教师如何指导幼儿深度学习,教师怎样支持幼儿深入探究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师如何指导幼儿深度学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师如何指导幼儿深度学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果孩子问“什么是深度学习”，该怎样回答？
2. 如何培养高中生的深度学习能力？

如果孩子问“什么是深度学习”，该怎样回答？

深度学习，顾名思义，是深层次的学习。也既是关于事物的意义，事物的性质与本质，事物之间的联系及变化规律的学习。这个概念分对哪个层次的学生说。根据人的认识水平是由低到高的规律，对不同阶段的学生应从不同的角度去解答。以小学生为例，解释的不宜过于抽象，宜直观形象的讲解。可以举例子打比方，用学生熟悉的生活中所能看到的现象作比喻，学生理解起来就容易多了，这就是抽象概念形象化。例如，孩子问，什么是深度学习呀？可以这样对他讲：深度学习就好比我们要认识一条河，如果我们不想办法知道河水底下是什么情况，都有些什么，那我们只能知道河里有水，而且还可以知道水是流动的，但对于其它的情况就不得而知了。深度学习就是我们不仅要知道河里有水，水是流动的，我们还要知道水底什么样，水底还有什么，。通过进一步学习，我们就知道了，水里还有鱼及各种生物植物，水底还有沙和泥土等等，这就是深度学习。这样，深奧的知识简单化，抽象的概念形象化，通过生动形象的比喻，深入浅出的讲解学生就会很容易的理解了。

如何培养高中生的深度学习能力？

谢谢邀请。作为一名高中教师，我深切感受到阅读能力的重要性，只有强大的阅读理解力才能做到深入学习，才能钻进去，而不是浮于表面。古话说学习看悟性，我理解的悟性很大成分就是阅读理解能力。

结论，阅读应该从小培养，养成热爱看书，表达的好习惯和兴趣，然后一切都是那么简单。

我觉得这个需要一个过程。

首先孩子需要鼓励，平时家长要多加赞美孩子，从心里上让孩子认为，自己还是可以的，所以不能放弃。

让孩子全身心投入学习中，每次的进步都必须奖励和表扬，给孩子动力。如果孩子考到班内前几名，和孩子坐下来分析分析，孩子还存在那些问题，一般都是粗心造成的，告诉孩子，如果改掉粗心的毛病会更优秀，第一名应该是你的，你才是最棒的。

鼓励孩子交成绩优秀的朋友，孩子们之间会相互交流学习经验，私下还会默默竞争，这也是一种动力，

环境影响作用也不能忽视，多和班主任沟通，了解孩子在校情况，防止开小差，平时多和孩子交流，帮助孩子解决心理问题，正确引导孩子，把心思都放在学习上，成绩会更优秀。

查漏补缺，通过考试，那门成绩不理想及时加以去补，从时间的比例上稍做调整，偏向薄弱学科，高考是考四大门，只能有强项，不能有弱项。

一般来讲，学校有给学生配备的参考资料，当然可以根据孩子的情况再买相应的资料去学习，多做题，关键是要熟练，学生需要基本功，毕竟考试是单位时间内要完成，所以孩子做题的速度是平时锻炼出来的，考试都做完才行，否则和不会做结果是一样的。

如果孩子是跑校，每天回家，家里的所有人都要全力以赴，给孩子创造条件，父母的朋友等尽量别往家里带，父母双方至少要留一个人在家里保证孩子的一日三餐，不仅要营养均衡，还要从时间上保证孩子的休息，休息好才能学习好。

每位家长都希望孩子更优秀，然而有的孩子自理能力很强，不需要家长抄心，但是有的孩子就得家长多付出，孩子一生的关键时期，父母尽心尽力了，即使孩子没有预期的效果，也不后悔。

愿所有家长在孩子高中阶段都能多关心孩子，愿所有孩子都能实现自己的理想。

到此，以上就是小编对于教师如何指导幼儿深度学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师如何指导幼儿深度学习的2点解答对大家有用。

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