孩子也许也努力过,但并没有找到提高成绩的方法,挫伤了自尊心,失去了自信心,所以厌学了。我们家长和老师,都应该告诉孩子,成绩不重要,主要是通过考试,找到自己的薄弱环节,补上短板,成绩自然会好。帮助孩子制定计划,一定要切实可行,每科都准备错题本,出现问题,千方百计弄清弄会。
二,树立目标,问问孩子,最喜欢的一所大学,看看现在成绩距离分数线有多少?距离高考有多少天?自己每天所做所为,和学习是否有直接关系?有目标,有动力,孩子才会愿意学习。
三,手机问题。告诉孩子,玩手机水平再高,高考题也不会涉及,还会白白浪费自己最可宝贵的时间。我们要和孩子站在一起,打败玩手机的习惯,不能和问题站在一起打败孩子。亲子关系必须搞好,否则,孩子叛逆期只会和家长对着干,等过去这段时间之后,后悔也晚了。
四,问问孩子最喜欢的职业,带孩子参观一下他喜欢的职业的工作状况。多对比不同职业,并且告诉孩子,今天的一切努力,都是为了自己的明天。昨天已经过去,明天不曾到来,只有今天最现实。所以,努力改变就要从今天开始。
树立目标,增强自信,戒掉手机瘾,祝孩子早日爱上学习!
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心,不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。
谢谢邀请。
下面要从根本上解决这个问题。
我经常这样讲,解决家庭教育问题主要不是靠方法,因为方法用错了,方法用得越多,就会越远离真正的目标。解决[_a***_]教育主要靠智慧。智慧如何用,我设计了一个公式:智慧=原因+方法。
高中孩子厌学,玩手机,原因是什么?
我先回答这个问题。
人都有本性、秉性、习性三性。本性是什么?比如牛的本性吃草。人有很多本性也就是人的共性。秉性是出生后环境给的。习性是训练出来的。人的本性是逃离痛苦,追求快乐。我们看学生为什么玩手机,是因为学习苦,他要逃离,玩手机快乐,他要追求。这里我们反思一个问题,如果让科学家袁隆平玩手机,他断然拒绝,因为试验水稻给他带来了享受快乐,所以他会放弃手机,追求水稻。孩子厌学,是因为孩子没有品尝到学习的快乐,所以逃离。
那么如何做?
建议家长首先不急,要有耐心。去慢慢影响孩子做人做事的动机。让孩子完成对学习从忍受到接受再到享受的过程。如果孩子享受了学习的快乐,他就会逃离手机,因为学习的快乐就会满足他。
如何让学生得到学习快乐?
建议家长:
作为家长,如何有效地辅导孩子学习?
谢谢邀请。
对这个问题,深恶痛绝。
大多数家长的辅导,以爱的名义开始,以监工手段执行,以嘶吼的音效相伴,以亲情尽失收场。是不是?
这里,家长始终没搞明白几件事:1.学习是孩子自己的事情,这一点越让孩子早明白越好。2.家长不是全能的,你的所谓辅导,到了一定阶段,对孩子的学习根本起不到促进作用。3.家长要做的不是充当监工,而是激发孩子学习上的内升动力。
分享犹太人的辅导办法:孩子回到家,家长不会问今天老师留了什么作业,而是心平气和地跟孩子聊天,聊老师当天讲课内容,由孩子复述,之后,孩子自己去写作业,对与错,都由孩子自己负责,家长不会越俎代庖干涉孩子学习,除非遇到相关难题,孩子向家长寻求帮助,家长也只会就某些知识,做些背景讲解。
我是皮蛋爸爸说教育,但愿这些内容对您在家庭教育上有所启发,喜欢就关注,转发。
到此,以上就是小编对于指导孩子学习方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于指导孩子学习方法的2点解答对大家有用。
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