争当指导学习的表率,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于争当指导学习的表率的问题，于是小编就整理了3个相关介绍争当指导学习的表率的解答，让我们一起看看吧。

1. 指导实践推动工作思路措施？
2. 三表率一模范机关创建标准？
3. 小学一二年级的学生如何养成良好的学习习惯？

指导实践推动工作思路措施？

一，领会精神狠抓落实。

宣传十四五规划精神，用十四五发展战略和美好蓝图统一思想，统一意志，统一行动。组织部门要为宣讲提供坚强组织保证，动员党员干部参与到宣讲中来，把全会精神传到千家万户，把亿万中国人民团结起来，动员起来，行动起来，投身这一宏伟事业。

二，带头学习，争做表率。

党员干部要做学习的模范。

三，知行合一，担当有为。

组工干部要扛重任，精心组织培训。

三表率一模范机关创建标准？

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻***总书记考察云南重要讲话精神，全面加强党对财政工作的领导，以政治建设为统领，以高标准党建为引领，深入推进“四标”行动，扎实创建“三表率一模范”机关，全力服务保障云南高质量发展。

提高政治站位，准确把握目标要求。一是找准创建模范机关和推进“四标”行动的正确方向。把深入学习、深刻领会***总书记关于创建模范机关的重要论述和考察云南***，坚定贯彻落实到省财政厅的各项创建工作和推进“四标”行动工作中。二是在创建“云南模范机关”工作中争作表率。全面、认真地贯彻落实省委和省直机关工委的决策部署，拿出过硬的举措，争作表率、走在前列。三是在推进党建和业务深度融合中立新功、创品牌。既要抓好机关党的建设的全局统筹，打造具有鲜明财政特色和亮点的党建工作品牌，也要抓好“四标”行动的重点突破、争创一流工作标杆。

聚焦重点关键，准确把握目标任务。一是抓住创建财政模范机关的重点。在总体要求上，紧紧围绕“三个表率”“两个维护”开展创建。坚持和加强党对财政工作的全面领导，突出财政部门政治属性，在围绕中心、建设队伍、服务群众

小学一二年级的学生如何养成良好的学习习惯？

小学一二年级，就是培养孩子的学习习惯最佳时期。那么，想要培养孩子的学习习惯，先要分析，什么叫好的学习习惯？

我认为，有以下几个方面：

1意识上，重视学习

把学习当做很重要的事情，来认真对待，而不是随意对付！做好一件事，首先要重视起来。这个意识，需要家长不断地引导，不断地以身作则！

2写字工整

这个是态度的表现，有的孩子乱涂乱画，很不认真。所以，家长要强调孩子认真对待写字，养成一个良好的书写习惯。

3坐姿挺拔

正确的坐姿，需要家长不断纠正和提示，帮助孩子养成良好习惯。

4定期整理书包的习惯

定期整理，比如每周五，整理书包，可以让孩子学会整理。学习是一个积累的过程，学到的知识，也要不断整理。通过定期整理书包，我们可以让孩子掌握整理的办法和过程，理解整理的意义。对于孩子的不断成长有益。

小学一二年级的学生，其实对学习还没有什么太多的概念，学习的重要性啊什么的就更别提了。

因此，他们的学习，一方面来自于对其他同学的模仿，另一方面来自于老师、家长的督促。

所以，小学一二年级的学生，要想养成良好的学习习惯，必须从以下方面入手：

第一、老师严格要求。

小学一二年级，应该来说，是最听老师话的阶段。这个时期，老师一定要严格要求学生，不论是学习、卫生、等各种习惯，都要从基础抓起，都要从头开始去培养。所以，老师的要求就显得很重要了。一个班不论有多少学生，都要一视同仁，并且一个尺度的要求（个别特殊情况除外）。让学生一开始就知道，老师始终要求他们养成良好的学习习惯。

第二、家长的亲身示范。

这一阶段，孩子还不知道学习到底是在干嘛，到底是为了什么？孩子的天性就是玩，所以，只要有时间，他们就一门心思的想着怎样去玩，玩什么？

因此，孩子回到家，家长应该以身作则，亲身示范。自己拿起书来读，自己拿起笔记来做。让孩子看看，学习是很重要的一件事，必须先学习，必须以学习为重。长此以往，孩子的学习习惯才会养成。

第三、同学的相互影响。

小学一二年级的学生，受到同学、同伴的影响非常大。他们的言行举止、文明礼仪、学习习惯等都会受到同学们的影响。其他孩子干嘛，他们就立马想干嘛。就是这个道理。班里的其他学生都在学习，都在写作业，那么，他自己也会去学习，写作业的。这也就是班风的重要性。

到此，以上就是小编对于争当指导学习的表率的问题就介绍到这了，希望介绍关于争当指导学习的表率的3点解答对大家有用。

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