外出学习指导思想,外出学习心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外出学习指导思想的问题，于是小编就整理了5个相关介绍外出学习指导思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔子怎样阐述“见贤思齐”？对教育有什么启发？
2. 幼儿园实习的思想和纪律表现怎么写？
3. 请教：什么是自主学习？我们为培养孩子们的自主学习做了哪些？
4. 怎样快速提升自己的思想境界，提升自己工作能力？
5. 研学旅行对孩子们的教育有什么益处？

孔子怎样阐述“见贤思齐”？对教育有什么启发？

子曰：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”圣人孔子教导世人：见到有德行，有才干的人就要想着向他学习，看见没德行的人就要反省自己是否也跟他一样。有则改之，无则加勉。见贤思齐，完善自己，人类社会才能进步！

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

意思是：“看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。”

历史上许多圣人伟人，都有共同的特点，那就是善于学习别人的优点。韩愈《师说》说：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。孔子曾说：择其善者而从之，其不善者而改之。

北魏孝文帝胡服骑射，孟母三迁，悬梁刺股，凿壁借光等。都是善于学习的故事，这些伟大的人尚且如此，我们又有什么理由，盲目自大，故步自封，不思进取？

事实证明,善于学习借鉴别人的成功经验并非投机取巧,而是聪明之举,有利于我们更好更快走向成功。

在现代教育中，我们我们应该辩证的吸收和发扬这些传统文化精粹，把我们祖先善于学习，勇于创新创业的精神转化为教育的重要内容，让这些文化得以传承并发展。

古圣先贤几十年如一日,一生苦修，砥砺奋进，今天我们更要继承和发扬这种精神,赋予其以新的时代内涵,这就是要保持自谦的精神、自信的状态、自律的意识和自强的勇气，在民族复兴之路上，不忘初心，砥砺前进，以我们民族特有的文化传承和精神内涵，勤奋拼搏，努力学习和工作，我们民族才有希望，我们每个人才能更好的实现自我价值。

这句话完整的意思是见贤思齐焉，见不贤而内省。

就是要见到贤者、有才能的人，就向他看齐，见到无德无才的人，就要想一想自己是不是跟他一样，有需要改进的地方。

这是孔子在社会教育实践中得出来的一个结论。因为人是群体相处的，最简单的方式就是跟人去学习，直接模仿。整个动物界都是这么传承的，从生物传承的角度，这个思想非常正确。

这个见贤思齐也是最快捷的学习方式。由此看来孔子的这个教育教育理念非常，孔子的这个教育理念非常正确。

有人说见贤思齐，“贤”是指的贤能大德。这个说法明显的不符合孔子的本意。贤，是指的跟自己相比，更有水平和能力，更优秀。

有人结合现代的教育说，知识的传承通过文字就足够了。其实这源源不断远远不够。

人们获得知识的途径有很多种。有的可以通过文字来学到，有的可以通过观察来学到，有的可以通过听到的来学到，还有的通过接触触碰到的来学到。

简单来说，一个人的眼耳鼻舌身意，都可以作为获得知识和能力的途径。

也就是说一个人获得知识和才能的途径有很多种。跟人相处通过身边由于自己的人的学习和模，通过对身边优于自己的人的学习和模仿。这种途径是最综合、立体和全面的。一旦在哪个方面发现自己的不足，去反思自己，然后获得从内而外的改进和提高这种方式最直接。

这也是为什么好多行业教学生是以师傅带徒弟的形式，通过几年甚至几十年的磨合，让徒弟学成出师。

谢谢邀请！子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

孔子对冉由说，教给你怎样做人道理。知道了就教给别人知道，不知道的就不要编造蛊惑别人，这就是智慧。

孔子说，怎样才能见贤思齐呢？就是见到别人做坏事，自己审察自己，反省自己，自己有那些与之相同的不对的地方，思想，言语，动作行为上加以改正修正。见贤思齐，就是向好人，正直的人，君子，贤人，圣人行为上能自觉改正错误有修行证真的一切善人效仿和学习。

