初升高老师直播学习指导,初升高衔接直播课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初升高老师直播学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初升高老师直播学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高直播人气？
2. 直播电商应该怎么做，发展趋势怎么样？
3. 在网上上课高效，还是在学校上课更为高效？你怎么看？
4. 如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好？

如何提高直播人气？

个人认为
1.对待粉丝的要求，要认真对待
2.个人应该注意形象问题
3.要充电补充直播中粉丝问道的一些知识
4.多传播正能量
5.为粉丝解答疑惑
6.适当用一些直播工具

如果是实力主播的话 提高专注度 摆正态度尽力打好每一把游戏 发挥出最佳的实力提高观赏性 ***主播的话那就制造***效果 让各位看官能开怀大笑就好了，不过主播这个行业水很深 有平台推荐的 有土豪捧出来的 也有本身从事主播前本身人气很高的 也有自己做出来的

内容，粉丝，这是大家都会想到的答案，但其实直播是有一个类似于***机制的，这就是直播运营方面的内容。
何为***机制，就是说我们的直播要有更大机会出现在用户面前，那就需要我们在起步，发力，冲刺阶段都要做好！比如起步阶段，我们可以在开始前就让朋友来关注我们的直播，并且在开始直播时主动互动点赞，开始的人气，互动是平台评判我们直播优劣的其中两个因素，更多的请听***

直播电商应该怎么做，发展趋势怎么样？

做直播电商，如果你是个人的成本低，准备好产品的大纲和大致的流程就好；找团队的话，只要有资金，顺便你想怎么做都可以让对方安排。

说起直播电商的趋势，我个人认为是做死了。团队的直播带货那么多，实际真正能带到货的就那么几个，而且混场效果、专场投入高，后期还有回佣，甚至直播结束后退货率都不知道有多高。

所以吧，与其直播电商，感觉不如传统电商，商品上架、促销、搞活动，带点付费推广、钻位啥的。要不干脆选择小平台，门槛低、运营成本低，做好渠道拓展就好。这比起大平台要跟大商家争客源、跟小商家拼价格要好得多。

直播电商已经从初创期进入高速发展期。不管是实体商还是电商都跟我们的消费习惯有着很大的关联。在智能手机没有普及之前，电商的发展一直都是很平淡的。回顾一下03年到09年，那时候手机根本无法完成购物。要想在网上购物必须得通过电脑进行下单。在这样的条件下很多人还是倾向于实体消费！智能手机普及之后手机APP也如雨后春笋，大家只要通过手机APP就能随时浏览购物网站！随之改变了很多人的购物习惯！也是电商快速发展期。直播电商是16年进入初创期的！在之前有很多的直播平台都是***为主的多。那直播电商应该怎么做呢？我个人看法是：首先我们要知道一件好的商品要广泛流通必须要经过营销来实现。比如电视广告告诉我们飘柔洗发水很好！如果它以纯粹的文字广告展现给我们。我们一定不会那么坚信！于是有了明星代言。因为我们对明星是信任的。我们自认为是对这个明星很了解的！于是疯狂抢购。也有了对品牌的追逐。那直播电商能给我们带来什么不一样的体验？我们通过看直播可以和主播互动，能感受到直播现场的氛围！让我们更直接的了解产品。比如一个地方的的特产，我们可以通过直播看到它的整个生产基地和制作过程。我的个人观点是直播电商不能只是展现网红的解说，更应该多展现产品的生产过程。网红和明星代言没什么区别。有人说现在不是卖产品而是一个卖人的时代，这点我不完全认可。按照这句话说是不是只要你人口才好，长得帅气漂亮。我们就应该买你的单吗？当然不是。要想得到我们长期的认可，你必须要对你的言行负责任！也就是说你卖的产品不是因为你说的有多么好就行。而必须是产品本身就很好！再通过你的详细认真负责任的讲解让我们去更快的了解这个产品！不然这次买了还感觉被你坑了，之后退货说再也不相信你忽悠了。于是这些人就会在心里给你贴上一个标签“不靠谱”当进入全民自媒体时代人们对媒体会有一个新的认知。也会因为学习渠道的便捷，越来越多的人会很理智的去消费。从而产生一个新的消费习惯。这个习惯就要建立在对产品的信任度上而不会再单纯的是人。随着5g时代的到来，这种消费习惯会的到普及！你现在在直播购物了吗？直播电商发展趋势我个人觉得会持续快速发展！

