学习资料十,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料十的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习资料十的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁能推荐一下，小学三年级上册适合配备什么学习资料？
2. 学历史，买什么资料比较好？

谁能推荐一下，小学三年级上册适合配备什么学习资料？

这个问题要看哪个版本的教材！我先说几个版本的教材

1.北师大版本，也是现在用的比较多的版本，这个版本适合用《悦然好学生》或者《课课大考卷》，《悦然好学生》是单元训练卷子，题型综合性比较上，数学每单元有两个思考题，题型很好。语文分为课内阅读和课外阅读，很适合孩子！《课课大考卷》题型很基础，一课一练，适合做每天课后的练习，可以巩固当天所学。

2.人教版教材，这个是通用版本，现在全国都在普及，这个版本教材的练习题选择空间特别大，给您推荐《黄冈小状元作业本》和《黄冈小状元达标卷》，这两个习题一个是一课一练，一个是单元综合卷子，题型很好，难度适中，而且每套题中都有思维拓展题，很值得给孩子做！

3.浙教版教材，这个在北方学校用的不多，适合南方小学，教材版本偏难，但是个人觉得更适合与初中衔接。这个推荐使用《作业本》和《基础天天练》，数学还可以配合《口算小能手》与书上内容紧密衔接，题量不多，但是题型精，值得购买！

，我是@三人行论教育 这个我了解的三个版本的教材配套的习题，希望可以对您和孩子有所帮助！

最近朋友家的孩子学习成绩下滑厉害，问我有没有好的***资料推荐，其实一本***资料的好不好要因人而异，每一本***资料都有它的优点和侧重点，总之适合自己的才是最好的，基本可以从以下三方面考量，首先应对考试和刷题练手，其次题型涉及面广泛，知识点考察面多，巩固基础和发散延伸，最后查漏补缺和刷题练手，应该有顺带巩固基础。再好的***教材，也只能起个***作用，关键是课堂上听讲要专注，对知识点举一反三，然后通过***来启发思路和结题技巧，《黄冈360°定制课时》本套书针对学生学习内容，对课时进行科学划分，根据教学进度设计题型，紧密联系生活实际。以课时训练为主，结合单元检测、期中期末检测，帮助学生查漏补缺，系统地进行综合训练。遵循由浅入深、由易到难的原则，对应教材中的重点、难点、易错点、易混点、能力提升点，精心设计基础题型与能力提升题型、经典题型与创新题型，让学生精学精练，掌握所有考点及答题技巧，提升答题能力。

可以借读一下邻居高一年级的课本，实在借不到可以网上搜电子课本预习，语文通读一下课本文章，写一下生字词。数学浏览课本教学内容能做到自己独立完成一部分题目。英语找电子点读课本跟读课文发音，单词跟读发音抄写。指定一个行之有效的假期预习计划表。

学历史，买什么资料比较好？

学习历史，资料其实是比较多的！

首先，通史类书籍是必备的，如《中国通史》、《世界通史》；

其次，历史是由人类创造的，人物传记和名人著作是学习历史的[_a***_]工具书，如《拿破仑传》、《史记》；

最后，利用网络多媒体也可以搜集到很多历史素材，对历史学习也很有帮助，如电视剧《汉武大帝》，纪录片《大国崛起》。

总之，历史学习是很有趣味的，只要感兴趣，生活处处是历史！

文史哲类的学习，并不以权威著作为标准，否则容易限于一家之言，失去个人的主见和判断。即，尽信书不如无书。

有句老话，文人相轻。意思是文人往往比习武之人更好斗，经常互相轻视发生纠纷，因为动口不伤身嘛。所以许多文人著作往往带有强烈的主观倾向，这导致其部分内容不够客观。

因此，学习历史的策略应当是博览群书，而不必拘泥于什么资料什么书更好。

如果文言基础好的话，推荐读二十四史，虽然有些地方不太真实，但毕竟是官方史书，我读的就是二十四史。

文言基础一般，就先去买一本中国通史，什么版本都行，看过之后可以挑自己感兴趣的朝代或历史人物，去读断代史或人物传记。

中国通史语言都比较干，怕枯燥就去看历史讲评，像百家讲坛系列，明朝那些事儿，不过那些都属于一家之言，有些地方主观色彩很重，建议先了解一下正史再去看专家学者讲的历史，否则有可能对自己的历史观产生影响。

如果要推荐书籍，我认为 史记 最好，史家之绝唱，无韵之离骚啊。

其次就是 三国志 ，因为我喜欢三国这个惊心动魄的年代

作为一名历史爱好者，说说我的个人经验吧，仅供参考。

首先从基础的学起，最好的方式就是我们初中、高中的教材，我们中学的教材可以说汇聚了很多历史学家，专家的知识精华、要点，基本的时间架构，***脉络，更重要的是陪养正确的历史观！（好比有一句话，科学无国界，但科学家有国界，基本的国族观念还是要有的，别乱学一些野史，道听途说的小册子，最后形成错误、偏激的历史观）。

在基础的历史架构之上，再学习一些历史的研究方法，做到客观、公正、运用历史背景来分析历史人物和***，多学一些方***，分析法，个人觉得马克思主义哲学也好，历史唯物主义也好，是比较不错的理论。

有了基础的架构+方***以后，那我们就可以挑自己喜欢的历史来研究了，有些人喜欢朝代史，有些人喜欢人物史，有些人喜欢西方史，东亚史，也有喜欢文艺复兴，或者二战史，自己先补充素材，去学习了解探究。

书本的选择尽量选择公信力高的大家名作，或者官方的，或者原著，尤其注意那些小作家商业化的演译，很多商业化的历史书，纯属赚钱搞噱头，对历史进行加工来博取观众，话说历史本就是“任人打扮的小姑娘”何况还是被利欲熏心的人来叙述，所以研究历史，尽量去求真，了解真相，历史人物都是矛盾的，历史***都是复杂的，作为研究者，不能抱走完美主义的倾向，不能抱走非黑即白的立场，历史的真，比好坏、对错更重要！有些事，有些人，现在看来或许是错的，但当时的背景下就可能是对的，我们不能用当今的标准来苛责过去的一切，要学会结合背景分析、看待历史。

到此，以上就是小编对于学习资料十的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料十的2点解答对大家有用。

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