孔子说三人行必有我师就是都把他们当做老师，自己做得好要坚持，别人做得好要效仿学习。自己做得不好要内省吸取教训后不在造作，别人有错误，检查一下自己有同样的毛病吗，有就把他改正过来。错误的思想言语造作使自己觉悟过来，同样把他们看作老师，他们教给自己不这样做。只有把自己看做学生，其他都是老师，智慧才增上。前途越来越明。

夫子是一位真正好学之人，也是一位善学之士。因为好学善学，因而博学。

（夫子是一位真正的好学之人，善学之士）

这是孔子在传授自己的学习心法：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

很平实的一句话，过了两千五百多年，都不用翻译，其意自明。

但里面有一个很重要的信息常常被忽略。

这就是‘见’后的’思齐’和‘内自省’。

我们日常生活中，所见甚多。见到好事坏事，能人孬人，总是一笑而过，或者怒而怼之。所见所闻，皆付之情绪，然后东流，并无得益。

见贤而不思齐，见不贤而无自省。见如未见，时长日久，就会失去敏锐的观察力，以为都是理所当然。

就如砸了牛顿脑袋的苹果，这是平常事。可在牛顿眼里，却可以发现万有引力。

我们被这种见怪不怪耽误了很多。

幼儿园实习的思想和纪律表现怎么写？

幼儿园实习的思想和纪律表现这样写！可以分三步去写！

一，政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导思想端正认真贯彻党的教 育方针积极参加时事政治学习不断提高自己的政治思想素质加 强素质教育理论学习更新自己的教育观念树立育人为本的思 想.同时加强教育法律法规的学习提高依法从教的水平刻苦钻 研业务认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿严格遵守园里 的各项规章制度.幼儿园新教师思想政治表现.

二，教学方面 我虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习积极参加园里 组织的教师间相互听课活动并认真做好听课[_a***_].工作中我以 新《纲要》为指导贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴 趣的事物和问题制定出切实可行的活动计划. 在教学中我深知要提高教学质量关键就是要把课上好为此我认真备好每一节课自己动手制作教学用图和活动道具重视教 学内容的趣味性！

三，保育方面 作为刚刚接触幼教工作的我来说自己在保育方面的工作能 力还是非常欠缺的但是我并没有气馁而是积极抓住有班上老师 请***或外出学习的机会主动到班上去和另外一个老师配班学习 保育常识锻炼自己的实操能力经过老师们的帮助和指导再加上 自己的勤奋练习我从一开始急急忙忙、杂乱无章的状态到现在 已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前准！

请教：什么是自主学习？我们为培养孩子们的自主学习做了哪些？

自主学习我认为就是一种传统的学习方式。就是自己能自觉主动的去学习知识，充实自己，提高自己。然后穷者独善其身，达者兼济天下。

想想千古传诵的诗词歌赋词曲小说众多经典名篇名句，它会是只是被动接受，死读书的产物么？

自主学习有三重境界，兴趣，习惯，需要，相应培养自主学习也从这三方面入手。

兴趣是学习最好的老师，只要有了兴趣的学习，就会自觉主动得像歌词唱得一样，粗茶谈饭也香甜。再枯燥无味的学习过程，也会甘之如饴，乐在其中。

但是我们每个人都是有不同个性，喜好的个体，兴趣爱好是各不相同的。再说一个人的兴趣爱好是有数的，一种二种三种兴趣爱好就差不多了。不可能每个人的兴趣爱好都是语数外，政史地，理化生，音体美这么多吧！

所以靠兴趣爱好的自主学习，学生最喜欢，最轻松，最有成效，也最容易见成效，但也是最容易导致学习偏科的，不均衡发展。

培养每科自主学习的兴趣行不行？行。尽量让自己了解某些知识，再由了解到喜欢某些对某些科目的学习。培养一，二科可以，全行全能，通才似的人物，古今也不多啊！

习惯是可以后天养成的，自主学习也不例外。

以前看过一部关于狙击手的电视，狙击手教官说，不停的瞄准射击，把心，手练乏练累，练的麻木，练的失去知觉，你就会慢慢适应你的枪和射击，和你的呼吸一样平常普通，它就会变成你身体的一部分。当你拿起枪，就会唤起肌肉记忆，身体就会自然反应自动瞄准射击。这就是形成习惯了。

