小学学习指导模板,小学教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学学习指导模板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学学习指导模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生反馈范文？
2. 低年级小学生怎样学好数学？

小学生反馈范文？

1、对于优等生优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

2、对于中间层学生一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。

3、对于后进生一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。

低年级小学生怎样学好数学？

兴趣是最好的老师，要我说，我觉得对于低年级的小学生首先就是要培养他们对数学的兴趣。

那么，如何培养孩子对数学的兴趣呢？我认为做好以下几点，就可以让孩子爱上数学。

第一，从学中玩，在玩中学。孩子的天性是玩，任何抹杀孩子天性的行为必然会遭到孩子的反抗，因此，与其强制要求孩子做枯燥的数学题，不如适当的引导他们，让他们在学习中找到快乐，从玩中学到知识。现在市面上很多益智类游戏，相关的玩具开发也做的很好，家长可以引导孩子多玩与数字、逻辑培养、空间感培养等相关的游戏，如数独游戏，模仿游戏等等，这样，孩子在开心玩乐的同时，不知不觉也学到了很多学校教不到的知识。

第二，注重逻辑养成。数学的本质之一就是逻辑思维的构建，很多学生在上了高中之后数学成绩有一个明显的下滑，就是因为从小没有注意逻辑思维的养成，事实上，培养逻辑思维不仅仅是提高数学成绩的要求，也是提高孩子对数学兴趣的重要手段之一。我平时就和孩子们玩一种逻辑推理问题，通过设置一些真话***话环节，引导孩子们展开热烈的讨论，气氛十分融洽。

第三，运用数形结合。很多孩子不喜欢枯燥的数字，觉得它们冷冰冰的，一点都不绚丽多彩，我经常用数形结合的方法教孩子们学习数学，比如，1,3,6这组数字，我告诉他们这就是著名的三角形数字，并且用图形表示出他们为什么叫三角形数。

再比如著名是杨辉三角，我通过图形向孩子们展示图形化后的杨辉三角，很多孩子甚至能通过图形自己分析出杨辉三角很多不为人知的神奇的规律。

对于等差数列的各种简易计算公式，如果运用数形结合的方法，孩子理解起来真的会事半功倍。

第四，持续不断的鼓励。兴趣的养成不是一朝一夕的，有的时候，孩子会因为一些非常小的事情对自己产生怀疑，作为家长，我们要毫不迟疑的，持续不断的强化他们的自信心，更要耐心的倾听孩子们在学校的所见所闻，只有从小事出发，从小处留心留意，才能培养出一个爱数学，并且数学成绩优异的孩子。

谢谢邀请！

小学低年级指的就是1——3年级的小学生，这个阶段的孩子刚刚步入正规的义务教育阶段，前期需要有一段时期的适应期，在适应期内关键是引导孩子的学习兴趣而不是强迫逼迫式的填鸭学习！所以家长的陪伴非常关键，数学知识在我们的生活中随处可见，在完成课堂作业以后，我们家长可以利用生活中的任何事情让进行加减法的练习，我的孩子小时候我就是用***牌锻炼她的加减法练习，我拿出的***牌是几就让她加几或者减几，方法也许过时了但是效果非常的好！乘法口诀是必须背熟牢记在心的，熟练掌握的捷径还是多练习，多做题！题海战术虽然很苦但是效果显著，数学要想学的好，多做题是关键！！

另外值得我们年轻家长重视的是，现在的数学知识已经不是单纯的‘做题’式教育了，很多‘语文’化的数学题正在慢慢的占领数学舞台，例如有看图理解题用几种方法列出题目要求等等，包括一直存在的文字应用题，这样的体型考察的就不单单是孩子的‘理科头脑’了，而是考察孩子理解题目从文字上探究题目要求内容，全方位多方面的下手把题目完成的更全面，而要想达到这些目标，学好语文就是关键了！所以，亲爱的家长们，各科知识看似独立，实则相互牵连相互影响，就像不能分割的兄弟姐妹，一荣俱荣，一损俱损，所以从小培养孩子不偏科、不喜数厌文的良好的学习方法也是非常关键的！！

不知道我讲的能否帮到您！谢谢！！

小朋友对数字很敏感的，可以通过游戏的方式，***1-10加到20数字，吸收比较好。另外，让他知道学好数学不仅可以认字，买东西也需要算，生活化，相信会有不错的效果。

教好低年级数学，需要了解低年级孩子的[_a***_]和心理特征。比如一年级的孩子对小学生活感到很新鲜又不大习惯，对小学好奇，上课好动，很难专心听讲，但是孩子们特别信任老师，老师的话基本是圣旨。帮助孩子适应小学生活，培养学习习惯和学习兴趣。二三年级我就不再赘述了，提问的您有心教好低年级数学，就会去研究适合低年级的教学方法，在实践中不断学习不断总结。

到此，以上就是小编对于小学学习指导模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学学习指导模板的2点解答对大家有用。

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