公办托育中心经验交流讲话,公办托育中心经验交流讲话内容

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三岁小孩该不该去托儿所?你怎么看?
谢邀请:应该去,早去对小孩是有好处的,早点跟小朋友认识。现在的小孩在家里很孤单,别看着有爷爷.奶奶,姥姥.姥爷带着,老人都是很惯小孩子,这样对小孩是不好的。让他早点去段练很好,多学朋友之间的互爱和关心.有礼貌,总体是有好处。个人意见。
托儿所和幼儿园从概念上讲是不同的,托儿所是大人要忙于工作,没时间照顾小孩,而让人代为照顾的一个私人组织,入托年龄从出生几个月至2岁半~3岁,送托实为无奈之举。而幼儿园是国家认可的有教育资质人员的低龄儿童教育机构。3岁要上就上幼儿园,对孩子来说有点太小,但基本附合上幼儿园小班的条件。如果不是因大人忙于工作,无睱顾及。最好在家由大人(爸爸、妈妈或者爷爷.,奶奶,姥姥,姥爷)在家陪伴到.3岁半以后上幼儿园,通过小班,中班,大班,学龄前儿童教育,为顺利进入小学一年级作充足的准备。
对待这个问题首先得看父母在事业打拼中是否都很忙碌,再加上祖辈由于身体不适或者说不愿带孩子,如果出现这些问题家长不得不将孩子送入托儿所,而且能稍微减轻家长的工作和思想压力,同时也可以让孩子融入其他小朋友人群里,有高兴、有快乐的成长。同时还可以学到一些简单数字(比如:1、2、3、4~7、8、9)等,语文还可以学到汉子拼音,如(a、o、e、y、u、b、p、m、f、),如果幼儿所老师对孩子比较关爱,还可以教少数通俗易懂的文字,儿歌和其它一些唐宋诗词,教他们懂礼貌。这样也解决了一些家长的思想压力,同时也得到了部分知足,何不乐而开心!
我认为三岁以下的幼儿,进幼儿园不如在家里,幼儿园里儿多,不可能十分周到,幼师目前高素质的毕竟不多,这几年也有一些报导,人之初,主要是父母为第一任志师为好,言传身教。况且,有些幼儿疾患比较急,处理不及时是会出事的,如惊风之类,幼师又不是医生,120是来不及的。希望以后有可能培养出高质量幼师。
我们这里把托儿所办成了幼儿园,于是就没有托儿所。托儿所和幼儿园,应该是没有什么区别的吧。
三岁大的孩子,正适合上幼儿园。一年一度幼儿圆报名的时候,孩子满了三岁,一定要去上幼儿园。因为,四岁这年上幼儿园小班;五岁到中班;六岁大班。大班出来的孩子正好七岁这年读小学一年级。学校收一年级入学的学生年龄标准正好是满六周岁的孩子!
郁江源头河岸 傅世林 图/文
托育的五大领域是什么?
1、健康领域的目标:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保证常识,学习保护自己。
2、语言领域的目标:乐意与人交谈,讲话礼貌。注意倾听对方讲话,能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。能听懂和会说普通话。
3、社会领域的目标:能主动的参与各项活动,有自信心。乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、科学领域的目标:对周围的事物、现象感[_a***_],有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、艺术领域的目标:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
女硕士辞职做保姆成“网红”,是大材小用么?
你好,感谢邀请。
女硕士辞职做保姆成“网红”,是大材小用么?
这个新闻我也关注过,我觉得就像是当事人说的,她觉得从事家政行业并不丢人,只是出于个人爱好。“从事家政工作是我创业的第一步,而且家政从业人员应该向年轻、高学历发展。”她还称,并不介意别人称呼她“刘阿姨”,不过更希望叫她的名字刘双。
我觉得做什么工作,这是人家的自由选择,而且朝九晚五,双休,月薪2万元以上;负责照顾孩子,不包含家务收纳。。。这更像是一个家庭老师的工作,雇主也是看好她的双语和背景,希望能和孩子多些互动,这种工作有啥不好的呢?
虽然,高学历保姆的绝对数量还不多,但近年来高学历保姆的比例正在逐渐增多。我觉得这要是一种趋势,尤其是很多高端人士,他们很忙,没有时间陪伴孩子,所以就需要一个人帮他们去陪孩子,而且需要一种高质量的陪伴,还有教育。家教的话也不可能跟孩子生活在一起,并像朋友一样去相处,所以这种工作更像是一种老师的身份。
看到这条新闻時,女硕士也说是出于爱好。我个人认为这是个体选择时很重要的参考依据。
做职业发展咨询时,见过太多人说我很迷茫,我不知道自己该干什么,喜欢做什么🤔?我想我们要重視这些问题
任何一个行业、一个岗位都有其专业性,任何一个行业与岗位都有可能成为下一个为人帶來改变的蝴蝶效应的源头。
“卖猪肉”的北大高材生,当“城管”的清华高材生,在农村生了五个娃的人大高才生……,现在是硕士当保姆,大千世界就业模式如此大跌眼镜!我们会做什么反思?
反思一:我们教育体制有问题!从教育体制而言,我们是从“从一而终”制!
我国高校培养机制从入口到出口基本全封闭,跨专业学习、转专业学习、提前毕业或者延迟毕业等,从一而终!社会经济的快速发展,好多专业“不能适应”社会的需要,毕业时供过于求,找工作很难!
反思二:培养目标太“高大上”!
我们的培养目标过于“高大上”!总把上大学、上好大学与好工作、优秀人才、干大事业等同起来!目前,我国高等教育进入大众教育阶段!上大学是各行各业必备素养,不是万能钥匙!接受高等教育,提升个人素养,适应社会需求,才是目标!
反思三:创业型观念偏低!
此问题本质还是我们传统铁饭碗思路,不是创业型观念!
朋友,你怎么看?
到此,以上就是小编对于公办托育中心经验交流讲话的问题就介绍到这了,希望介绍关于公办托育中心经验交流讲话的3点解答对大家有用。
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