我们进行自主学习也是一样，通过不断的重复巩固自觉主动的对各科的学习，从陌生到熟悉，可能有一丝厌烦，通过坚持，慢慢平常适应，以至于不见不做都不自在，仿佛少了什么，这样自主学习的习惯养成。养成诀窍就是坚持坚持再坚持。

自主学习是学生自己做学习主人获取知识形成能力的方式。

一是父母要共同确定目标制定规划，在科学的爱的基础上，把孩子培养成为一个心中有爱的会生活会劳动会学习的孩子。

二是父母要给孩子输入动力。孩子并不明白为什么要学习 。所以要从生活入手开始引导孩子。人类所有的美好都是靠自己的双手创造出来的，《牧马人》中的李秀芝对儿子说过， 钱，只有自己挣来的，花着才有意思，心里才安逸。像我买盐，我知道这是我卖鸡蛋换来的，我买辣子，我知道那是我割稻子赚来的；我给你买小人书，我知道这是我加班打场得来的钱呢。因此，父母要给孩子充分的爱，使孩子具有充分的归属感和价值感，从小就要教育孩子诚实的劳动可以换来真正的尊严和幸福。让孩子懂得和父母一起为了家庭生活更加美好而努力是值得的。

三是父母要教给孩子方法。教育即生活，不能单独培养孩子的学习能力，而是从培养孩子生活能力逐渐迁移到其他方面。要从小就培养孩子自己的事情自己做的习惯，特别是形成按时专注快速完成自己事情的习惯 。比如按时起床洗漱吃饭，按时完成他负责的扫地、侍弄花的工作。让孩子由不良习惯的奴隶变成良好习惯的主人，由他律变为自律。这样，当孩子到了学习的时候，家长和孩子研究制定科学的学习***，学会科学有效地管理时间，自主学习能力才有可能逐渐真正形成。

自主学习顾名思义就是有自己主动的安排学习时间和内容。孩子的自主学习多半是在课堂知识以及课外读本上，家长要先筛选适合孩子使用的书本，按类型讲授学习方法让孩子们慢慢挖掘学习兴趣，从而养成自主学习的习惯。

所谓自主学习，就是在学习上主动而不是被动；自觉而不是盲目；自立而不是依赖；对自己有目标，有***，有反思，有总结。让他们在自我设计、自我创造、自我超越的过程中体会到学习的成功与快乐，进而增加他们的自我学习的欲望，增强他们学习的自主性。

我认为培养孩子自主学习的方法如下:

1、家长要转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习的观念。家长不要包办太多，多给孩子一些自由的空间，但也不能一切不管，放任自流。在许多问题上，引导孩子积极主动去解决，增强他们的自信，让他们体会到成功的喜悦。

2、遵循规律，注意方法，促使孩子养成自主学习的好习惯。重视学习方法的指导和自主学习好习惯的培养。

3、激发孩子自主学习的兴趣。

4、家长要以身作则，给孩子树立好榜样，营造良好的家庭氛围。

5、尊重孩子，赏识孩子，多引导，多鼓励。

6、家长也要加强学习，提高自主学习的能力。

自主学习是现在教育环境下学生必备的一种能力。教是为了不需要教，为了让学生能够自主学习，以下做法曾取得了不错的效果。

一，家长首先要做到自主学习。

一个天天玩儿手机的父母是教不出来自主学习的孩子的。学习的环境很重要，要想让孩子养成自主信息的习惯，家长也一定要做好榜样。无论是学习和自己本专业相关的技能，还是学习一门业余爱好，家长的专注和坚持都能让孩子觉得自主学习是一件再平常不过的事情，促成学生自主学习的意愿。