这只是我个人观点，没有带任何数据分析！我是普通人只讲普通话。

5G时代的来临正是直播电商发展的好时机，巨大的流量都在向直播电商倾斜。不管是短***达人，还是小***网红。转了一圈都落地到了直播带货。说一下我个人的看法吧！

一、直播电商-粉丝粘性很重要

直播对于粉丝的粘性是很大的，圈粉是一方面，如果粉丝的粘性不强的话，看直播就像在看猴一样。主播表演观众看，所谓的意见领袖就是这样来的。

二、直播电商-内容为王

我们在直播以外的时间一定要不断更新脍炙人口的好作品，让更多的人认识你，让更多人喜欢你。

三、直播电商-定位要准，垂直度要高

很多人看直播带货心血来潮，不考虑垂直度，比如一个三农领域的账号，直播带货的产品选择健身产品，这样效果怎么会好的，一定要贴近你粉丝的喜好度，大家都是通过三农类的内容关注你的，你应该去带一些农产品。

最后说一下发展趋势，现在所有的平台都在大力发展直播板块，像头条，百家，腾讯等短***平台，抖音，快手，微视等小***平台，都在多元化发展，纷纷都开通了直播业务。同样鼓励创作者开展直播带货，平台的规则政策也不断的完善正规。这是一个好的时机。

直播电商的进入门槛低，但是要真正靠这赚钱。你分享的内容不优质是做不起来的。首先想想自己有什么特长，然后结合***电商。决定做哪个领域。还有最重要的一点[_a***_]听信那些直播电商培训的忽悠。直播没那么复杂。只要能战胜自己的心魔，放开分享自己擅长的领域就可以。不要被人割韭菜了！分享的过程也是自己每日精进的过程。所有的（专家）都是这么过来的。一边学习一边分享就可以了。

一、直播电商的核心

直播电商应该怎么样做，个人认为直播电商最终的形态是货带人，而不是人带货，主要圈内知名的主播屈指可数，比如某电商平台直播是一项重要战略，只靠主播根本不可能达到数千亿甚至万亿体量，所以商家必须入场。

二、直播电商的发展趋势

电商平台想做大直播的盘子就需要吸引数百万的商家入场，于是在平台推动以及疫情的放大作用下，直播电商热潮被二次引爆。因此可判定，直播的发展趋势在近几年还是很利好的。

三、关于运营推广

直播带货也是一种新的运营形式，购买一些稳定的流量也是推广的手段之一，京准通电商推广渠道等依然有不错的渠道效果。

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在网上上课高效，还是在学校上课更为高效？你怎么看？

对这个问题我回答了很多。网课可以作为学校教育的补充，它无法代替学校教育。教育不仅仅是知识学习（智商），还有人与人相处的准则方法（智商），网课学习就成人学习一样有很大难度，不同的人学习出现不理解的知识点不尽相同，网课缺乏应变。学生在校同学直接玩耍相处他也是一门学问。

因为疫情，所有学校推迟开学，而教育部又下发了“停课不停学”的指令，于是一时之间，各科老师化身主播，开启了网上教学模式。然而一段时间下来，通过自己的实践以及和同事的交流，我们一致得出的结论：网课的效果并不如传统课堂高效。原因如下：

一：传道、授业、解惑等等都是需要交流的，虽然网络的诞生，拉近了距离，但还是有诸多不便，造成老师对课堂的掌控能力大大下降，特别是老师观察不到学生在学习过程中的微表情和反应，学生的反馈也不够及时，反而会浪费不必要的时间。面对班容量大的情况，更是捉襟见肘。而传统课堂面对面的沟通，效率更高。

二：学生过于自由，不利于管控。自控能力差的学生，更是做不到认真听课，甚至有没有在听课也不知道。再加上手机，电脑等数码设备上软件众多，游戏盛行，对学生的诱惑力太大。

三：批改作业不方便。首先学生得拍照上传，然后老师用手机或电脑批改，事倍功半。

四：长时间盯着屏幕，对老师学生的视力影响很大。

五：客观因素，网络的延迟，通讯工具的故障等都会影响教学效果。

所以综合以上因素，传统课堂还是优于网上课堂的，好在这次疫情马上结束，开学也指日可待了。

上课高效的问题，我认为网课不如课堂。网课是课堂教学的有效补充，是课堂教学的一种手段，网课达不到课堂教学的效果。

一，课堂教学更有针对性。一个班多少学生，每一个学生学习情况怎样，心理素质、道德品质怎样，上课教师基本上都心中有数，***取什么样的教学方法，达到什么程度，可以说，教师都是有计划、有目标的；网课再优秀，也不可能达到这种程度。

二，课堂教学时，教师的管理能起到很大作用。特别是中小学生，他们的自律能力还比较弱，没有人督促、管理是很难让学生专心致志的学习；网课要想学好，首要条件就是自律，没有自律能力的学生，网课是解决不了任何问题的。

