学习指导***教程,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导视频教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导***教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 口述史的学习指导步骤？
2. 有没有大神指导非师范生如何学习教育教学知识与能力这一门，要背的太多还特别易忘记？

口述史的学习指导步骤？

口述史是历史工作者与受访者合作的产物，利用人类特有的语言，利用科技设备，双方合作的产物即口述史料，其可信度与文学史料相等，将原录音整理成文字稿，再经研究整理，可以写成各种口述史专著。它是由调查者在***访当事人的基础上，经过一定稽核的史实记录，能够揭示一些文献资料所缺少的而又具有较高可信度的史实，从而不仅可以让人们多了解一些历史真相，而且可以使历史研究的成果更加接近历史事实，更具有科学性。

在口述史访谈中，第一，做好访问前的准备，就是要用过查阅相关资料，做好访谈计划，内容包括访谈时间、地点的确定，访谈对象的选择与联系，访谈问题的拟定，访谈方式方法的策划等，要考虑对意外问题的处理技巧。第二，严格访谈操作步骤，这个访谈操作的核心所在，具体而言，访谈步骤应该按照如下三步进行：首先，请被访谈者围绕主题口述，应该从情感上与访谈者产生一定的共鸣，在这一过程中，访谈者应该了解被访谈者的个人经历，从讲述的内容中能够发现一些问题，并做好记录，以备探讨；二是当双方产生信任后，被访谈者无话可说时候，可以将事先准备好的问题提出来或是根据讲述提出问题，请其回答，目的是引导、启发讲述者的记忆思维，对一些问题进行澄清说明，问题需要细化；三是当基本问题得到解决，可以深入挖掘隐藏在心灵深处的情感认识，应该平等讨论问题，必需做好笔录工作，要把讲述者的神态、体态等录音不能记载的信息全部记录下来，将是完整口述资料的基础。

学习口述史（Oral History）的指导步骤可以包括以下方面：

1. 确定研究目的：明确你从口述史中希望获得的信息、目标和研究问题。这将有助于指导你后面的步骤和***访的方向。

2. 研究和背景了解：在进行口述史研究之前，了解所研究的主题或时期的相关历史背景和相关文献是很重要的。这将帮助你更好地理解和提出问题。

3. ***和准备：制定一个详细的***，包括选定的***访对象、***访时间和地点，以及***访的大纲或问题列表。确保做好充分的准备，提前收集相关的文献和资料。

4. 进行***访：与受访者建立信任关系，创造舒适的环境。遵循你的***访***，提问开放性问题，鼓励受访者多说，记录并注意细节。

有没有大神指导非师范生如何学习教育教学知识与能力这一门，要背的太多还特别易忘记？

我考的是高中，所以是《教育知识与能力》，看了一下小学的《教育教学知识与能力》，感觉内容也是差不多的。

同非师范生参加了教资考试，笔试一次通过，先上图～（纯干货哈哈）

一开始对这科真的非常头疼，因为内容太多了，考点涉及整本书，让你觉得一定要把一本书背下来才能通过，其实答主在经历过后才发现完全没必要。

对我帮助最大的是一起考教师app！绝对不是打广告，而是跟着老师系统地学能在脑子里形成逻辑体系还可以节省很多力气。

我听课没有报全程班，嫌贵，而且事实证明一个冲刺班足以，没记错好像只需要26元，冲刺班的课属于梳理书本框架和章节重点型的，里面的老师因为是专门指导教师资格证考试，所以经验应该是非常丰富，同时他们会对各个考点的频率进行统计，你会发现这省了自己太多太多时间（因为我本来也想这样做来找重点，就是嫌太麻烦）！

当时课程附赠的还有班群答疑、电子版课件和知识点归纳、纸质版的两本冲刺讲义和三套密押卷，也都是非常有用的哦！

当然如果不想报班，那就可以自己去归纳总结（这个是非常重要的，毕竟书这么厚，不可能全背），这里最重要的是真题卷，你可以从中找到考试出题和答题的套路。

我是前期看书划重点，后来才开始做真题，做了真题再看看答案后就特别后悔[_a***_]一开始不做，因为你会发现各种题型考来考去总是那么几个常考的点！这个时候你就可以偏重性复习那些考点啦，一般侧重点会变动但应该不会太大，不过这个还是要以防万一，我是尽量保证自己过一整遍书，配合***里老师讲的重点一起看并做好标记，时间充足就不要放弃每个考点，说不定就考了嘛。

还有一定不要中断自己的复习，你可以每天只复习一两小时，而不是前一天十小时，后一天又不复习，一定要记得坚持每天吸收一点知识，做好巩固。

我考的是初中英语，三门课（综合素质，教育知识和学科英语）我是考前十几天才开始看书，平均三四天复习一本书。一开始把每本书都看完（可以跳着看），接着就是把所有真题和预测题的选择题都做完（选择题最好拿分），继而就是把所有真题的主观题看着答案，按照自己理解提炼再抄到笔记本上（真题所涉及的知识点一定要重点复习，不必全部背，提炼关键词，自己组织语言构成新的）

心中没有大轮廓，头脑中没有结构图，所以你背起来费劲，背一点忘记一点。通俗讲就是没有逻辑树，也叫思维导图。还是方法有问题。这只是表面上的，背后的东西还很多。教育不只是将书本文字传授给学生。

到此，以上就是小编对于学习指导***教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导***教程的2点解答对大家有用。

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