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道德与法治学法经验交流,道德与法治学法经验交流发言稿
cysgjj时间2024-08-15 02:35:40分类经验交流浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于道德与法治学法经验交流的问题，于是小编就整理了5个相关介绍道德与法治学法经验交流的解答，让我们一起看看吧。
说教法和说学法要说哪些内容？
说教法和说学法的内容
1、教法：（1）以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等；（2）以直观为主的方法，如演示法、参观法等；（3）以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。2、学法（1）读书方法的指导（2）思维方法的指导（3）迁移方法的指导
如何看待初中的“道德与法治”这门学科？
是一门课，都知道很重要，但是很水，很放松的课，如果没有考试，也很好过。
有时候，这就像大学的毛概、思修，中间写个小论文，不难，期末背书一下午，就过了。
我想表达的是，重视程度不够，教育没让一些学生往心里去，课好初衷好，也很重要，但不受重视。
设置这门课的初衷，就像这个名称一样，是为了培养学生的道德观法治观，可惜，在应试教育主导下的今天，这门课恐怕达不到设计者的目标。如果中考不考这门课，这门课就会被边缘化，就像综合实践活动一样；如果中考考这门课，只不过增加了学生一点负担而已，学生熟练背诵答案就能得高分。
思想品德教育，只有说教是不行的。可是，我们的思想品德教育，除了说教，再没有别的方式。即使学校拼命说教，可家庭和社会的事实教育，一下子就把学校的说教推翻了。
在学校，很多学生对概念、原理、是非，说起来头头是道，可是，做起来就完全是相反的。很多学生，很容易发现别人的错误，指责他人，但就是不检讨自己。这就是单纯说教的结果。
谢谢您的邀请！我不知道这门课的具体内容，但我觉得学生学这门课太有必要了！有人问我现在的教育缺少什么？我觉得就是确少道德规范，法律知识！法律观念！
我看过一个视频，老师在讲课，后面有学生在喝酒吃菜，有的在打***……！我都不敢相信，不敢想像，我们的孩子，我们的教育道底怎么啦？对这样的现象老师不敢管，不敢教育，我们的学校还叫学校吗？老师不敢用惩戒的手段，这样的学生能成人成材吗？
谢谢邀请：我认为这是一门很重要的课程。因为遵循道德是做人必需的原则，遵守法治法规则是做人的底线。一个人再有学识和本领，不讲道德不守法治是行不通的，初中生正处于人生观、价值观形成的朦胧期，开设《道德与法治》这门科，有助于培养学生对世界有正确的认知方式，为他们的日常行为提供科学的指引或借鉴，有利于学生的健康成长。
可以在道德品质方面有效提高学生道德认知、道德修养的课程！课在人讲，讲好了学生一样愿意听！讲不好就是主课学生一样课上打***💤教师工作有点类似于厨师工作，具体的学科就如提供给厨师的食材，你只会做豆角吗？好的厨子什么都能做，川鲁粤个菜系都有相同的基本东西在里面，不[_a***_]但也可上手的，懂得基本的教学原理，操作哪一学科并不十分重要的，现学现卖就行了，关键看会不会教课。
如何守住做人的道德和法律底线？
不管你是勇者，还是智者；不管你脾气暴躁，还是性情温和；不管你是外向型，快人快语，还是内向型，沉默寡言。
你的个性必须适应共性，你的个人好恶，必须迎合社会的主流，你的独具风格的言行，必须融入历史必然的趋势。
品性，就是人的品德、品格、品味，这是做人深层次本质性的东西。在保持人性和个性的基础上，注意修养自己的品性。按照现在的流行语就是，理想信念、政治觉悟、廉洁自省、道德修养、文化积攒、作风严谨等等。 而人无完人，金无足赤，是人就有优缺点。
所谓“底线”，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值。每个人的人生都有“底线”，或高或低，代表了一个人不可侵犯的边界。有的底线如同坚固的长城牢不可摧，有的人底线如同脆弱的堤坝一退再退。底线不变者失去的是一时的所谓“和谐”，却赢得了内心的安宁和他人的尊重；而不断退让者失去的是人生的尊严，一时的和谐会转瞬即逝，没有底线的人不会真正幸福，依靠突破底线谋取胜利的人结果不会好。作为党员干部，更要自觉将自己区别于普通百姓，提高、守好三个底线，筑牢人生之基。
守好纪律底线，树立党性标杆。党的纪律是规范、是秩序、是行为规则。讲纪律是党的优良传统。对纪律心存敬畏是一种素质、一种信念，也是一种修养。要常怀敬畏之心，心有所畏，才能行有所止。有了纪律这把“柳叶刀”才能雕刻出风清气正的政治生态。纪律是时刻通电的“高压线”，要牢固树立纪律底线，让纪律成为保护自己平安的“降落伞”。
