学习习惯和指导方法,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习习惯和指导方法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习习惯和指导方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何培养孩子好的学习习惯和性格？

如何培养孩子好的学习习惯和性格？

1. 给自己建立奖励模式

我们的家长在辅导学习的过程中，常说的就是，快点写作业，把这道题写完就答应你看电视、打游戏。然后孩子往往对写作业这件事的学习态度也就不会认真，匆匆写完，笔一甩就着急去看电视、打游戏。家长检查作业一看，错误百出，再立刻把正投入在游乐中的孩子揪回写字台，再给我好好写作业，不能出现任何一个错误。孩子哭、家长气，学习在一种杂乱无章中进行，这个过程看似有奖励，最后都变成了惩罚。能改变这种模式吗？尤其是在学习语文的过程中，字迹潦草是被惩罚的最多的学习问题。如果我们巧用报酬来激发孩子学习语文，会是怎样的一种效果呢？比如，写完一篇日记，可以奖励自己吃一点好吃的、零食。把作业都写完，并且自己还要检查两遍后，可以玩15分钟的游戏。奖励模式的建立，是需要学生自己发自肺腑来给自己设定规范，而不是让家长来制定规范的。只有自己内心的学习秩序建立好。这样的奖励模式，才是不耽误学习语文的目的。

2. 学习是有仪式感的，奖励也需要有仪式感

学习是有仪式感的，比如朗读课文前，先喝一口水，气定神闲后再朗读。有的学生，在朗读课文的时候，必须站着读，都属于自己已经给自己建立的奖励模式，有意或者无意中，遵循着这样的学习规律。那么什么是有仪式感的奖励呢？语文对于大部分小学生来说，一旦涉及背诵、朗读、写作等基础知识定，语文的学习就变得特别枯燥，为了改变这种枯燥的学习过程，小学生不妨给自己设立一些小目标。

3. 奖励不光可以是物质奖励，还有精神奖励

家长在这个培养孩子自觉性的过程中，可以引导其对自我奖励的机制进行完善。比如，当我们自己完成一个学习目的的时候，不光可以物质奖励，还可以精神精力。看到自己的进步，肯定自己的努力是小学生在建立自觉性的过程中，很重要的一个意识培养。给自己放松压力的奖励，去看一本平时很想看的漫画，这对语文学习的自信是有大的帮助。比强迫自己去背诵记忆课文的学习效率要高，这样学习语文的兴趣也就提高了。

好的学习习惯和好的性格对人的发展起着促进的作用。

如何培养孩子的好习惯和好性格，是众多家长关心的问题。

良好习惯越早养成越好，所以要从小开始培养孩子的好习惯。

首先身教胜于言教。父母以及孩子的看护人要有一个好的习惯，爱看书，爱学习，给孩子起到榜样作用。家长要有一个良好性格，待人和气，与事冷静，诚实守信，做事有顺序等。

其次坚持督促。一件事坚持做下去，就会有质的提升。在家长的监督督促下，孩子坚持每天按时学习，按时读书，日久孩子就会自觉读书学习了。家长和妻子、朋友、同事、客人说话谦恭和气，与事冷静，孩子也就养成良好性格了。

总之，只要你能按时耐心监督，督促孩子，孩子能够坚持按时有效去做同一类事，坚持几个月就会养成做这事的好习惯的。

可以从以下几个方面来培养：

1培养一个良好的阅读习惯。阅读伴随孩子的一生，阅读是一个人一生获取知识的最重要的手段，你想想是不是大部分是通过阅读来获取的，所以阅读的习惯很重要，要每天晚上或者早上进行文学和英语的阅读，让他们的潜力发挥出来。

2养成不能看电视和上网的习惯。现在电视和网络事业极其发达，电视和网络得内容对于孩子来说，我们不能及时过滤和选择，很容易让孩子很迷茫和误入歧途，所以对于他们看电视要进行控制。发挥他们充分的想象力和思索能力是最重要的，所以电视还是少看，周六和周日，还有节***日可以看一下，不过也要有时间限制。

3培养孩子善于总结的习惯。不能老犯同样的错误，要善于总结，提高效率，我们在理论上要指导他们，在行动上也要让他们养成这个习惯，比如做数学题，不能老是讲究数量，要总结规律。

4培养孩子的专注力，在上课时没有耐心，上课不能集中精力，不能静下来写字等等，这些都是专注力不好，有多方面的因素造成。

到此，以上就是小编对于学习习惯和指导方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习习惯和指导方法的1点解答对大家有用。

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