英语学习指导第9页,英语指导用书答案

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英语四级和考研英语如何同时准备?
这个问题涉及到同时准备英语四级和考研英语的方法和技巧。以下是一些建议:
1. 制定合理的学习计划:考虑到英语四级和考研英语的要求和内容差异,制定合理的学习***是关键。将时间合理分配给四级和考研英语,根据每个考试的重要性和紧迫程度进行优先级排定。
2. 掌握基础知识:英语四级注重基础词汇和语法的掌握,而考研英语则更加注重阅读和写作能力的提升。因此,先夯实四级基础知识,然后再逐渐转向考研相关内容,确保牢固的基础。
3. 多种练习方式:针对四级和考研英语的不同题型,***取多种练习方式来提高应试能力。对于四级,可以通过做四级真题和模拟题,提高做题速度和准确性。对于考研,要注重阅读各类英文文献,并进行写作练习。
4. 利用资源:充分利用各种学习***,如英语教材、在线课程、英语角等。对于考研英语,也可以阅读一些考研英语学习指导书籍,了解考试要求和答题技巧。
九年级上册英语学了什么?
九年级上册英语主要涵盖了以下几个方面的内容:
词汇和语法:本学期学习了很多新的单词和短语,同时复习和巩固了之前的词汇和语法知识。
阅读理解:通过阅读课文和补充材料,提高学生的阅读理解能力,帮助他们更好地理解文章的主旨和细节。
写作:学生学会了如何写一篇结构完整的文章,包括开头、主体和结尾部分。
听力:通过听录音和做听力练习,提高学生的听力水平,帮助他们更好地理解英语口语。
口语:本学期学生练习了很多口语表达,包括朗读、对话和演讲等,提高了他们的口语表达能力。
文化知识:在学习过程中,学生了解了一些英语国家的文化习俗和风土人情,扩宽了他们的视野。
考试指导:本学期还提供了一些考试技巧和策略,帮助学生更好地应对考试。
总的来说,九年级上册英语的学习内容比较全面,既注重学生的语言知识学习,又关注他们的实际应用能力提升。
学校英语课本应该怎样学?
如果有基础,学课文之前可以先预习一下本课的单词。达到会读,明白意思的目标。如果不会音标,就借助网络词典边听边跟读。第二步,听本课的对话和课文。这[_a***_]用到课本的配套音频或视频资料,如果没有就去网络寻找。看看能听懂多少。听不懂就多听几遍。第三步,读对话和课文。多读几遍,至流畅的程度。第四步,再返回头听,直到听明白为止。第五步,做课本上的练习题,根据要求一步一步来。第六步,最高能复述对话和课文内容。如果不能复述,背诵也可以。第七步,做本课相关练习题。
如果没有基础,从零开始。就按课本顺序,学字母,学对话。可以买一个点读笔,指哪里读哪里。先会读了,再一步一步来。
现在的中学英文课本内容编排都比较灵活,都比较简单,系统性和逻辑性比较弱,或者可以说没有。同时,在这里我特别想说,尤其是在中学的英语学习上,千万不能只学习课本的内容,如果这样的话,你是根本学习不好英语的,因为英文课本的编排,从训练的量上和逻辑结构上,都是非常不足的,至于说,你在英文的欠缺什么,你需要自己去认真的梳理,找出自己的弱点,然后又针对性的补足,我觉得唯一 有趣的一点就是英语的考察,其实确实是按照程度级别来考察的。所以,你仅仅是紧跟了课本的要求,你一定会感到很奇怪,为什么,我疲于奔命似的学习英语,可就是学不好呢?
现在的英语课本,你会感觉是最不系统的,却也是最系统的。为什么呢?最不系统的,就是因为我么从小就学习英文,所以,对于英文你没有一个明确的界限,你的程度到底在哪里?比如数理化,你前面的没有学,可能后面的你根本就无法往下学了,可是英语什么时候,都是那个样子,都是篇章语法,单词。看上去看不出什么内部的逻辑关系。说它最系统,是因为,如果你欠缺了任何一个部分,都会在后来的英语学习中产生中毒式的反应,为什么我要用“中毒式”这个词呢?因为确实是影响非常的大。
所以,我的建议是,你要有自己的英语知识的框架和逻辑,你的单词量,你的语法,你的语感自然拼读等等,都在什么程度?你不能依赖课本上的课标要求和提示,你才去学习,那样你会很困惑的,可以把课本当做你练习英语的一个选取的素材而已。在掌握了必要的语法和单词后,你最需要的就是大量的阅读和背诵!这才是你的英语学习的真功夫,不然你的整个学习英语学习,除了大量的刷题和圈选ABCD外,还能留下什么呢?扪心自问,英语我到底学习到了什么呢?
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