二，开始阶段，激发学生兴趣。

让孩子自觉学习任何一个学科或技能，都是从兴趣开始的。想要让孩子自主学习孩子。最开始的学习形式一定是生动活泼有趣的，孩子一看就非常喜欢学了，第一次就想学下一次。无论是学习的内容还是学习的形式，抑或是授课老师。能够吸引孩子，基本上就走入了自主学习的门。

三，爬坡阶段，让孩子体会到成就感。

想要深入学习一门技术或者一个学科，光凭兴趣是走不远的。因为这个技能或者是学科总有一个爬坡阶段，需要克服困难才能够提高和进步。随着难度的增加，学生容易产生畏难情绪，这个时候应该设置合适梯度让，让学习内容有一定的挑战性，让孩子独立解决问题之后，产生巨大的成就感，再加上老师的鼓励和表扬，孩子就会越学越有尽头，自主学习的意识就会更强。

四，多给孩子空间，少监督，少打扰。

对一个依赖性强的孩子周围总有一个像直升机一样的家长，他无时无刻围绕在孩子的身边。无时无刻照顾着他，提醒着他。孩子在这样的环境下，是不可能形成自主学习的能力的，相反还会产生严重的逆反情绪。想培养孩子自主学习的能力，就不要时时处处看着孩子陪着孩子，让他自己去合理安排时间和的学习内容。有些家长担心孩子浪费时间担心孩子做错事，无时无刻陪在孩子，殊不知，家长老师的介入越多，孩子就越以为学习是别人的事儿，不是自己的事儿，反正到时候有人提醒，这样就无法形成自主学习的能力和习惯。

五，不要求就不提建议。

怎样快速提升自己的思想境界，提升自己工作能力？

其实我给的答案，永远是适应我个人、对***的处理方法而已。所以我一般不给提问者肯定的答案，都是在提问中产生答案，只有通过回答问题，你才能找出心中真正想要的，因为答案早已在你心中，只是你一时没有梳理清楚而已。下面提问：

1、你想改变的决心有多大？遇到困难怎么怎样克服？遇到什么困难会让你放弃改变的目标？

2、你认为的提升思想境界指的是什么？自己明确吗？如果不明确该怎么办？明确之后你是准备怎么学习改变自己的方法？你在这个过程中，可以找到适合提高自己的方式方法吗？或者说你有什么方法找到改变自己的方法？

3、方法学到后，你准备怎么时刻检视自己的学习成果，并在检视中努力修正自己的误差？

4、你认为你需要多长时间才能达到改变自己的目标？要不要现在开始就给自己设定一个改变自己的时间表，并请教前辈及在这方面有经验的朋友？如果你的朋友指出你的改变时间表有误差，你愿意修改你的时间表并请朋友相互监督自己吗？如果愿意请朋友互相监督，你们的监督机制是什么？

5、你认为提高自己的工作能力最大的因素是谁？找到提升的因素后，你想达到什么样的工作能力？这个标准是你可以达到的吗？或者说你想达到什么工作能力？

6、你准备怎样改变？你制定了改变的目标了吗？你的目标是可量化、可实行、可检视的吗？在这个过程中你希望谁来帮助你？这个人愿意帮助你吗，你们制定好了帮助方法没有？帮助的内容是什么？

大家好，我是春天的脚步。在职场近30年了，从基层员工干起、经历中层领导、职业经理人、合伙人、自己也是一个创业者，深谙人性、职场之道，善于引导，直指问题核心，解决本质问题，如果能解决少许问题，我很开心。欢迎关注、点赞、评论、吐槽。

思想境界是用实际行动来证明的，每天从小事做起，改一个小小的毛病。比如：今天抹抹桌子，明天扫扫地，后天不说最后一句话。反正就是跟自己过不去。日积月累，由小变大，直到完全战胜自己。

