12345学习资料,12345理念

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于12345学习资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍12345学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样学习高中12345英语？
2. 小学生如何写描写人的作文？

怎样学习高中12345英语？

、多听，多模仿，加强英语语言基本功的训练。学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。

2、多背诵，多复述。国外一些心理语言学家研究并证明了重复讲述对流利性的影响。经过练习，犹豫现象会减少，语速会增加。

3、有意识的克服翻译习惯，培养英语思维。从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。

4、多看书、读报，与人交流辩论，以增长知识，培养思辩能力。同时，还需要创造英语环境来练习英语对话

小学生如何写描写人的作文？

本人常年从事语文和作文教学，要所有的作文写作中，写人的作文是小学生最先接触的，也是最有话可写的，成为小学生作文入门的首选练笔文。而且从写人的作文入手教小学生写作文，无论是从选材，语言组织、还是结构，都会很大的启发性。

一般来说，写人的作文可以粗略分为两类，一是写熟悉的人，二是写陌生的人。

无论是写熟悉的人还是陌生的人，写人的作文首先要掌握的就是描写。

（一）、对熟悉的人进行描写，无论是外貌、动作、语言、神态还是心理和写陌生的一定是不一样的，因为熟悉的人是和你朝夕相处的人，是你最观察最细、最了解的人，所以写熟悉的人要写出他不为外人所知的那一面来，这样读者读起来才会既有新鲜感又有亲密感，格外动人。

例如我们常用的外貌描写开头法：

外貌描写是指对人的五官、身材、穿戴等进行描绘，但是写人作文的外貌描写也最忌面面俱到，要抓住二三处，甚至一两处最能体现人物性格的特点来描写。

比如写《爱臭美的妈妈》开头可以这样写：

再如写《我的爸爸是“超人”》

写熟悉的人的外貌和写陌生的外貌一定是不一样的，写熟悉的人要写出别人不知道的那一面，写出你和此人的亲密感来，上面两个例子就抓住了这一点，让读者倍感新鲜又亲切。

个人觉得写好这类的作文并不难，抓住一下几个方面就很有效果：

一、对人物外貌描写做到形神兼备

比如写我的妈妈，写出妈妈在你眼中是怎样美。具体容貌、姿态、服饰等都可以描写，还要结合她的年龄、身份和经历等。

二、对人物语言的描写要做到言为心声

比如你的妈妈是一位在家种田的农民，她平常说什么样的话，干什么样的活。你可以大致回想一下，让别人一读就能猜出她的身份来。

三、写人离不开记事，选择恰当的事例加以描写

选择要有代表性，日常生活中的平凡小事儿就行，尽量写自己亲身经历过或亲眼看过的，较熟悉的事例为主，以小事儿来表现主题，体现中心。

总之，写人记事相结合，***衬托人物，并注意层次段落的清晰，语言的连贯，并加上老师、家长的有效监督，小学生写出好的作文并非难事。

小学阶段的作文主要是记叙文，就是讲述，说得再直白一点，就是讲故事。其中可以分为四大类：写人，记事，写景，状物。其中写人的记叙文是一开始就要练习的。

小学生刚开始写作文时，老师多会布置一些诸如《我的妈妈》《我的老师》《我的同桌是_____》《自我介绍》等等诸如此类的写人的题目。

也就是说，如何去写一个人，把一个人写好，是小学作文打基础的主要方面。

要想写好人物类的作文，就要先搞清楚几件事。

第一：都写些什么人？

因为小学生的生活经验少，接触的人也是有限的，所以这个阶段写人的作文，一定是围绕着学习和生活来选择人物的。大概可以分为五类：

前四类人都是生活和学习中熟悉的人，都是小学生身边的人，所以写人物类的作文往往从这几类开始。这也印证了一点：作文要真实，要来源于生活。

最后一类人的写作多是从小学高年级阶段才开始有的。需要更细致的观察与思考。对于陌生人，选取一个观察的角度，多是从侧面，通过自己的的观察去理解人物，去揣摩人物心理。写出自己独特的感受，不一定完全正确，但一定是真情实感。

第二：先写外在特点，再写内在特点。

所有的老师都会说，写人物要抓住“特点”。可是什么是特点呢？这里面我将特点分为两个部分。同学们就好理解了。

小学生要写好“写人”的作文，主要注意一下六点，就不是问题。

第一，人物的外貌一定要写出来。最简单的也要把人物有一张“什么样的脸”写出来。

要写得周全一点呢，就可以包括人物身高、胖瘦、衣着、手脚等有什么与别人不一样又能给人留下深刻印象的，都可以写。反正是练笔，不要怕多。

第二，人物的职业。至少我们知道所写的这个人是坐什么的，我们读了文章就知道吧。那怕就用一句话介绍也行哦。

第三，这个人是个怎样的人？概括出来，再用一两件事来突显证明Ta就是这样的一个人。我们不能凭你一句话的相信Ta是怎样的一个人吧，必须要有事实依据来证明哦。

所以，在写人的大前提下，我们还要写事！并且必须要让人物做事，我们的人物才有立体感，画面感。

在写突显人物特点的事时，一定要注意做事的具体经过，最后要总结出来，这个人就是这样的一个人。

一定不要忘了抓住人物的语言、动作、心理活动等细节来写哦！

在小学阶段一般写一件事来突显人物特点就可以了。

第四，所写人物与“我”的关系是什么？“我”对Ta的感情怎么样？……这些问题在文中也是必须要有交代的。要不然，我们的文章就太生硬，没有感情，甚至没有“爱憎”。

到此，[_a***_]就是小编对于12345学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于12345学习资料的2点解答对大家有用。

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