三，从保证学生身心健康的角度说，课堂更有保障。网课首先是伤害学生的视力，其次会把没有自律的孩子，诱入歪门邪道……而课堂教学，是根本不会出现这种情况的。

四，网课是学生自己一个人在学，而课堂教学则是多人一块儿学习，可以讨论、共同探究，彼此能相互取长补短，更有利于学生将来快速融入社会……

总之，课堂教学是网课无法取代的，网课就是课堂教学的有效补充！当然，那些有自制力的学生，利用网络学习课堂上没有的新鲜事情，也是课堂教学中无法办到的。

网上上课在这次疫情的特殊时期被普及式推出，也是在这个时期的唯一选择。通过近段时间家长学生的反馈信息，我认为网上上课和学校上课这两种方式，网上上课对自律的和高年级的学生来说还可以，对低龄段的学生就不太合适了。眼睛是心灵的窗户，老师在课堂上讲课时，通过学生的眼神和表情及问题的解答，通过与学生的互动，能够及时判断出他对知识的理解和掌握程度，而网上上课在这方面就不及了，网上上课对学生来说，是勿打扰模式，不受他人的干扰，这是学校上课做不到的。

对于自控力强的学生网上和学校上课都不错，这些学生自律性强，也能自觉约束自己的行为，他们的思维始终跟上所讲的内容走，虽然网上也能按时完成作业，跟上教学进度，每节课都能融会贯通。自控力差的学生，或许学校比较好，毕竟老师就在哪里监督，强迫自己也要坐那里认真学习。

如今线上教育很火，大家觉得录播课和直播课哪个学习效果好？

现在的线上教育确实很好，线上教育也有优点也有缺点，对于一些孩子学习成绩不好的来说，通过直播课的方式还是不错的。当然大部分是通过录播课，也就是说***已经有了，不能通过师生互动，但是录播课和直播课对孩子来讲各有特点，看你适合哪种方式，有些人喜欢互动，那就选择直播课，有些人喜欢安静，那就选择录播课，毕竟直播课特别杂乱的感觉，但是暂时性更加强一些，录播课比较规范，没有其他的嘈杂的东西，但是不能互动。

不管是录播课还是直播课，要选择品质好的课程，也就是说通过这一个时间的课程，你能学到很多东西，这是关键的，现在的线上教育，从头到尾播放的内容，大部分在学校里已经学过了，这样的线上教育，没有什么实在的价值。

而且线上教育有一个缺点，就是书写的时候不如线下教育要好一些，这也是线上教育的缺点。对于线上教育要学会慎重选择，选择很好的线上教育对于个人的成绩提高有很大的帮助。

线上教育是目前和未来教育发展的重大趋势，它的优势很明显：

1.让优质的教育资源覆盖率最大化，名校课程触手可及；

2.让每个人的学习更加方便、自主和多元；

但是，能否很好地利用线上教育，对学习者也有着一定的要求，换句话说，不同的学习者，适合的教学方式不同。

目前的线上教育的形式，大致分为小班课和大班课。

小班课一般是1对1，或1对2/3/4/5，学生人数不会太多。这样的在线课堂的优势在于，虽然是线上授课，但是学生和老师能够进行及时的实时互动，学生的学习状态和效果，老师能够很好地掌控。

大班课，里面又分两种，就是本问题中提到的直播课和录播课。

直播课，一般会有一位主讲老师和一位辅导老师。

首先我们先来看一下录播课和直播课的特点：

1、录播课的特点

录播课是提前录好的课程，就像电影一样是剪辑、整理好的，只要有手机有网络随时随地都可以观看，这是录播课的有优点。美中不足的是在学生遇到困惑的时候，困惑不能够被及时解决！

2、直播课的特点

直播课和面授课是相似的，老师坐在电脑前进行讲课，学生坐在另一个客户端前听课，老师可以给大多数的学生进行互动，对于学生的困惑，也能够及时解决，但对于程度较好的同学来说，老师讲的知识又可能会过于简单，从而对课程有厌烦的心理。

因此，这个录播课和直播课，对于不同的学生来说，他们的感受可能是不同的，比如说对于程度比较好、年龄比较大的同学来说，他们接受知识能力比较强，自学能力比较强，因此如果给他们安排录播课，他们会自觉地做笔记，然后课下自觉的去做练习，根本不需要老师的叮嘱，家长的监督。对于这样的学生，如果给他们安排直播课，他们或许会感觉到有点儿浪费时间，或者上课变得轻浮起来，感觉老师讲的什么他们都会，这样录播课反而不利于他们成绩的提高。

到此，以上就是小编对于初升高老师直播学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初升高老师直播学习指导的4点解答对大家有用。

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