守好法律底线，依法行使权力。法律是全体中国公民的底线，更是党员干部的底线基础。党的领导和依法治国是高度统一的，党员干部要加强法律意识，必须服从和遵守宪法法律，做事要以法律为底线，要知道什么事可以做，什么事不可以做。懂法才能守法。党员干部必须明确法律规定自己有什么权力，要怎么合法用权，做到心中高悬法律的明镜，手中拿稳法律的戒尺，知晓为官做事的尺度。要在思想上、行为上坚守法律的底线，在诱惑面前止步，不“伸手”，不“失足”。
守好人格底线，塑造道德模范。“德乃官之本，为官先修德”，党员干部的一举一动、一言一行都在百姓的关注中，若是说话“随意”，做事“随心”，就必然会使党的形象大打折扣。道德情操与生活情趣密切相连，许多***分子走上犯罪道路是从操守不严开始的，塑造高尚人格是党员干部的必修课，必须用社会公德、家庭美德时刻约束自己，坚守最基本、最朴素的做人做事道德基准线，要无愧于心，方能大步向前。
底线是做人的基本，真正的底线意味着“绝不”，意味着不可更改，意味着没有“也许”与“或者”。底线不会让人快乐，却能让我们活得更有尊严。
人的一生会遇到无数的困难和事情，如果不守住做人的道德底线，和遵守法律法规，就会犯错误，会错过大好时机，后悔不及。在我们做一件事情的时候，首先要考虑到是不是对的， 在不损害别人的利益和国家的利益的前提下才可以做。才会取得良好的效果。
做人的道德底线是维护公平正义，即自己首先不做损害他人，集体，社会，国家的事。对非正义的行为感到厌恶，憎恨，看到他人遇到困难时能伸出援助之手，而不是冷漠。
做人的法律底线是不违法，遵守法律法规，尊法学法守法用法，增强法律意识，依法规范自身行为。
守住道德底线，是一个人的生存之本；如果一个人失去了道德，你再成功也没用。现在这个社会中，道德，似乎已经变成了一个遥远的故事。
认认真真做事，清清白白做人”，无论是当官、经商、打工、种田，都应“对得起天地良心”，于人于己问心无愧，不要以为自己做的事很巧妙，没有人会知道自己的劣行，即使真的没有别人知道，还有自己的良心在悄悄地记着一笔账呢。
学法快捷方法？
1. 学法有快捷方法。
2. 因为学法的快捷方法可以帮助我们更高效地掌握知识和技能，例如***用记忆宫殿法、分块法等记忆技巧，或者通过刻意练习、模仿等方法加速学习进程。
3. 此外，还可以通过多种途径获取学习资源，如参加线上课程、阅读相关书籍、寻求专业人士的指导等，这些都可以帮助我们更快地掌握学法的技巧和方法。
学生学法有以下方法：
1.学生可以在学校开设的道德法治课以及相关的法律普及课程学习基本法律知识，课后可以和教师积极讨论。
2.学生可以积极利用互联网学习***，在相关国家开设的课程或网站上学习相关法律常识。
3.学生可以关注相关普法类节目、论坛、辩论等，有兴趣的同学可以积极阅读相关法律书籍，开阔视野。
1. 学法有快捷方法。
2. 原因是学法的快捷方法主要是通过科学的学习方法和技巧来提高学习效率，例如制定合理的学习计划、注重重点难点、多做练习、及时总结归纳等。
3. 此外，还可以通过参加学习培训班、请教优秀的学习者、使用学习软件等方式来提高学习效率，从而达到快捷学法的目的。
法律培训开场白范本？
作为一个法律培训的现场，一般是这样来说的。
亲爱的各位朋友，欢迎大家来到今天法律培训的现场，我们通过今天的法律培训，希望大家能够得到一些法律的知识，对法律呢有一个最起码的认识，做到学法懂法守法，做一个守法的好公民，现在我们开始培训。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
近年来，我校高度重视学生们的思想道德建设，扎实开展法制和安全教育活动，取得了一定的成效。为了进一步增强同学们的法制意识，创建和美校园，今天，我们隆重***于此，举行一次法律专题讲座。今天的专题讲座，我们有幸请到了某某市检察院某某检察官来到我校。让我们用掌声，对某某检察官的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
我宣布：某某大学“与法同行，健康成长”法律专题讲座现在开始。
一、首先，让我们以热烈的掌声，请政教处某某主任讲话。
二、讲座 下面，让我们用最热烈的掌声有请某某检察官为我们作法制教育讲座!
三、结语 某某检察官的讲座结合中学生的特点，用一个个具体的事例，从多个方面给我们讲了法律知识，以案释法，以***事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中怎样做一个守法合格的公民和学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。 最后，让我们再一次以热烈的掌声向某某检察官为我们所做的精彩讲座表示衷心的感谢!
我宣布，某某大学“与法同行，健康成长”法律专题讲座到此结束!
到此，以上就是小编对于道德与法治学法经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于道德与法治学法经验交流的5点解答对大家有用。
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