提高自己的工作能力不但要比拼，还需要人和。

谢邀。

提高境界这个说法太大，而且无止境。

如果一定要总结方***，那可能是把自己一分为二，中立的角度，分析自己，了解自己，历练自己，完善自己。

当不再提问这个问题时，也是一种提高。

谢谢邀请。

你能够提出上面的问题，就说明你是一个对自己有要求的人。

思想境界与工作能力的提升都不是一蹴而就的事情，需要花大工夫和下大气力。从道理上讲，读万卷书和行万里路可以概括之。

具体地讲，则需要脚踏实地和循序渐进地努力。

制定一个可行的***，持之以恒地坚持下去，并经常进行反思和修定之。

一个人的思想是决定一切的，有什么样的思想就有什么样的作为。

提高自己的思想境界，主要途径来自两个方面，一是从书本中学，二是从实践中学。有了好的思想境界，工作能力会相应的得到提升和进步。

从书中学:

<一>，首先，努力学习好党的各项方针政策，知道党在各个时期的，思想任务，政治任务，法制任务，经济方针，党的各项方针政策，就是你的工作大方向。心中有了方向，你的思想才能围绕方向制定自己的人生长短期計划，并为了***而努力奋斗。明确了这些，你的思想，才能保持和党中央一致，才会不走弯路不犯错误。做到这些，你的思想境界就达到了一定的高度。

<二>，为丰富自己思想境界的內容，必须养成爱学习，爱读书的良好生活习惯。特别是要读那些富函哲理的书，历史伟人的行事准则，做人做事的思维。腹有诗书气自华。很快你的思维能力，函养修练，对社会观察分析判断能力会得快速提升。

从实践中学:

<一>，从实践中边干边学。多观察多分析，多动脑。自己的事三思而后行，把握尺寸，争取最优。看别人学长处，补己短。善于总结，发扬成绩，克服缺点。久而久之，自己就会有新的自我展现。

<二>，提高自己的思想境界和工作能力，重在自己认识自己。知道自己目前状态处于什么水平线上，存在什么缺陷和不足，知道了自己的现状，才能对症下药，从哪方面努力，怎祥努力。这样才能做到有的放失，收到快速捉升思想和工作能力的好的效果。

<三>，找准了自己努力方向和提升的途径，最后就是下定决心，排除万难去争取胜利。有志者事竞成。只要有决心有恒心有毅力，坚持一贯，始终如一。提升思想境界和工作能力的愿望就一定能够实现。

做到自我的二个提升，是人类生存的基本要求。人生争取幸福的生活，是各自的理想和愿望，而实现这一愿望，靠的就是积极向上的思想和驾驭事物的能力。同时，这也是时代对每个人的要求和努力做到的。具备自我的两个提升，更是自己必备的生存能力。

研学旅行对孩子们的教育有什么益处？

你好，我是90后培训机构老师，从事家庭教育和户外研学课程。非常开心能够回答你的问题。

对于你的问题，研学旅行对于我们孩子的好处是什么？我是这样回答的。

首先，研学旅行给到了孩子离开父母，可以独立成长的机会。让很多孩子学会了自立，独立的照顾自己的生活起居，从而锻炼了生活技能，经常参加游学的孩子，更细心，更体贴，会照顾人。

其次，研学旅行给到了孩子一个良好的同龄伙伴关系，解决了独生子女的问题。孩子们在一起生活，游戏，拓展，学会了团结，融合。学会了处理摩擦，处理人际关系。从[_a1***_]当中也容易出现具有领导能力，组织协调能力的孩子。这是集体生活才有的。

研学旅行，注重学与玩结合，经常参与的孩子见识更广，格局更大，对于很多事情的认知水平高。这样的孩子更自信，也很善于表达自己。

更重要的是，长期的研学拓展使孩子的人格更加的健全。实现学习到的知识，与社会实践能力的结合，更有利于在社会立足。

总而言之，研学不仅仅是玩，更是深层次的学习，希望我的解答能够帮助你。

到此，以上就是小编对于外出学习指导思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于外出学习指导思想的5点解答对大家有用。

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