指导学生学习策略方法,指导学生的方法有哪些?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学生学习策略方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍指导学生学习策略方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是学习策略呢？
2. 如何提高学生自主学习的技巧？

什么是学习策略呢？

数学来说，就是：概念→性质→应用。

只说一下概念的理解：

就说这个函数的概念，非常近代，非常抽象！关键是不会理解会影响以后的“即时定义”考题！那么如何理解才好呢？ 函数的近代定义： 设A，B都是非空的数的***，f：x→y是从A到B的一个对应法则，那么从A到B的映射f：A→B就叫做函数，记作y=f(x)，其中x∈A，y∈B，原象***A叫做函数f(x)的定义域，象***C叫做函数f(x)的值域，显然有C是B的子集。 当然是应用身边的例子最好理解： 每次考试老师的记分册有三栏：A：学号；B：姓名；C：成绩，那么，请问：A→C，A→B，B→C，有没有函数关系？为什么？ 答出这个问题，函数的概念就是真正理解了！如果只是拿初中学过的y＝2x来理解，那你就完了！不过理解过狄利克雷函数（高考有考）的也能理解函数的本性。

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。

“学会如何学习”的实质就是学会在适当的条件下使用适当策略。

学习策略由两种相互作用的成分组成：一种是基本策略，直接作用于学生的认知活动；另一种是***性策略，用来维持合适的学习心理状态，如情绪调控策略。

现把迈克卡等人提出的学习策略结构用框图表示如下：

如何提高学生自主学习的技巧？

要让孩子主动学习

一丶创造良好的学习环境，树立好学习榜样！

想要孩子在家学习，家长自己一定要在家起个表率，孩子在学习尽量少看手机玩电脑，如果你每天都在看手机看电视，孩子肯定会不干，平时能和孩子在一起，多做一些沟通交流，一起探讨一些问题，一起看看书，多做孩子的榜样，而不是单纯只做孩子的监督者。

二丶养成好的生活习惯

学生 顾名思义学会生活，然后学会学习，首先要有好的生活习惯，好的生活习惯越早养成，对孩子帮助越大，同时坏习惯与之相反，所以从小养好的生活习惯很重要。

三丶通过培养他的兴趣让他要让孩子主动学习

一丶创造良好的学习环境，树立好学习榜样！

想要孩子在家学习，家长自己一定要在家起个表率，孩子在学习尽量少看手机玩电脑，如果你每天都在看手机看电视，孩子肯定会不干，平时能和孩子在一起，多做一些沟通交流，一起探讨一些问题，一起看看书，多做孩子的榜样，而不是单纯只做孩子的监督者，

二丶养成好的生活习惯

学生 顾名思义学会生活，然后学会学习，首先要有好的生活习惯，好的生活习惯约早养成，对孩子帮助越大，同时坏习惯与之相反，所以要从小养主动学习的成好习惯就好。

💚让孩子自主学习，就像教孩子骑自行车，刚开始必须父母亲自手把手教，起步的过程通常有点吃力，等孩子慢慢熟练后一点点再放手。然后站在一旁观察，指导和纠正，当孩子越来越熟练后，就可以自己骑车上路了。

我儿子刚上小学一年级，各课家庭作业几乎都是自己完成；此外，每周还有3次网校英语课，也是他自己上课，自己完成随堂测，连考试都是独立完成的，答题和拍照上传，一气呵成。

能够这么顺利，是因为之前我花了一些精力和时间专门教他养成自主学习的习惯：

1.孩子刚开始学习时，陪在身边观察

孩子刚学习时，通常专注力不够。这时，家长就要在身边陪伴，观察他哪些喜欢，哪些不喜欢。这样才能了解孩子的兴趣，并有针对性的提醒。

💚2.及时表扬，及时纠正

学习过程中，看到对的就一定要夸奖。做对题目是，哪怕只有一题都要夸奖：你真棒，恭喜你答对了！

如果做错了，要帮他改正，谁先让他思考为什么错，然后再引导改正。改正完毕，也是及时夸他。

的士的夸奖，能够帮孩子树立信心，你会更有耐心去完成后面的学习

💚3.学习流程化

到此，以上就是小编对于指导学生学习策略方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学生学习策略方法的2点解答对大家有用。

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