学前教育幼小衔接经验交流,学前教育幼小衔接经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育幼小衔接经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前教育幼小衔接经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 浅议在幼小衔接中如何培养幼儿的交往能力？
2. 幼儿园怎样幼小衔接符合要求？

浅议在幼小衔接中如何培养幼儿的交往能力？

幼儿的交往能力非常重要，有些幼儿性格内向，存在一定的“社交恐惧症”，到了小学阶段，同一班级的同学比幼儿园更多，小学老师无法像幼儿园老师那样给予很多的关注，那么这类型的孩子有可能无法适应小学生活。

要改善这个问题，首先家长要多陪伴幼儿，平时上班忙，可以在睡前跟孩子谈谈心，周末多带去户外活动。也可以报一些培训班，现在有一些口才班、小主持班，专业的老师也能为孩子提供一些帮助。

幼儿园怎样幼小衔接符合要求？

为了让幼小衔接符合教育要求，幼儿园可以从以下几个方面着手：

1. 教育内容的衔接：

•逐渐融入小学学习的基础知识和技能，如认读简单的汉字、数字，初步了解数学概念，提高语言表达和听说能力，以及进行简单的科学探索活动。

•开展活动性、探究性的课程，培养幼儿的学习兴趣和好奇心，奠定良好的学习态度和习惯。

2. 作息时间与规则的衔接：

•逐步调整作息时间，使之贴近小学的作息规律，比如延长集体活动时间，设定相对固定的上课和休息时间。

•强调规则意识，通过日常生活中的排队、等候、轮流等环节培养幼儿的纪律性和自我管理能力。

3. 学习习惯与自理能力的培养：

•培养幼儿良好的学习习惯，如认真听课、独立完成作业、爱护书籍等。

•提高生活自理能力，如穿衣、系鞋带、整理书包等，以适应小学生活。

到此，以上就是小编对于学前教育幼小衔接经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育幼小衔接经验交流的2点解答对大家有用。

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